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书山有路勤为径学海无涯苦作舟是谁写的(书山有路勤为径学海无涯苦作舟是谁写的？)

学海无涯,韩愈,唐代书山有路勤为径学海无涯苦作舟是谁写的(书山有路勤为径学海无涯苦作舟是谁写的？)

发布时间：2016-12-08加入收藏来源：互联网点击：

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本文目录一览：

1、书山有路勤为径学海无涯苦作舟是谁写的? 2、书山有路勤为径学海无涯苦作舟是谁写的？ 3、"书山有路勤为径,学海无涯苦作舟."这句话是谁写的? 4、“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”的出处及作者简介

书山有路勤为径学海无涯苦作舟是谁写的?

“书山有路勤为径学海无涯苦作舟”是唐宋八大家之一的韩愈所写。

该句出自唐代韩愈的《古今贤文·劝学篇》。全文部分片段如下：

枯木逢春犹再发，人无两度再少年。不患老而无成，只怕幼儿不学。长江后浪推前浪，世上今人胜古人。若使年华虚度过，到老空留后悔心。有志不在年高，无志空长百岁。

少壮不努力，老大徒伤悲。好好学习，天天向上。坚持不懈，久炼成钢。三百六十行，行行出状元。冰生于水而寒于水，青出于蓝而胜于蓝。书到用时方恨少，事非经过不知难。

身怕不动，脑怕不用。手越用越巧，脑越用越灵。三天打鱼，两天晒网，三心二意，一事无成。一日练，一日功，一日不练十日空。拳不离手，曲不离口。刀不磨要生锈，人不学要落后。书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。师傅领进门，修行在自身。熟能生巧，业精于勤。

如何做到学以致用：

一、重复，多读；

二、读书的时候加入自己的思考，还要真的去用；

三、分享出去（就比如我现在跟大家讲的）；

最后，最重要的一点就是要写“践行清单”，读完书之后问自己两个问题：第一，有哪些内容是我用得上的？一条条列出来，因为我们是有目的选书和读书的，所以肯定会找到我们用得上的书来读；第二，针对每一条内容，我该怎么办？

我们找到了自己想要第一个问题的答案，那么我们就要针对答案来规划自己的行动了，我们的行动就是在实践，如此就能为我所用，多次的练习之后，我们读的书就会变成我们的了。

书山有路勤为径学海无涯苦作舟是谁写的？

“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”是韩愈写的，收录于《增广贤文》中。

这句话的意思是：如果你想要成功到达高耸入云的知识山峰的山顶，勤奋就是那登顶的唯一路径；如果你想在无边无际的知识海洋里畅游，耐心、努力、刻苦的学习态度将是一艘前行的船，能够载你驶向成功的彼岸。

人物介绍

韩愈，字退之，唐代中期官员，文学家、思想家、哲学家，是唐代古文运动的倡导者，主张继承先秦两汉散文传统，反对专讲声律对仗而忽视内容的骈体文，其文章气势雄伟，说理透彻，逻辑性强，被尊为“唐宋八大家”之首，与柳宗元并称“韩柳”，有“文章巨公”和“百代文宗”之名。

后人将其与柳宗元、欧阳修和苏轼合称“千古文章四大家”。他提出的“文道合一”“气盛言宜”“务去陈言”“文从字顺”等散文的写作理论，对后人很有指导意义。有《韩昌黎集》传世。

"书山有路勤为径,学海无涯苦作舟."这句话是谁写的?

分类: 文化/艺术 文学 小说

问题描述:

谢谢大家了 ``

解析:

我国唐代著名诗人、哲学家韩愈的一句治学名联：“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”。韩愈的这句话意在告诉人们，在读书、学习的道路上，没有捷径可走，没有顺风船可驶，想要在广博的书山、学海中汲取更多更广的知识，“勤奋”和“潜心”是两个必不可少的，也是最佳的条件。

“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”的出处及作者简介

导语：“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”常被人们用作为座右铭以警示自己学习要勤奋刻苦。但是你知道它的作者是谁吗?下面是我为您整理的作者简介，希望的对你有所帮助，欢迎阅读。

“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”作者是韩愈，出自其《古今贤文·劝学篇》。

【内容简介】

1、原文

古今贤文·劝学篇

枯木逢春犹再发，人无两度再少年。不患老而无成，只怕幼儿不学。长江后浪推前浪，世上今人胜古人。若使年华虚度过，到老空留后悔心。有志不在年高，无志空长百岁。少壮不努力，老大徒伤悲。好好学习，天天向上。坚持不懈，久炼成钢。三百六十行，行行出状元。冰生于水而寒于水，青出于蓝而胜于蓝。书到用时方恨少，事非经过不知难。

2、译文

已经枯萎的树木等到了来年的春天还会再次发芽,可是人生只有一次,年轻的时光虚度了,就再也弥补不了了。不要忧虑老来没有成就，最怕少年时不思进取。社会是发展的，人们会青出于蓝而胜于蓝，后面的人总会超过前面的`人。不能虚度光阴，一定要抓紧时间好好学习，这样到老财不会追悔莫及。有志气和理想，成功不在于年龄大小;没志气和理想，一辈子都没有用。年轻力壮的时候不奋发图强，到了一头白发的时候学习，悲伤难过也是徒劳。要认真地听、看、读、写和反复练习实践，每天每时都要注意提升自己的精神境界、道德水平和业务技能。要坚持不懈，经过长久的锻炼每个人都能成为有用之才。不论干哪一行，只要热爱本职工作，都能做出优异的成绩。学生通过刻苦努力，知识和学问超过老师。知识总是在运用时才让人感到太不够了，许多事情如果不亲身经历过就不知道它有多难。

【作者简介】

韩愈(768～824)字退之，唐代文学家、哲学家、思想家，河阳(今河南省焦作孟州市)人，汉族。祖籍河北昌黎，世称韩昌黎。晚年任吏部侍郎，又称韩吏部。谥号“文”，又称韩文公。他与柳宗元同为唐代古文运动的倡导者，主张学习先秦两汉的散文语言，破骈为散，扩大文言文的表达功能。宋代苏轼称他“文起八代之衰”，明人推他为唐宋八大家之首，与柳宗元并称“韩柳”，有“文章巨公”和“百代文宗”之名，作品都收在《昌黎先生集》里。韩愈在思想上是中国“道统”观念的确立者，是尊儒反佛的里程碑式人物。

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本文到此结束，希望对大家有所帮助呢。