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如果评价郭德纲说自己不是“相声艺术家”，而是“相声教育家”？

相声,教育家,艺术家如果评价郭德纲说自己不是“相声艺术家”，而是“相声教育家”？

发布时间：2016-12-08加入收藏来源：互联网点击：

如果评价郭德纲说自己不是“相声艺术家”，而是“相声教育家”？

回答于 2019-09-11 08:43:50

回答于 2019-09-11 08:43:50

应该是相声艺术家十相声—级评论家。

回答于 2019-09-11 08:43:50

郭德纲算谦虚的了，他自己不说是艺术家而是教育家也无大碍。他的德云社目前近500人，团队成员基本是他的徒弟们，他有教育养育传统育人的责任和担当，教育家也不为过。

依本人看郭德纲是个不错的相声艺人，也是非常出色的好师父，可以并例为艺术“大师”，尽管他不喜欢这个头衔，他也在做着相声大家的事情，德云社男团发展的这么好，干嘛要去纠结是什么“家”呢？

我只希望德云社稳定发展，至于是什么家？每位观众或喜欢相声的朋友们自有判断。老郭在“过的刚好”台词中说过：功名富贵、人间惊见白首，诗酒琴书、世外始逢青眼，市朝利 朝争名、伶逐势 恶逐威。

自谦者少杂言矣……！






回答于 2019-09-11 08:43:50

郭德纲是一个货真价实的相声艺术家，但决不是相声教育家。因为你听完他的一场相声，根本就解决不了你的组织问题。

回答于 2019-09-11 08:43:50

谢谢邀请

同意，也认为他在教育意义上的作用更加了不起。

回答于 2019-09-11 08:43:50

“听其言，观其行。”演员的话，不能当真。郭德纲作为著名的相声演员，是有“相声艺术家”潜质的，至于是不是“相声教育家”？我觉得他还不是，还需要在专业和品行方面提高自己，而不仅仅是知名度上有增加。



首先，教育工作者和教育家不是一个词，也不是同一个层次。从事教育工作的人，都可以被称为“教育工作者”，比如郭德纲作为德云社的负责人，从事相声教育，也培养了一些相声演员，可以被称为相声教育工作者。

其次，相声教育家是一个合成词，横跨“相声界”和“教育界”。是否教育家，需要教育界公认，不仅仅是相声界、演艺界公认。

第三，从历史上看，教育家不仅仅是教育学名词，还是伦理学名词。为什么？一提教育家，我们就会想起孔子、孟子、荀子、朱熹、王阳明、颜元、蔡元培、陶行知、晏阳初等等，他们都是道德家和教育家一身二任。

教育尤其是中国教育，都是伦理范式的，所谓“德育为先”。所以，成名不一定成家。就算郭德纲比一般的相声教育工作者成功，培养了岳云鹏、孙越等著名相声演员，也把自己的儿子郭麒麟培养成了相声演员，这些都不能说完全符合教育学和伦理学“成名成家”的要件。

总之，郭德纲作为相声教育工作者是比较成功的，但不能说一个成功的教育工作者就是教育家。就像著名主持人崔永元从央视调入中国传媒大学当教授，在播音主持界和教育界都有很高的声誉，他也没有自称是教育家或播音主持教育家。一个名人是不是教育家？这需要教育界的公认和教育史的检验。


回答于 2019-09-11 08:43:50

郭德纲说自己不一定是相声艺术家，但一定是相声教育家，这绝对不是郭德纲的一种自负，而是比较实事求是的说法。如果他只是自己会说相声无法培养新人，德云社如今也不会有好几百位演员跟着他混饭吃。

郭德纲说这番话是在《欢乐喜剧人》第六季录制的时候，当时我也在现场。

《欢乐喜剧人》现场郭德纲自称相声教育家

就在今年1月初，《欢乐喜剧人》第六季在北京东北郊的摄影棚录制。作为十几个参赛喜剧人团队之一，身为冯巩徒弟的相声演员李鸣宇参加了现场竞技。

演完之后，李鸣宇从帷幕之后走出向现场主持人郭德纲问好。郭德纲首先和李鸣宇互动了一番，随后他认真地说：你哪天有空可以找我一趟，我给你把表演归置归置，时间不用多，一个小时就行。

的确，李鸣宇当天的表现一般，最后也被其他选手淘汰。郭德纲看出他在说相声过程中存在的毛病，并愿意帮着修正一下。

李鸣宇的师父是冯巩，郭德纲和冯巩属于同辈演员，因此李鸣宇就算是郭德纲的晚辈，给晚辈“说说活”是很多前辈相声演员可以做，而后辈演员也求之不得的事情。

在节目中，郭德纲还对另外一位相声演员白凯南也说了这样一句话，“我算不算相声艺术家这不太好说，但我绝对是相声教育家。”

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