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如何来判断校外托管所进行低年级语文项目的好坏呢？

机构,孩子,项目如何来判断校外托管所进行低年级语文项目的好坏呢？

发布时间：2016-12-08加入收藏来源：互联网点击：

如何来判断校外托管所进行低年级语文项目的好坏呢？

回答于 2019-09-11 08:43:50

回答于 2019-09-11 08:43:50

【家庭教育徐老师】回答：辅导低年级孩子们的语文项目，对机构有什么好处？

我从几个方面来说说好处：一，低年级孩子可能是第一次选择课外辅导机构，如果孩子们能在这里快乐学习下去，这些孩子将是机构的铁粉，那么对后期机构其他科目的报班，是潜在的客户。二，低年级孩子语文项目起点低，对师资要求不太高，亲和力是第一要求，师范类小学教育或者幼师专业年轻老师，经过培训后就可以胜任，对于机构来说，师资成本不高。三，低年级孩子语文项目容易见效果，而且一个年龄段孩子想象力丰富，有一定书写能力的孩子，会写出一些叫家长和老师惊叹的作文，容易增加孩子自信，对语文教学项目有推动作用。四，语文项目里朗读，背诵部分，可以通过微信朋友圈打卡形式增加机构宣传力度，对机构的影响力也起到增强作用。

综上所述，开低年级语文项目对机构非常有利！

【家庭教育徐老师】培训机构管理工作15年，愿和同行们共同分享和学习

回答于 2019-09-11 08:43:50

主要从低年级孩子们的写作情况下手，如果看图写话能有所进步，说明校外培训课程还是很有效的，但是反之没有效果的话，自然机构所进行的写作培训就没有提供什么有用信息，所以说孩子的情况是最能体现结果的。像贝尔安亲这样的机构，不管是口碑还是品牌影响力都在托管市场中有一定的保障，所设计的看图写话双师课程自然就会更受孩子们的欢迎。旗下连锁的石家庄南高营小学校区通过加盟有了专业的全能双师，不但是让孩子能够在趣味的学习下，玩的开心了，同时还能借此提升孩子的写作兴趣，这样在进行看图写话也能掌握到越来越多的知识。