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怎么才能优雅地向博士导师表达“这周科研没什么进展”？
导师,科研,进展怎么才能优雅地向博士导师表达“这周科研没什么进展”？
发布时间：2020-12-06加入收藏来源：互联网点击：
回答于 2019-09-11 08:43:50
没有进展也是有进展的。
比如在养动物的，一周基本也要有一次数据了，或者动物还活着状态挺好，或者死了怎么死的；
在养细胞的，一周分了多少瓶，给了几次药，约了什么机器，有什么安排都应该有的；
搞临床的，有几个患者了，收集多少数据了，就算去了没有数据，“去”这个动作本身就是进展；
做计算机模拟的数据更多，一天好几批都可能，没有进展就是没做，还有什么好说的；
做文献的，同计算机模拟。
综上，不想着这周没进展毕业咋办，还想着怎么优雅？敢不做，就要敢承担后果，优雅也是没做(〝▼皿▼)
回答于 2019-09-11 08:43:50
少一点套路，多一点真诚。老师啥学生没见过。
1.如果是因为自己没上心，那就主动承认错误，保证后面努力赶上。
2.如果是遇到困难了，那就主动跟老师说，寻求帮助，说不定老师一句话就可以点破，赶上你纠结好几天。
回答于 2019-09-11 08:43:50
XX同学，上周你科研都做了些什么啊？怎么样了？
老师，我上周遇到点困难（转移话题）
什么困难？
有一篇论文没读懂，对上面的方法很费解（一般搞研究的，很快就会被问题吸引）
拿过来我帮忙你看看
好的，老师。
老师，我等会给您拿过来，但是上周因为这个问题卡着，研究没有太大的进展（没太大进展，实际是没进展！）
没事，科研是一步一步来的。我们先把你前面遇到的问题解决了。
回答于 2019-09-11 08:43:50
现在你只是想要一个优雅的说法来完成任务，那是为了掩饰你没有努力的事实吗？还是为了避免感觉到你可能存在的问题？我个人认为，你所谓的“优雅”的表述应该就是指找借口吧。你扪心自问一下，你为啥要在导师面前保持优雅？是希望取悦他吗？科研本质上是自己的事，导师对我们学生也从来都是算总账的。
其实你大可不必这样，假如你确实很认真的做了一周科研，但又没一点进展。比如说，论文太难没看懂，或者虽然看懂了论文但没想到该如何创新；又或者是在实验过程遇到了什么问题/代码出错了等。这都不要紧，你应该把这些都总结下来，然后写出来，汇报的时候把这些问题都说出来，至少让导师看到你确实努力做了。
因此，对于本周科研没有进展的你，怎么去合理有效地向导师汇报？我们可以从下三个方面来分析去做:
一、你需要明白定期向导师汇报情况的目的是为了什么
汇报的目的就是为了避免自己怠惰下去，为了让自己的状态有持续的刷新。这个“状态”可以是课题的进展，也可以是对领域的了解，甚至可以是学习或者科研方法上的体会。它可以是任何方面的精进，而且不是得到答案才算精进，有新的问题或思考也是精进，不需要抱着特别心虚的感觉去跟导师交流。
二、你要勇敢地告诉他你做到了什么程度
哪些地方想明白了，哪些地方还不是太明白，哪些地方你在理解上有困难；你要多交流才会了解对方性格。最理想的状态是你已经有对研究的问题有了一定的认识，有了一些自己的想法，即使不成熟，这是教授跟学生的最理想碰撞状态。在你想法的基础上，他能给你提意见和建议，激烈交流，双方都会很受益。
三、跟导师的科研交流，要把握这样的原则：
1.必须要坦诚，让他知道你在研究上的真实进展或困难。
2.尊重教授的时间，不要让他觉得白白浪费了时间。
3.不要忌讳展示自己的弱项，没准他愿意给你开小灶。
其实，研究没有进展不代表就是在偷懒，科研这种东西本来就不一定有付出就有回报。和导师反应一下真实情况，把你遇到的困难和导师说一说，这样才最有助于你后期的科研工作。
话又说回来了，如果你是担心导师会生气、会批评或责备你，那为什么你会让自己陷入这个必定挨批的境地？
如果你是害怕暴露自己做不出科研成果的无能，那你是否对自己有不切实际的期待？如果你是害怕寻求帮助会被拒绝，那你是否不敢信任和依赖别人？
所以你要多问问自己，你想要隐藏的到底是什么？当你能真实的面对自己内心时，你可能也会更加现实地去应对自己的科研任务。
总之，多花点时间做事，这才是正道，想那些没用的，就你想那会功夫你都已经做出点儿啥了。你想的怎样有效的应付老师，还不如想着画一个优雅的提纲和计划，把你下一步的工作部署一下效果要好的多。你认为呢？
回答于 2019-09-11 08:43:50
——老师，这周科研没什么进展。
——什么？
——我是说，实验室着火面积并不大。
——什么时候着火的？你怎么不告诉我？
——您要原谅师姐，她不是故意的。您知道，自焚需要勇气。
——谁要在实验室自焚，为什么？
——她说实验没进展，毕不了业，活着没意思。
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