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中小学教师推行“县管校聘”有什么意义呢?
老师,教师,学校中小学教师推行“县管校聘”有什么意义呢?
发布时间:2019-02-08加入收藏来源:互联网点击:
打破了教师大锅饭,混饭吃,干不干一样的,干多干少一样的,干好干坏一样的,保底工资加绩效加奖励考核,点赞了[赞][赞][赞][鼓掌][鼓掌][鼓掌]
回答于 2019-09-11 08:43:50
把老师不当人的结果,就是有能耐的老师大量流失。县管校聘,你们把老师当什么?你们的工具吗?口口声声尊师重教,就这么尊重的?希望有优秀的人才进入老师队伍,应该是良好的待遇吸引人,而不是想把老师培养成流水线的工人,这样出来的老师,能教好学生吗?你们就不担心吗?
回答于 2019-09-11 08:43:50
“县管校聘”,对于许多人来说这是一个全新的名词。“它是指全体公办义务教育学校教师和校长全部实行县级政府统一管理,特别是统一定期强制流动到县域内的义务教育学校,从而将教师和校长从过去的某学校的“学校人”改变为县义务教育系统的“系统人”。
“县管校聘”的实行打破了学校的事业编体制以及教师的铁饭碗,可以加强教师流动性,提高教师工作积极性,让教师队伍优胜劣汰。
“教书育人”指教师在传授专业知识的同时,以自身的道德行为和魅力,言传身教,引导学生寻找自己生命的意义。这不是一份简单的工作,如果还想要为人师表:学识渊博,道德高尚,知荣明耻,严于律己,以身作则,衣着得体,语言规范,举止文明,团结协作,廉洁奉公。这些都是标配,重点是在人品学问方面做别人学习的榜样。如今的家长个个都想让自己的孩子成为精英,而精英教育,不是剥夺孩子的快乐,而是在高标准中塑造孩子的优秀习惯,在优秀和自律中,帮孩子们习得自我掌控的深层次精神快乐!
实事上,有些人从未真正上过讲台,但他总是在举手投足间潜移默化的诲人不倦,有些人从不曾离开讲台可惜却终其一生在“毁人不倦”!
看来我们所有的“人类灵魂工程师”们唯有白首穷经,修身养得才能应对大浪淘沙!
回答于 2019-09-11 08:43:50
我只想知道一个老师落聘了会是什么结果!假如我早就厌倦了老师这个职业,落聘了如果只是失去教师这个工作岗位,而没有其他损失,我可能故意落聘!如果这样,那些乡村学校,尤其是偏远山区学校,这个政策就是……,说不定最后所有差等老师都聚在乡村学校,甚至缺老师,这岂不更导致教育的不平衡?
回答于 2019-09-11 08:43:50
能更好提高农村及偏远地方学校的师资教学水平,总体提高教育质量。
回答于 2019-09-11 08:43:50
县管校聘的重点 :县内各校之间师资力量均衡发展,校内公平公开聘用。对农村学校是好事。
回答于 2019-09-11 08:43:50
想得美操作难,不要折腾教师了。教育有规律,不能老是折腾!比如:素质教育、愉快教育、自学为主等等。那些鸟砖家把原本好好的中国教育折腾得够呛(我国的基础教育让许多发达国家羡慕)。
回答于 2019-09-11 08:43:50
想安心的在村里教书都不行了,不想说啥了
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