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小学拼音会默写，不会读咋办？

拼音,孩子,韵母小学拼音会默写，不会读咋办？

发布时间：2016-12-08加入收藏来源：互联网点击：

小学拼音会默写，不会读咋办？

回答于 2019-09-11 08:43:50

回答于 2019-09-11 08:43:50

这好办，找一个会读不会写的，两个互相帮助

回答于 2019-09-11 08:43:50

哈哈！很好笑，让我一个上了年纪的老"小孩"回答你；你的说法通常讲有些不合逻辑。因为，只有会背诵，才能会默写。默写都能不会读？确实少见。建议增强胆量，树立信心，特别在没人时，自己大声读。习惯就好了。

回答于 2019-09-11 08:43:50

多读，因为我不是专家，只能这样安慰你。




回答于 2019-09-11 08:43:50

我的拼音学的就不好，会读不会默写，见着时识会读出来，但让我默写很难写出来，至今我在微信会话一直用手写，很费劲写半天写不点，你提出的问题好象不附合逻辑性，怎么会默写不会读，即然会默写了怎么能不知读什么音呢！那你默写的是什么呢？会读了才能默写出来aog，所以，要勤学苦练，熟能生巧，增加记忆力，家长和孩子一起反复的练发声，增加阅读的胆量，现在是个高科技时代，卖各种学习的工具很多，买个辅助学习的工具助力学习拼音，会学的更好！祝你的孩子学习拼音取得好成绩！

回答于 2019-09-11 08:43:50

现在有线上教学 很方便

回答于 2019-09-11 08:43:50

这种情况务必重视啊，不仅仅是不会读那么简单。

家长要加强与孩子的交流沟通，让孩子敢说话、爱说话、会说话。

家长可以和孩子一起进行表演，连说带比划，坚持一段时间，拼音字母就会读了。

回答于 2019-09-11 08:43:50

多谢邀请。这种问题好解决，课堂上老师多关注，回到家了家长用心细心多与孩子一起学习，加加班。孩子学习很快就会赶上去的

回答于 2019-09-11 08:43:50

小学拼音需要默写吗？“汉语拼音是识字的拐棍，只要会认、会拼读就行了，没有必要大量抄写、默写。”并且

《语文课程标准》没有把汉语拼音和识字与写字、阅读等并列，而是放在“识字与写字”部分，突出了帮助识字的作用，即“能借助汉语拼音认读汉字”。虽然在学段中没有提出利用汉语拼音学习普通话的要求，但是在“评价建议”中就强调要借助汉语拼音纠正方言。这个调整的原因我体会有两个方面，一方面把汉语拼音放在“识字与写字”部分，强调借助汉语拼音认读汉字和查字典，即汉语拼音与识字之间的关系仅仅如此，同时也避免产生与阅读写作进行联系的节外生枝的理解；另一方面随着推广普通话的发展，语言环境最重要，在语文教学中应该为学生创设学习普通话的环境和氛围，把学习普通话贯穿于语文学习中。在识字与写字中，主要发挥汉语拼音正音的作用，能够借助拼音纠正方言。对拼音教学的要求，1992年的大纲基本上是在1987年的大纲的基础上发展而来，不同之处是提出了直呼音节的要求，要求六年制二年级有条件的可以逐步做到直呼。1963年的教学大纲一年级的要求是：“学会汉语拼音字母，能用来帮助识字。”1978年的教学大纲也没有直呼的要求，可见1992年有教学大纲对拼音教学要求的定位是最高的。

在新课标为了突出汉语拼音“工具”的使用价值，降低了拼音教学的难度，表现在如下几个方面：

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