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最近因为新冠全民网课，你个人觉得网课好还是自学好？
学生,孩子,老师最近因为新冠全民网课，你个人觉得网课好还是自学好？
发布时间：2020-12-06加入收藏来源：互联网点击：
二、学生的角度。
不用上学哎，父母还不在家，老师又看不到我，这是多么爽的事情，所以就会迅速出现两极化，有些孩子很自觉，老师还没到上课时间，她就催着问老师需要准备什么啊之类。有些需要特别建个群监督学习。当然，根据教育心理学的观点，发现学习是个非常有用的学习办法，学生能自学，自主探究，有很高的求知欲，这个可能比回校上课更好，但是爱玩是学生的天性，就六年级这快毕业的班来看都是寥寥无几的上课率。所以你说的对，持续几个星期网课下来， 学霸还是学霸，但是学渣就会变成近视眼的更加渣的学渣，估计连笔都不会用了。所以她们是爽了，只是开学就学的很吃力了。
三、从家长的角度。
我们班很多家长已经复工了，但是孩子没开学，这就意味着，要不就老人管，要不就带去公司，要不就自己在家自学。然后很多家长发信息告诉我，孩子一上午玩了好几盘游戏，加了很多个群，聊天得很爽。学生毕竟还小，就算是初中高中也未必有多强的自控力，更何况是小学鸡。父母收获的更多是焦虑，担心时间过了，学生什么都没有收获到，所以她们更加不想学生在家自学。
之前曾看过一篇文章，说现在网络教学越来越普及了，是否会有一天取代实景教育，从这次疫情刚好可以看出，这是微乎其微的事情。
回答于 2019-09-11 08:43:50
先回答您的第一个问题：
如果世界的网络没有现在这么发达，我的建议是直接停学，至少先要保障学生的生命健康，这也是学生的基本权益。冒着病毒风险继续学校教育，不仅对学生的生命健康不负责任，也对学校的教职工不负责任，他们的生命健康也需要保障，教委也不会允许。
接着回答您的第二个问题：
从老师的角度来说，我很理解家长担心孩子的视力问题，我自己也很担心我的眼睛。学习本身就是一件需要依靠学生自己来进行的事情，网课只是一种学校教育的指导方式。我的建议是不要完全依靠网课，您可以适当指导孩子安排适合自己的学习内容，至少不要虚度光阴。
希望我蕗蕗老师的回答能够帮到您，如有疑问，欢迎来问~
回答于 2019-09-11 08:43:50
家里小孩也在上网课，可是个人觉得收效甚微。主要还是没有客堂氛围，老师看不到学生的上课的状态，有家长监督的还好点，没有的话大概各种状态都有！
回答于 2019-09-11 08:43:50
你好，网课还是自学其实最主要的是明确学习的大纲，Get重点的知识点。我个人认为如果真的自学有效果的同学，其实接受网课的程度更高，因为他们非常清楚自己需要学习哪些部分。而如果纯粹的网课，那就需要自己多下功夫，多多明白课后的意义，学习一定要看清本质，核心知识点。盲目的满篇学，这是最累赘，也是最没效率的。
回答于 2019-09-11 08:43:50
谢谢邀请！
不脱离条件和现实环境来看的话
虽然各有优缺点。但是，作为孩子家长，从学知识和学习氛围的角度，我觉得网课和自学都没有集中在教室上课好。
就像题主说的，学霸依然是学霸，学渣变成了近视眼的学渣。所以学习方式并不能决定学习质量。反而学习习惯更容易拉开彼此差距。
学习习惯这个事儿，可真不好说。比如我吧，小时候学习那完全是间歇性的，状态好学一会儿，状态不好，持续性啥也不想学。
但是，因为每天都要坐在教室里，随时有老师和同学，自己会自适应这样的被动学习环境，多多少少还是学进去了些的。
现在因为疫情，绝大部分孩子都上了网课。看见我闺女，一边上课，一边玩脚丫子，我的内心很崩溃啊。大家都提自律，但自律这个是事儿，完全是通过大量的习惯训练来塑造的。
别对人的自我约束能力，抱有太乐观的想象，尤其是人格建设都未稳定的孩子，那就更别提自律了。
如果一定要把上网课和自学，单纯从这两个选项里做区分的话，对于大多数娃来说，还是上网课吧。蚂蚱也是肉，了胜于无嘛！
从素质教育和心理发展的角度
人是通过和他人产生接触，来慢慢适应社会的。学校，除了是学习文化知识的地方，还是人际交往的空间，更是一个小的社会模型。
即便是课外的补习班，那也一样是个小团体，孩子同样是需要自己处理人际问题的。
我原本还挺热衷给孩子报线上课程的，但后来，我还是回归了线下。目的很明确，并不是为了她学得多好，而是多与外界接触。
所以，仅仅只是知识学习，上网课对于自我约束力弱的中小学生，是优于自学的。
对于高中大学以上的学生，网课和自学都等于自学，并无差别。
但如果从社会化角度
还是回到现实，在有学习氛围和学伴的条件里学习，相对更好！
以前皇帝家的孩子，完全可以请最棒的老师来教，但还需要有人陪着学。
太子也要伴读呢，我们也需要。
最后，希望疫情快点结束，大家可以恢复平安健康的生活。快把娃送回学校。我头要秃了！
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