您现在的位置: 首页 > 网站导航收录 > 百科知识百科知识
6岁男孩子专注力差，学习能力弱怎么办？
孩子,专注,家长6岁男孩子专注力差，学习能力弱怎么办？
发布时间：2020-12-06加入收藏来源：互联网点击：
如果你要培养孩子识字的兴趣，你可以利用孩子喜欢故事的特点，给小孩子买一些有文字提示的图画故事书。让小孩子一边听故事一边看书，并且告诉孩子这些好听的故事都是用书中的文字编写的，引发孩子识字的兴趣，然后认一些简单的象形字，从而使孩子的注意力在有趣的识字活动中得到培养。
全脑开发加盟老师建议：孩子在入学前，父母应该注重培养宝贝的学习能力，而不是单纯的讲授学业知识：有些宝贝在入学前就被家长灌进了所有一年级的课程。宝贝走进课堂后发现老师讲授的都是自己耳熟能详的东西。这时，已经对此缺乏兴趣的宝贝，就会处在注意力游离的状态，精神溜号儿，东张西望，做小动作。
不能够养成注意力集中听课的好习惯，反而影响了以后的学习质量。对幼儿(幼儿食品)来说，他的注意力在一定程度上直接受其兴趣和情绪的控制。因此，我们应该把培养宝贝广泛的兴趣与培养注意力结合起来。
3、在游戏中训练宝贝的注意力
游戏是孩子最喜欢的方式，家长可以利用专注力训练的游戏来培养，比如\"迷宫游戏\"、因为迷宫可以让孩子集中精力思考路线图。孩子的迷宫也需要和年龄搭配起来的，所以配套合适的教材，然后和孩子一起玩迷宫，也可以培养孩子的注意力。
除此之外还有“找不同游戏\",可以设计成准备两张找不同的图，让孩子猜猜其中的区别在哪里。或者是给孩子一些线索，让孩子帮助你找东西，随便一个以图画为主的绘本都可以实现。
4、要求宝贝在规定的时间内完成任务
宝贝上学后每天都会有作业。如果宝贝注意力不好，就很可能每天都拖累着父母浪费很多时间。所以入学前，爸爸妈妈就要要求宝贝做什么事情都要有时间观念，在规定时间内完成任务。
按照自己宝贝的年龄特点安排任务规定时间。千万不要定下孩子完全达不到的标准，就会失去了训练注意力的目的。
5、给宝贝创设一个良好、安静的活动环境
当孩子在弹钢琴或者画画时，爸爸妈妈要给宝贝最安静、最纯粹的空间。试想，宝贝在弹钢琴，可同时家里还开着电视，那么也许电视里的一声“枪响”就会马上引起宝贝的无意注意，影响正常的活动，要让宝贝再把注意力从枪声上转移到弹琴上就要付出很多的时间。
所以，环境十分重要，安静、良好的环境可以避免很多的无关信息，去影响正常的活动，使注意力分散。
回答于 2019-09-11 08:43:50
专注力差，首先找原因，家长平时有没有在小孩专注玩玩具，看电视，等某些事的时间去打拢了他，如小孩在玩玩具时，家长总是说:来，儿子，喝口水。来，擦擦汗，等等……，这些都是破坏孩子的专注力的根源。
学习能力弱，就要从孩子的兴趣入手了，只要孩子对某些人，物，事都可以引导他去开发大脑去思考去学习，兴趣是孩子最大的学习动力。
回答于 2019-09-11 08:43:50
像这种情况有很多，你不要着急也不要害怕，平常多煮点鸡蛋羹给他吃，多多讲故事给他听，教他多多唱歌！一定要用正规正常的教育方法教他，多做比方，在孩子面前多讲讲古代人物，人情冷暖，酸甜苦辣，是是非非，过了几年孩子就会好的。
回答于 2019-09-11 08:43:50
谢邀！
6岁男孩子专注力差，学习能力弱怎么办？
6岁孩子的学习专注力差，是比较普遍的问题。确实需要我们大人去引导，以下几点建议，你可以参考一下。
一、训练孩子第一时间作出回应
有些孩子专注力差，是因为长久以来已经形成选择性接收讯息的习惯：想听的话就会有反应，不想听的话就充耳不闻。
经常是大人呼唤好多次，却无声无息假装没听到，或是回答语气显得不耐烦，或是不情不愿的姗姗来迟。
所以，我们在改善孩子的学习专注力之前，得先改正他们这些回应他人的习惯，训练孩子在他人说话的第一时间就要有反应。
当我们请孩子协助做事、写功课时，孩子应该在第一时间内应声，或表达他的需求。如果叫了好多次都没有回应，就要请他到面前来，明确指出我们刚才呼唤的次数，询问他没听到的理由。
如果孩子的理由有道理，也要教他怎样有礼貌的表达歉意；若是孩子说不出理由，那么就必须让他对自己这种轻忽的态度深切反省，并让他重新再一次练习：爸妈在远方呼唤，他必须在第一时间回应。
教孩子回应他人时要态度和善、没有借口，这样多练习几次，并持续一段时间后，孩子就会知道大人是认真的，他们也会以认真的态度来修正自己选择性接收讯息的问题。
二、训练孩子眼神要注视着说话者
指出孩子“选择性接收讯息”的问题还不够，还要将话送进他们的耳朵里，将讯息完整传达到他们心里，孩子才会真正愿意动起来。
从眼神的专注来要求，是很好的开始。当别人在说话时，应该要求孩子眼神必须专心注视着对方，这是一种礼貌，也是一种专注力的表现。
学习不够专注的孩子，在和他们说话时，他们的眼神总是左顾右盼、或是不住的把玩着手上的东西；看似安静有在倾听，其实他们的脑袋正在神游四海。
建议父母在和孩子对话时，应该偶尔要反问孩子：“刚才爸爸妈妈说了什么？”如果孩子回答得出来，代表他是专注的，亲子间的对话是有传达力；反之，若孩子回答不出任何话语，代表刚才的对话，可能只是大人自言自语了。
还有，也应该要求孩子不能在对话过程中，只用“嗯”或点头的方式来回答和大人的谈话。当孩子只会用“嗯”或点头方式来回答，长久下来，他们就会变成被动接收讯息的角色。
上一篇：我是高一学生，请问怎么样确定自己上的大学，给自己学习填充动力？
下一篇：返回列表
相关链接 |
||
| 网友回复（共有 0 条回复） |