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自家孩子受别的孩子欺负后,是先大叫引起别人注意,还是先还手?
孩子,家长,自己的自家孩子受别的孩子欺负后,是先大叫引起别人注意,还是先还手?
发布时间:2020-12-06加入收藏来源:互联网点击:
回答于 2019-09-11 08:43:50
孩子受欺负后,难道只能有这两种解决问题的方法吗?
希望家长在引导孩子处理这些事情的时候,不要把问题的答案局限了。而且,希望家长能多让孩子自己去解决问题。
为什么这件事应该由孩子是主导
我认为不管是还手也好,大吼大叫也好,我希望这都是孩子去做地反应,孩子去作为解决这个问题的主人。
而不是家长去教孩子被欺负了你应该怎样做。
毕竟,我们家长不能时刻呆在孩子身边,也不是时刻都知道欺负孩子的将是怎样的人,是比孩子强壮的人?还是比孩子弱小的人?还是势均力敌?手上有没有尖利的道具?
如果你告诉孩子,别人欺负你,你就得还手回去,孩子很容易把这个当成金科玉律。
那如果孩子被一个比他强壮数十倍的人欺负,你让孩子还手,孩子打得赢吗?
如果你告诉孩子,别人欺负你,你就先大吼大叫引起别人注意,万一别人手上有尖利的道具,一被刺激就朝你孩子扔过来呢?
那么家长应该怎么做?
我们要做得不是让孩子知道,问题的解决办法只有两个,不是这个,就得是那个。
我们要做得是引导孩子学会审时度势,有应变能力,如何面对未来的不确定性。
我们做得不是让孩子随时随地担惊受怕自己被欺负了,自己要采取什么办法。
我们要做得是如何让孩子本身的气场强大起来,让别人连“欺负”的想法都不敢有。
如何引导孩子学会审时度势
在日常生活中,经常利用一些新闻实事,问问孩子的看法,如果他处于这个情况,他会采取什么样的做法,避免这些不好的事发生。为什么他会这样想?
比如
我记得之前有一个让人很气愤的校园霸凌 事件,就是一个7岁小女孩被男同学一直往眼睛里塞小纸片。不知道大家还记得不?
气人的是,被塞了很久,很多片,才被发现。
利用这件事,你就可以问问你的孩子,如果那个被人塞纸片的孩子是你,你会怎么做?
孩子就会开始开动自己的小脑袋,说出各种各样的方法。
“我会去打那个讨厌的人!”
“那万一那个给你塞纸片的人很强壮呢?”
“那我会马上去告诉老师!”
“万一老师不在呢?”
“我的老师不在,我可以找其他老师啊!总有老师在吧!”
起初刚刚开始讨论的时候,可能孩子不一定有很多自己的想法,特别是那种长期处在家长的命令教唆下的孩子。
还是那句话,家长一定要少命令,少说教,少威胁,多让孩子自己处理问题,自然而然,孩子就能拥有“审时度势”的应变能力啦!
如何让孩子拥有强大的气场
我记得我很久之前看到过一本书,名字就叫《气场》,里面提到了一个暗示的心理效应。
如果你很自卑,很害怕别人来欺负你,无形中你就在散发一种气场——“快来欺负我吧,我可好欺负了。”你在暗示别人过来欺负你。
大家有没有印象,在我们的生活中,甚至在讲校园暴力的电影比如《少年的你》《悲伤逆流成河》,容易被欺负的对象比如陈念,易遥往往都是给人感觉很不自信,很内向,甚至还有点畏畏缩缩。
我认为这就是“我很好欺负”的气场。
那么,这些感觉反过来,不就是“我不好欺负”的气场了吗?
自信,开朗,阳光,朝气蓬勃。
如何让孩子拥有这些“强大的气场”呢?
家长与孩子沟通,还是要做到“不评判”“不贬低”“不威胁”“不说教”。
你给足孩子足够的尊重,孩子才有足够的自尊和强大的内心。才会不惧怕别人的指指点点,才不会被别人所威胁和恐吓。
2.不包办,多让孩子自己去解决问题
别总是认为孩子小,什么都做不了。多赋予孩子一些责任,让他通过帮你做事,帮别人做事而获得成就感。
让他总是拥有自我价值感,才不会总觉得自己没用。
3.抽出时间,有效陪伴孩子,了解她最近的想法,并及时进行积极引导。
不要等到很多事情发生了,才来自责自己没有好好和孩子交流,了解她的心事。如果许多家长都能做到这样,这个社会上很多悲剧就不会发生了。
我是Cici,一个在早期教育行业工作快8年的老师,特别热爱自己的工作和孩子,希望靠自己微薄的力量能帮助到更多家庭!希望我的答案对你有帮助。
回答于 2019-09-11 08:43:50
先大叫,请其老师帮忙把其家长喊来,一起把这个问题解决。如果老师或其家长解决不了,那就根据受伤害的孩子情况起诉其家长监督不力。
回答于 2019-09-11 08:43:50
孩子之间的问题,要让孩子学会去解决,只要不是欺凌弱小大人,没必要参与。
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