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儿子不读书，轻声引导没效果，大声吼叫又对孩子不好，怎么办？

孩子,家长,自己的儿子不读书，轻声引导没效果，大声吼叫又对孩子不好，怎么办？

发布时间：2016-12-08加入收藏来源：互联网点击：

我们家长有各种理由去担心孩子会学坏，会不认真。我也看过很多家长处理孩子喜欢玩手机的案例，记忆中有个例子就很好；孩子的父亲经常看到孩子玩手机，他也急在心里，担心孩子上瘾不学习，也想彻底没收手机，但想想现在的孩子如果没有课余玩乐时间，那也是很痛苦的吧？于是他决定放下自己是家长的身段，和儿子耐心的交流，问孩子对手机的态度，问孩子长时间玩手机是不是会经常感觉眼睛痛？等等换位思考的询问，最终孩子说以后会注意的，尽量少玩手机，做完作业的前提下才玩手机，就这样在和风细雨中完成了一次，很多家长用吼叫和高压形式下的，关于孩子玩手机的普遍案例。虽然我讲的不是很完整，看了很久忘了。但是意思基本是这个意思。




我也是孩子的家长，也是会担心孩子学习不好，担心孩子迷恋手机，孩子也有各种各样让我抓狂的时候，每次都是说冷静冷静，结果被孩子无所谓的话语，和莫名其妙的眼神对望后，就丧失了耐心。一顿猛虎操作后，孩子和我都以两败俱伤收场。

真心能体会前人所说；十年树木，百年树人的道理。

内心总结就是；生活中给孩子应有的关爱，对待学习问题坚决不让步，让他们感受到我们的态度，爱是爱，学习是学习。为了他们的将来，我们不能不舍！

好了，这里是乡味视频，谢谢阅读和支持！

回答于 2019-09-11 08:43:50

常言说“三岁看大,七岁看老”,可见学前教育对孩子的一生是多么重要。其实,教会孩子处理好以下三大关系,幼儿园的教育就成功了,孩子的人生也就成功了: 1、孩子与自己的关系(自我认知和性格方面): (1)自信,自尊,自爱,自立,说这些可能有人觉着有点大,其实不然。

孩子需要从小觉得自己是可爱的,能够愉快的接受自己(自己的长相、身材、名字、性格、情绪等等),是有价值的(我能帮班里、妈妈干活),能够自己的事情自己做(洗袜子,扫地);培养孩子自信积极乐观的性格比什么都重要。

(2)满足孩子探索的欲望:在保障安全的前提下,允许孩子去探索未知的世界,对一个幼儿园的孩

子来说,让他们好奇的事情实在是太多了,而好奇心也是孩子将来学习新知识、探索新世界的最好动力; (3)想象力:孩子是上帝派来的天使,也是这个世界上最富于想象力的精灵,只可惜很多孩子的想象力被自认为“成熟”的大人们扼杀了。

想象力使孩子创造力的基础,很难想像,一个没有创造力的孩子如何参与未来社会的竞争。 2、孩子与别人的关系(与人打交道的能力,也就是情商呗!) 从孩子识别和管理自我情绪的能力,推而广之,到体会他人的感受,逐渐知道人与人之间打交道需要互相尊重、互相理解、谦让,掌握分寸,进一步,学会爱别人,学会与人合作,学会承担责任,这将是孩子人生的莫大财富。

3、孩子与自然的关系: 教育孩子在爱自己爱别人的基础上,去爱大自然,去爱这个世界上的一切物种,去尊重自然规律。让孩子有一双慧眼,能够识别美、欣赏美。总记得《窗边的小豆豆》里小豆豆上的那个巴学园,让孩子到大自然去上课,让孩子们从每一个人带的饭菜里闻到“这是山的味道”“这是海的味道”——这是多美美妙的自然教育!。

回答于 2019-09-11 08:43:50

謝謝邀请。很多时候家长对孩子从小就说一些负面的话 觉得自己在善导孩子 但卻不知不觉的把负面的情绪转移到孩子身上了 久而久之孩子就有抗觸了 争你不过 也惡不过你 他开始变得充耳不闻 你再怎么样他也是无动于衷。

家长平時要注意对孩子怎样引导 比如：“你不吃菜就不漂亮” “你不好好学习长大就沒出息要卖苦力”。而不说：“你吃了菜就会长得很漂亮” “你好好学习长大了就有出息” 兩种同一个意思但有不同的说法也带出不同的效果。学校教授知识 家里教授品德 社会给孩子机会竞争 家里培养孩子正面的价值观 所以先来检讨一下自己说话的方式再观察孩子的情况

回答于 2019-09-11 08:43:50

身教胜于言传。

回答于 2019-09-11 08:43:50

不读书，仅仅是你说的，仅仅是你的判断，正确不正确有待考察！！读什么书！为什么不读书？———可以确定的是，这不是孩子的问题。你们家长有直接责任！换句话说，你嫩家长不做出改变，就是在给你个孩子，也还是不读书！！

先想清楚原因在问怎么办

回答于 2019-09-11 08:43:50

你好，我是两个孩子的麻麻，虽然我的孩子未到读书的年龄，但是我曾有过当老师的经历，也接触过不少孩子。

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