您现在的位置: 首页 > 网站导航收录 > 百科知识百科知识

务实考虑，男生去初中，高中，小学哪个学段做教师好？

老师,高中,小学务实考虑，男生去初中，高中，小学哪个学段做教师好？

发布时间：2019-02-08加入收藏来源：互联网点击：

好多人没干过老师，只是想象着哪个阶段的老师好。没当老师的，还分析列举一些理由比如：轻松、好管理、时间多等等。等进入了学校，才发现根本不是那么回事。

教师最大的压力不是教知识，而是其他，比如：

①.管学生纪律，如课堂上捣乱说话，管轻了不听；管重了，可能就是体罚辱骂学生，容易被学生和家长投诉；不管，又是不负责。

②.准备教案和学生作业被教育局检查。每学期检查，都让老师提心吊胆的忙活好多天，因为准备的再好，几乎都能查出一些问题，最后常是被教课不咋地的局领导们各种指点和批评。又因为必须保存备课本、听课本、批改记录本、学生试卷和作业本，老师多数被调养的心比针细、比针尖。

③.额外准备各种活动课、校本课、创新课为学校争荣誉证书。尤其是重点学校，学校会故意开设这样的课、故意参加各种活动和比赛，以显示自己的高大上。这大大的加重了老师工作负担，说实话这对学生成绩提高真没几分用作，主要是作秀、秀优秀。

④.没完没了的公开课和赛讲课。每一次的公开课，都是同行去听评，你敢不认真准备吗？每准备一次课，三五天一周的琢磨、请教、打造，都很正常，糊弄着讲，不被批死也被骂死。说实话，每经历一次大型公开课，那种折磨，都跟上了次刑场似的，不死也得扒层皮。

⑤.还有好多其他方面就不一一列举了……

听起来压力挺大、坑挺多，所以选岗要避免这些坑才对啊…….

---------------------------如何避免呢？请继续往下看---------------------------

家人、亲戚、同学好多是老师，有在小学、有在初中、有在高中，根据这些人的工作，来讲述一下。

-------------------------------------高中老师-------------------------------------

1. 待遇方面。工资奖金相对较高；晋职称容易（入职没几年就会晋上中级，高级职称比例大，退休前一般都会弄个高级退休。初级、中级、高级职称，每个职称到手工资至少差一千多块钱，发达地区差别更多，这还不算公积金保险的差别）；社会地位相对较受尊重。

2.工作方面。不大用管纪律，不大用准备教育局检查的材料，相对少活动课、创新课和赛讲课。高中生是经过中考试筛选过的，几乎再差的高中课堂，你也可以正常的讲课，不太需要维持纪律。他们知道学习的重要性，知道高考的压力，不太用督促自己就会认真听讲、努力学习。高中生，在身体和精神上几乎算是成年个体，所以，可以把他们当成人一样的交流沟通。

教育局的领导们，不整天盯着检查高中老师的备课本、学生的作业本、学生是否补课。高考学生考不上本科、考不上名牌大学，备课本搞的再好、学生的作业本批改的再好，都只是个屁。只要高考成绩不好，就是个烂高中。

局领导们要的是高考成绩，要在全市、全省的名气名次。但是能考上多少重本和名牌不由这些局领导们说了算，这要和其它地级市你死我活的竞争。 所以他们是能不折腾老师就不折腾，让老师有最多的精力去备课、上课、和学生探讨如何能在把成绩提高些。

3.工作地点。几乎全在县城和市区里，很少在农村。这个年代，想在农村乡镇工作一辈子的人毕竟不多，城里工作城里生活，什么都方便。

4.管理风格。比较人性化。一个高中一般会有好几百老师，管理制度上不会太苛刻，比较人性化。如果管老师管得太苛刻，老师们也会联合抵制一下。比如说，没课的时候可以晚到一些、早走一些~

-------------------------------------初中老师-------------------------------------

1.待遇方面：工资奖金一般般。同等工龄，真实待遇上绝对比不上公务员。晋职称难度大（在初中晋中级职称难度，几乎等同于高中的高级职称难度。太多的初中老师一辈子都评不上高级职称。）社会尊重度真的一般，好多学生和家长背后都觉着你不就是个初中老师，有什么牛气的。

2.工作方面。管纪律，准备教育局检查的材料，活动课、创新课和赛讲课较多。

① 管纪律。初中生，刚入青春期，少了老师、家长的督促，会不由自主的玩、捣乱，少有学习的自主性。管轻了不听；管重了，可能就是体罚辱骂学生，容易被学生和家长投诉；不管，又是不负责。是义务教育，坏学生没办法开除，有的初中生简直能坏道令人发指，但老师和学校又无可奈何，只能任由这些学生祸害整个班级、难为老师。

②准备教育局检查的材料。教育局的领导们，不太敢祸害高中，就把精力用到初中小学上，各种检查，各种指指点点，各种耍威风。为了迎接检查，学校要求各种准备，巧言令色的校领导们，对老师的要求是何等的的严苛，对检查者是何等的谄媚。干久了，一线教师在教育圈里真就有点二等公民的感觉。

③活动课、创新课和赛讲课较多。尤其是重点初中，学校会故意开设这样的课、故意参加各种活动和比赛，以显示自己的高大上。这大大的加重了老师工作负担，说实话这对学生成绩提高真没几分用作，主要是作秀、秀优秀。

★关于中考。每年多少学生能上高中，都是教育局说了算，不用和外面竞争。所以，无论怎样祸祸初中，每年的中考都是高质量的大丰收。哈哈…..

3.工作地点。部分在城区，更多的是在农村乡镇。尽可能报考城区学校，不然生活真的很不方便。并且农村乡镇的学生质量真的不如城区，这是事实啊！只有学生质量高，讲课才轻松、也能轻松出成绩；学生质量不行，老师累死，也不见得能有多高的教学成绩。多少农村乡镇的老师为了进城，不惜代价，也没能如愿。网上曝出，甚至有女老师为了进城宁可被潜规则。

4.管理风格。校长就是王法，什么法律规定，在这里都不好使，校长一人说了算。一个初中多数是一二百老师，有的甚至只有几十个。学校老师人数少，校领导们多是大家长似的管理风格，管的你是生也不能死也不能，多少校长们在退休之后，被老师们各种咒骂。如果碰到开明的好校长，真是烧了高香，真就是老师们的福气，但这种校长真的很少。

-------------------------------------小学老师-------------------------------------

1.待遇方面：工资奖金一般般。同等工龄，真实待遇上绝对比不上公务员。晋职称难度最大。社会尊重度非常非常一般，几乎所有人打心眼里就觉着你就是个小老师，还是小学的！

2.工作方面。管纪律，准备教育局检查的材料，活动课、创新课和赛讲课较多。（和初中差不多）。

没有早读和晚自习，这是很大的优势。

全才全能。小学老师人数少，一个人有时候会负责好几个科目的教学。你是体育老师，都有可能让你去教数学，这是真事情！假设你是体育老师考进来的，学校缺数学老师，让你先顶着，你脸上又没写着体育老师，学生家长是真的不会知道你是教体育的，不会闹的。

有时候还要担任一些后勤工作。

对待小学生要非常慎重，小学老师真的需要爱心、耐心。面对这么小的孩子，真要讲良心的教授他们、鼓励他们、启发他们，让他们健康快乐的成长。

 6/7   首页 上一页 4 5 6 7 下一页 尾页