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学校教育和家庭教育哪个对孩子将来成为什么样的人起着决定作用？为什么？
孩子,家庭教育,学校学校教育和家庭教育哪个对孩子将来成为什么样的人起着决定作用？为什么？
发布时间：2019-02-08加入收藏来源：互联网点击：
回答于 2019-09-11 08:43:50
孩子的成长来自于家庭教育，学校教育和社会教育！其中，家庭教育是起决定作用的，孩子的习惯，人格和为人处世大多来自于家庭教育，父母的影响！而学校教育主要是文化知识，当然，也有老师人格魅力的影响，还有同伴榜样的力量！
回答于 2019-09-11 08:43:50
2015.12.11日：晚饭的间隙，看央视的新闻联播”两年前复旦大学投毒案的林森豪2015.12.11日被执行死刑“，从“药家鑫到林森豪”，再一次拷问中国式的教育对成功的概念的定论，一个孩子的成功，离不开“三教一体”（即：家庭教育、社会教育、学校教育）；一个孩子的成功与否的标准，不应该是“孩子考上了什么大学？研究生？博士生？而应该\"以孩子的身心健康、人格健全为终极目标，以培养孩子梳理正确的人生观、价值观、世界观、荣辱观以及理想信念教育\"为成功的标准和终极目标......
节选自《往事如烟：儿女艰辛求学路 酸甜苦辣谁人知》：
......
九. 二十余年我个人的一些体会和心得：
在经历孩子从“优—差—优—差—优”曲折、艰辛、漫长、孤独、坚守的过程中，我体会颇深：从小学升中学升高中到进入大学，每一次学习环境变化的时候，是家校沟通最关键的时候，也是最薄弱的环节，也是孩子最容易出问题的时候。如果此时的家校沟通互动有效、成功，将改变孩子的一生，只可惜大多数家长和学校并没有意识到这一点。一个孩子，尤其是在小升中升高这两个阶段，他们有共同的天性，渴望得到老师的赞赏，同学的认可。此时老师一句赞赏、褒扬的话可能改变孩子的命运（即使最差的孩子也有值得表扬的地方），从而激励他们学习的自主性积极性，尽可能最大限度的挖掘潜能，及早发现各种问题并正确及时处理，教会他们如何面对困难，面对挫折，身心健康的成熟、成长。
做为一个家长，我认为：无论在学习的各个阶段，生活上的过分关心照顾并不重要，重要的是了解孩子的思想动态、行为习惯，以平等的朋友式的方法去沟通交流，及时发现并解决各种问题，相互理解、信任、尊重，营造一个温馨健康、有利于孩子成长的家庭氛围，相对宽松自由的成长空间，多鼓励赞赏，少批评、训斥，当然道德品质方面的错误不能迁就，帮助孩子制定长期目标，并适时调整制定经过努力可以达到的短期目标，通过短期目标的实现来学会建立自己的自信体系，最终达到长期目标的实现。这是我二十余年的一些体会与心得，也是我二十余年的心路历程。
教育应该包括“社会教育、家庭教育、学校教育”三教一体。在三教一体中，家庭教育应该占主导地位，而现实令人尴尬的是，家庭教育的功能几尽丧失，将存在问题推向上游“学校教育”和下游“就业市场”……中国式教育功利化，难言而苦涩……
回答于 2019-09-11 08:43:50
常说父母是孩子的第一任教师，父母的一言一行潜移默化地影响着孩子，所以说家庭教育起着重要作用！孩子在学校的一举一动，都能体现出一个家庭的家风。
回答于 2019-09-11 08:43:50
回答于 2019-09-11 08:43:50
教育有学校教育、家庭教育、社会教育，那么我们今天重点来说学校教育和家庭教育。
首先学校教育是在家庭教育基础上进行的。夸美纽斯就提出，家庭教育是母亲膝前教育。这表明了：第一，家庭教育从小抓起；第二，家庭教育是所有教育的基础。没有良好的家庭教育做基础，孩子接受学校教育，会遇到很多坎。因为，一旦孩子进入学校以后，学校都要以它特有的模式，按既定目标，去进行有计划的、统一的再造性“加工”。这时家庭教育给予孩子在品质、习惯、兴趣、爱好等方面的素养，就能够显现出特有的效能来了。我们从中可以发现有的孩子顺理成章，显得较为容易，有的孩子则需要经过许多艰难曲折，才能有所成就。
其次，仅仅靠学校教育是不可能单独把孩子教育成材的。因为孩子的活动场所不仅仅在学校，还要在社会上、家庭生活里。学校、社会、家庭都要给予他们以影响，特别是家庭的教育和影响，不管是正确的，还是不正确的，它的教育和影响作用绝不会因为有了学校教育而丧失。日常生活中，我们可以看到这样的情景，孩子在学校里受到老师的正向教育，比如，最简单的过马路走横道线、依次上车，然而双休日和家长上街，跟着家长小聪明过马路、抢座位一次，那么所有原先的学校教育效果就变样了。因此，有教育工作者叹道：5+2=0 ，也就是说，老师五天的学校教育效果，不抵家长二天生活教育的影响。所以只有优化家庭教育，实现双向配合，使学校教育和家庭教育形成合力和良性循环，才能收到事半功倍的良好教育效果。
再次，学校教育很难顾及到每个学生在思想水平、道德素质、身心特点等方面的差异。我们的家长不仅熟悉自己子女的行为习惯、思想品德状况，而且也熟悉自己子女的兴趣爱好和性格特征。可以说，每位家长不仅具有对其子女进行有效教育的优越条件，同时也应负担起教育子女的不可推卸的责任和义务。也只有将学校教育和家庭教育二者紧密地有机结合起来，才能有效地对孩子的成长与成才进行成功的教育。
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