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语文越来越难，低年龄孩子要怎么才能够做好看图写话？

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发布时间：2019-02-08加入收藏来源：互联网点击：

语文越来越难，低年龄孩子要怎么才能够做好看图写话？

回答于 2019-09-11 08:43:50

回答于 2019-09-11 08:43:50

现在小学语文知识量确实比较大，特别是一、二年级的识字量很大，如果孩子在识字量上没有过关的话，看图写话就会有很大的难度。那么，怎样才能让孩子写好看图写话呢？

一、让孩子过好拼音关，识字关。

汉语拼音是学好汉语言的基础。孩子必须熟练掌握汉语拼音，这样才能借助它识字。

孩子记得快回生得也快。一年级的老师上汉语拼音课基本上是很快就带过去的，因为他们认为学生在幼儿园就已经学回了。所以，如果孩子的拼音没有过关，家长就一定要给他补起来。汉语拼音是识字的基础，孩子语文成绩要好，拼音是一定要过关的。

孩子拼音过关了还要过识字关。一年级的孩子一般要识字1000到1500个，二年级2000到2500个。

怎样才能过识字关呢？小学课本里把生字分为二类：一类生字要求会读会写会组词；二类生字要求会认读。这是最基本要求，家长可以对着要求检查一下孩子识字部分的掌握情况。如果孩子达不到要求，就要帮助和督促孩子去完成。

为了增加孩子的识字量，方法有很多种，比如和孩子一起看课外书；带孩子出去玩的时候教孩子认门头招牌上的字，广告牌上的字等等。家长只要做有心人，是有很多办法让孩子轻松快乐的多识字的。

二、多阅读培养孩子谋篇的能力

阅读是写作的基础。通过阅读扩大视野，扩大知识面，学习和体会文章的谋篇技巧。

那么，怎样才能让孩子多阅读能，喜欢阅读呢？可以給孩子买“童话、寓意、神话”故事书籍，选择有拼音注音的版本。比如《安徒生童话》、《格林童话》、《伊索寓言》、《中国神话故事》等，这些书籍都是孩子喜欢看的，要让孩子认真仔细地看。

让孩子用轻松的心情去阅读。告诉孩子书中的内容是多么的有趣，这样你把孩子的兴趣提起来了，孩子就会想看。接着从头开始一句一句的往下读，不理解的字词用铅笔圈出来，可以查字典，也可以直接给孩子解答。故事看完了，让孩子用自己的话说一说看过的故事；孩子讲完故事会后家长可以适当的提问：读了故事以后明白了什么道理。

孩子阅读多了，不知不觉中阅读能力就会得到提高，同时也会感悟一些作者是“怎样谋篇”的。

三、有了字词和阅读的基础，写看图写话只要掌握技巧就好写了。

下面分享看图作文的几点写作技巧和大家一起探讨。

一、看图作文分为多幅画和单幅画。看多幅图时，从第一幅图看起，注意几幅图之间的联系。无论是多幅图还是单幅图都要做到“四看一联想”。

1、看题目。画面的题目就是文章的主要内容。

2、看时间。从画面的细节就能看出故事发生的时间。

3、看地点。从画面判断故事发生的地点。

4、看人物。从衣着看人物身份，从形象看人物的年龄，从眼神看人物在想什么，从动作看人物在干什么，从表情看人物的心理活动。

5、联想。联想画面中的人物在想什么，做什么，怎么做的，做的怎样。让静止的人物像动画一样动起来。

二、无论是单幅图还是多幅图，都要先整理思路，把看到的、想到的排好队，使它们按照一定的顺序联系起来，从而形成一个完整的故事。

三、充分发挥想象，合理地进行人物、语言、动作、心理描写和细节描写。

四、语言生动活泼。可以运用记叙、描写、抒情等多种表达方式，把画面中的人、物、景、事等串连成一个整体，成为一篇结构完整，语言准确生动，中心突出的好文章。

有方法就会有思路。下面以一篇单幅图的看图作文和一篇多幅图的看图作文为例，具体地解析怎样写好一篇看图作文。

例1、 图上有些什么人？他们在干什么？从他们的表情可以看出他们的心情怎样？请你根据图中的内容，大胆想象，写一篇语句通顺，中心突出的作文。题目自拟。

这是一篇单幅图的作文。作文前先对图“四看一联想”。

1、认真看题目。按题目的要求看图，可以得出这篇看图作文的主要内容：六个小朋友在操场上玩“老鹰捉小鸡”的游戏。

2、看时间。从图上可以看出是下课时间。

3、看地点。从图上可以看出是在操场上。

4、看人物。从图上可以看出有6个小朋友；从衣着上可以看出他们是低年级的学生；从他们的眼神可以看出他们很紧张；从他们的动作可以看出他们正在玩“老鹰捉小鸡”的游戏；从他们的表情上可以看出他们玩得很认真，很开心。

5、用联想把画面中的人物在想什么，做什么，怎样做的，做的怎样连起来。

下课了……六个同学在操场上……玩“老鹰捉小鸡”的游戏……小明当老鹰，小红当母鸡，其他四个同学当小鸡……老鹰捉小鸡，母鸡保护小鸡……老鹰一只小鸡也没捉到……

思路理好了，就可以开始写作了。

玩游戏

下课了，操场上真热闹。一（1）班的小明、小红、月月、兰兰、小军和小强在操场上玩“老鹰捉小鸡”游戏。

游戏开始了。小明当老鹰，小红当母鸡，其他四个同学当小鸡。小明装扮成老鹰的样子，瞪着双眼，射出凶恶的目光，锋利的尖嘴不停地摆动；他一边跑，一边扇动着宽大的翅膀追赶着小鸡。

鸡妈妈看到老鹰正在捉自己的宝宝，就勇敢地冲了上去，高喊着：“孩子们，快躲到妈妈的身边来。”小鸡们听到妈妈地召唤，赶忙跑到妈妈的身后。

一只小鸡拉着妈妈后背的衣角，其他小鸡拉着前面小鸡的衣角。

不甘失败的老鹰继续追赶小鸡，鸡妈妈奋不顾身地前面阻挡。小鸡们在鸡妈妈的保护下，不停地左右躲闪。最后，老鹰一只小鸡也没有捉到。

上课铃响了，游戏结束了。他们开开心心地回到教室上课。

例2 多幅图看图作文

仔细看图，图上画了谁？发生了什么事？结果怎样？把经过写清楚，注意用上标点符号，写不出来的字可以用拼音代替。题目自拟。

这是一篇多幅图看图作文。看图时要从第一幅图看起，要注意四幅图之间的联系。

1、看题目。从题目的要求去结合看图可以知道这篇看图作文的主要内容：一个小男孩在家做作业，来了一个陌生人敲门，小男孩没有给陌生人开门。

2、看时间：有一天，暑假的一天等

3、看地点：家里

4、看人物：一个小男孩，一个陌生人叔叔

5、联想。把四幅图联系起来，让静止的画、人物像动画一样活起来。

有一天，小明在家做作业，爸爸妈妈不在家……听到敲门声……从猫眼往外看，看到一个陌生叔叔……小明不开门……

6、注意详写和略写。第一幅图略写，第二、三幅图要联系起来详写，第四幅图略写。

这样思路理好了，详略确定了，就可以胸有成竹地开始写作了。

范文

不给陌生人开门

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