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早教可以在家上吗？不去教育机构可以吗？

早教,孩子,家长早教可以在家上吗？不去教育机构可以吗？

发布时间：2016-12-08加入收藏来源：互联网点击：

早教可以在家上吗？不去教育机构可以吗？

回答于 2019-09-11 08:43:50

回答于 2019-09-11 08:43:50

你好，我是@垚瑶妈妈 ，很高兴回答你的问题。

首先，我们来看什么是早教？

顾名思义，就是孩子的早期教育。现在的父母都不希望孩子输在起跑线上，所以很多家长从孩子一出生就开始考虑孩子的教育问题，所以国内的早教机构越来越红火。但早教的核心就是要抓住孩子的敏感期，给予适当的引导孩子学习和发育。

早教从另一个角度开始，其实就是有目的的带孩子玩，引发孩子的思考和探索，主动思考的孩子会比一直被动思考的孩子会更聪明。

第二，机构上课和家里上课有什么区别？

做为一个让自己上过早教的妈妈来说，建议不要盲目去机构学习。当然机构也有好处，你不用想怎么排课，你需要的就是按时上课，而且课程比较成系统，上起来可能不用操那么多心，而在家可能每天要不停的想要教孩子什么。

但是现在也不用担心，有很多早教的软件，费用只是早教中心的十分之一，例如“小步在家早教”，同时还会送道具，每天从晨起唤醒开始，就把一天跟宝宝的互动环节都帮你安排好了。跟机构唯一的不同就是——没有太多孩子一起上。

总而言之，在家上早教还是去早教中心，都是可以的，就看你自己觉得哪样更好，因为一旦开始上，还是建议坚持上课。

回答于 2019-09-11 08:43:50

结合我自身经验，我来回答一下早教可不可以在家里上，答案当然是肯定的。

上早教课的经历

我家妍妍是大概18个月的时候去上的早教，我报了一个65节课的亲子班，花费大概3-4k，没有刻意地去评估早教机构的优劣，只是找了一个离家比较近的。费用也不算贵，我们这个小城市，还没有很多噱头，收费也就中等偏低。

当时的初衷就是找个地方陪她玩，度过一段亲子时光。可能也有家长焦虑的成分在，觉得别的小孩都去了，我家的也不能落下。我就这样一直坚持陪她去上，一个星期1-2节这样的频率，一直上到我家二胎在肚子里，都还有十几节没上完，后来再去就感觉不太适用了。

为什么，因为我家宝宝超龄了（哭笑不得）。本来也没觉得，就是最后几节亲子课，明显感觉我家宝跟别的小孩比算“巨婴”了，因为好多都是18、9个月的。于是跟老师商量，把最后的亲子课换成了全脑课，这个是不需要父母陪伴的游戏课，一开始她确实不习惯，老师都叫我走，妍妍被游戏吸引似乎也对于我的离开可以欣然接受，也许这个就是她适应社会的开始吧。

上早教课的感受

当时上亲子课的感受就是一点点发掘到孩子的小闪光点，一点点看孩子的动手能力，精细动作越来越好。那么大小孩，一般亲子课就是锻炼手部精细动作，增强亲子之间的互动，让孩子在游戏中慢慢进步。

我记得老师给我们玩的游戏有：串珠类，配对类，打击类（比如小飞人），搭积木，涂鸦，锻炼眼部观察力等等都有涉猎。

这个应该是我家妍妍的第一份涂鸦作品，在亲子课上完成的。我一般都不会去干涉她涂什么，怎么画。

我的看法：在家早教完全可行

我认为早教课的本质孩子亲子陪伴。（因为那么小的孩子不可能会让她自己单独在早教中心接受老师的“教育”，她们那时候更需要的是父母，是建立起自身的安全感）对于很多父母来说，刚刚成为新手爸妈，没有那么多的学习时间，对于如何引导孩子，如何提高孩子的能力这方面知识都比较匮乏，我认为去上一段时间的早教，可以跟老师交流学习，了解孩子那个年龄段的特点，增强亲子关系，以便于自己更好地跟孩子相处。从这个方面来说，专门的早教机构是有积极意义的。

但是，早教≠早教机构。如果你选择了早教，不要对它抱有太美好的幻想，想着它能解决你家小孩的所有问题，上完以后你家孩子就成为人见人爱的小天使，就会变得聪明伶俐。把自己的预期放低点，有可能会出现意外惊喜哦。

比如我家妍妍，在机构中，亲子互动表现的很积极，老师一说“哪里拿的放回哪里去”，她就会把教具收好还给老师。自我介绍也很大声。但是，回到家，因为没有持续坚持，也无法达到长久的效果。现在玩具也不会收拾，还是乱丢乱放。所以我认为早期幼儿教育的责任主要在家长，特别是妈妈。不论参不参与机构早教，在家早教都是必不可少的。所以，我家二胎应该不会再选择教育机构早教了，我决定在家早教。

教育是潜移默化的，不论你有没有时间，都可以选择在家早教。孩子需要的是高质量的陪伴。

如何在家早教，谈几点浅薄的看法

首先，你可以学习一下儿童在他的那个年龄段的心理特点，适合哪方面的早教内容，比如小月龄的可以加强精细动作，玩一些捡豆子，配对之类的游戏。

其次，可以利用网上既有的一些资料、绘本等等开始与孩子进行亲子阅读，既能增进亲子感情，还能对孩子进行启蒙。具体如何实施我就不多说了。

最后，还是要降低期待，长久坚持。教育不是一朝一夕的事，是一个长久而漫长的过程，这个过程需要家长与孩子不断地互动反馈提高。家长的太高期待往往会给孩子带了沉重的心理负担，甚至有时会产生逆反心理。记得之前听尹建莉老师的课程，她提到：“家长可以有完美期待，但是不要做完美期待的事。”过于追求进步，反而会增加家长自身的焦虑，不利于亲子交流。所以，在家早教的时候也是一样，陪伴而不去评价，家长和孩子一起享受这个愉悦的过程，教育就于无声中达成啦！

我是蜗牛慢吞吞，专注二胎育儿，持续分享育儿心得，做更好的自己。

回答于 2019-09-11 08:43:50

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