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疫情期间如何引导孩子学习和如何做好父母的职责呢？

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发布时间：2020-12-06加入收藏来源：互联网点击：

⑥建立自信心

每个父母，都要从多方面关注孩子，不能以着孩子的成绩就对其评头论足。任何时候，孩子都有自己的独特性。作为父母，要善于发现孩子的独特性，不能因为孩子某一方面做得不好，便各种“笨”“蠢”吐出口，这样做，不仅会伤害孩子，而且还会孩子使丧失自信心。

⑦建立奖励机制

其实，无论是大人，还是小孩，都喜欢被奖励，大人的奖励，可能是金钱、职位；而小孩的奖励或许只是一颗糖果、一支笔。

于大人而言，小孩的奖励机制可能小的不值一提，但那足以赞扬孩子。所以，不妨给孩子适当地建立奖励机制，让孩子在激励中快乐地成长。

⑧学习上，收集错题，攻克错题

利用寒假期间，把孩子在一学期的学习当中的弱项弥补回来。举个简单的例子，有些学生，不会读拼音，更不会拼拼音，或者不会音标等。

这时，我们不妨利用寒假期间，收集容易做错的题或者是当时学不会的内容，把弱项补上来，让孩子跟得上步伐。

⑨培养孩子的检查能力，反思能力

无论是学习还是读书，在最后，都要让孩子认真检查；其实，往往很多时候，我们可能就是没有检查，所以才失去很多机会。

我们要培养孩子的检查能力，反思能力；让孩子做事要学会检查，更要学会反思自己，哪方面做得不够好。人只有在反思中，才能快速进步。

⑩与诗词为伴

腹有诗书气自华，无论是央视著名主持人董卿，还是清华才女武亦姝，都在给我们诠释古诗词的魅力，齐读天下书，巧知天下事。所以啊，不妨在孩子小的时候，就培养孩子热爱读古诗的习惯。

总结：

在家读书，高效学习，来源于习惯，而习惯的养成，来源于日常小事的点滴训练。想要孩子高效学习，一味地强制性要求与鞭策并不是最好的学习方法，找到适合孩子的学习方法，才是最好的学习方法。

回答于 2019-09-11 08:43:50

①行动影响:以身作则，首先家乡如果在孩子面前都不学习每天只顾着娱乐玩，孩子也会受其影响

②思想引导:引导孩子正确的价值观，激发主动学习的意识

③奖励政策:可以通过一些小奖励的政策来激发孩子的学习动力

回答于 2019-09-11 08:43:50

首先咱们家长自己不要过于焦虑，家长如果表现出一分焦虑状，那么就会带来孩子十分的焦虑感。首先教育主管部门会充分考量此次疫情的状况，对学习计划、考核标准、甚至是高考命题作出权衡，不排除适度控制高考难度的可能（类似非典那一年）。其次、越是非常时期，越要相信学校的安排和任课教师的专业性。

以前对于绝大多数学生来说，学习是一件被动的事，只要按照学校的安排，老师的要求来就行了，学校安排的甚至细致到每节课，每分钟应该干什么。学校的安排肯定是效率最高的，但是学生的自觉主动能力没有得到培养，一旦没有人帮学生安排，就像无头苍蝇一样没有方向。这也是很多学生到大学以后开始放纵自己，成绩一路下滑，频频挂科到最后没有毕业证，甚至被开除。疫情这段时间各位家长可以培养一下孩子的自学能力，因为总有一天他们是要靠自己的。大家可以从这三方面去做：

第一、帮助孩子拥有持续的学习动力。所有的孩子都希望自己成绩优异，面临升学的孩子更不希望自己功亏一篑。所以在这段时间，家长就更应该帮助孩子保持充沛的学习动力。具体做法：

首先、扬长避短列出孩子的优缺点。和孩子一起列出优势学科的优势点，并商量保持优势的方法。同样列出劣势学科尤其是瘸腿科，为什么差的原因，并找到改善的方法。

其次、帮助孩子做好学习计划，做计划的注意孩子为主，家长为辅。家长不要替代孩子做计划，孩子自主做好计划以后，家长需要这一个审核看孩子做的计划是否考虑到了学校老师的教学进度；是否覆盖了之前协商的优劣学科的点。

再次、关注过程胜于结果。与学校相比，孩子在家学习的总体状态肯定是相对是放松的，就算做好了计划也要注意在学习的过程中监督、辅助。如果对孩子的学习没有能力或者精力辅助的话，也可以经常关系一下孩子的身体或者生活情况，比如偶尔送点吃的喝的，给孩子创造一个安静的学习环境，不要孩子在学习自己在玩手机或者看电视。

第二、积极与老师沟通，尤其是班主任。现在很多孩子的科目家长并不能驾驭，再加上有些孩子比较内向有什么话不愿意跟家长沟通。所以咱们家长就要有意识的与学校老师进行有效的沟通。具体的做法如下：

首先、与班主任和薄弱学科老师保持沟通。如果你的孩子自主能力不够强，那么你可以建议孩子将自己的学习规划发给班主任老师看，听听他的建议；如果你孩子有明显的薄弱学科，那么需要你与任课教师主动沟通一次，咨询一下哪些是孩子需要重点突破的环节，并建议孩子将这些薄弱点融入到周规划之中。

其次、了解学校对家庭的需求。家校互动不是单向的，如果家长能清楚地知道学校最需要家庭做什么的话，就能起到协同的效果。一般来说，家长可重点关注三条渠道，一是关心一下每天在班级群中日报学生在家的学习状态和学习任务完成情况，二是有专门的错题统计系统对学生的作业完成情况进行统计，以及老师的针对性讲评，家长需要关注一下；三是从线上测试的数据和分析中了解孩子的学习情况，如果出现波动可及时与老师进行个别化沟通。

第三、保持和谐的家庭关系。爸爸妈妈长时间都呆在家里开始关心孩子的学习，“双管齐下”必然会有矛盾。家长应该珍惜这段来之不易的陪伴时光。孩子长大的过程就是和父母分离的过程，疫情期间给孩子带去更多家庭的温暖，这才是最重要的。也不要关心过度，爸爸和妈妈可以做好分工，比如爸爸负责学习，妈妈就可以负责生活。

最后愿疫情早点结束，“神兽早日回笼”。

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