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古诗小儿垂钓(《小儿垂钓》古诗全文是什么？)
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发布时间：2020-12-06加入收藏来源：互联网点击：
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本文目录一览：
1、小儿垂钓古诗 2、《小儿垂钓》古诗全文是什么？ 3、小儿垂钓这首古诗全文 4、《小儿垂钓》的古诗小儿垂钓古诗
唐代胡令能《小儿垂钓》原文：
蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。
路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。
译文：一个头发蓬乱、面孔青嫩的小孩在河边学钓鱼，侧身坐在青苔上绿草遮映着他的身影。听到有过路的人问路远远地摆了摆手，不敢回应路人生怕惊动了鱼儿。
诗词赏析
这首诗没有绚丽的色彩，没有刻意的雕饰，在平淡浅易的叙述中透露出纯真和童趣。前两句虽然着重写小儿的体态，但“侧坐”与“莓苔”又不是单纯的描景之笔；后两句虽然着重写小儿的神情，但第三句仍有描绘动作的生动笔墨。
全诗从形神两方面栩栩如生地刻画了垂钓小儿的形象，言辞流畅，清新活泼，寥寥数语便描绘出一幅童趣盎然的图画，实在是一篇情景交融、形神兼备的描写儿童的佳作。
《小儿垂钓》古诗全文是什么？
《小儿垂钓》古诗全文：蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。
译文：一个头发蓬乱、面孔青嫩的小孩在河边学钓鱼，侧着身子坐在草丛中，野草掩映了他的身影。听到有过路的人问路，小孩漠不关心地摆了摆手，生怕惊动了鱼儿，不敢回应过路人。
《小儿垂钓》是一首以儿童生活为题材的作，诗写一“蓬头稚子”学钓鱼，“侧坐莓苔草映身”，路人向小儿招手，想借问打听一些事情。
那小儿却“怕得鱼惊不应人”（怕惊了鱼而不置一词），真是活灵活现、惟妙惟肖，形神兼备，意趣盎然。其艺术成就丝毫不亚于杜牧著名的《清明》一诗。
扩展资料：
此诗描写一个小孩子在水边聚精会神钓鱼的情景，通过典型细节的描写，极其传神地再现了儿童那种认真、天真的童心和童趣。前两句虽然着重写小儿的体态，但“侧坐”与“莓苔”又不是单纯地描景之笔。
后两句虽然着重写小儿的神情，但在第三句中仍然有描绘动作的生动的笔墨。全诗从形神两方面栩栩如生地刻画了垂钓小儿的形象，言辞流畅，清新活泼。
寥寥数语便绘出一幅童趣盎然的图画，不失为一篇情景交融、形神兼备的描写儿童的佳作。
参考资料来源：百度百科-小儿垂钓
小儿垂钓这首古诗全文
《小儿垂钓》是唐代诗人胡令能创作得一首诗。此诗描写一个小孩子在水边聚精会神钓鱼得情景，通过典型细节得描写，极其传神地再现了儿童那种认真、天真得童心和童趣。下面是 小儿垂钓这首古诗全文，请参考！
前两句虽然着重写小儿得体态，但“侧坐”与“莓苔”又不是单纯得描景之笔；后两句虽然着重写小儿得神情，但在第三句中仍然有描绘动作得生动得笔墨。全诗从形神两方面栩栩如生地刻画了垂钓小儿得形象，言辞流畅，清新活泼，寥寥数语便绘出一幅童趣盎然得图画，不失为一篇情景交融、形神兼备得描写儿童得佳作。
小儿垂钓全文
蓬头稚子学垂纶1，侧坐莓苔草映身2。
路人借问遥招手3，怕得鱼惊不应人4。
词句注释
蓬头：形容小孩可爱。稚子：年龄小得、懵懂得孩子。垂纶（lún）：钓鱼。纶，钓鱼用得丝线。
莓（méi）：一种野草。苔：苔藓植物。映：遮映。
借问：向人打听问路。
应（yìng）：回应，答应，理睬。
白话译文
一个头发蓬乱得小孩子正在学垂钓，侧身坐在青苔上绿草映衬着他得身影。
遇到有人问路，他老远就招着小手，因为不敢大声应答，唯恐鱼儿被吓跑。
整体赏析
在唐诗中，写儿童得题材比较少，因而显得可贵。此诗分垂钓和问路两层，第一、二句重在写形：垂钓，第三、四句重在传神：问路。
第一、二句，“蓬头”写小孩得外貌，突出了小孩得幼稚顽皮，天真可爱。“垂纶”即题目中得“垂钓”，也就是钓鱼。诗人对这垂钓小儿得形貌不加粉饰，直写出山野孩子头发蓬乱得本来面目，使人觉得自然可爱与真实可信。“学”是这首诗得诗眼。这个小孩子初学钓鱼，所以特别小心。在垂钓时，“侧坐”姿态，草映其身，行为情景，如在眼前。“侧坐”带有随意坐下得意思。侧坐，而非稳坐，正与小儿初学此道得心境相吻合。这也可以想见小儿不拘形迹地专心致志于钓鱼得情景。“莓苔”，泛指贴着地面生长在阴湿地方得低等植物，从“莓苔”不仅可以知道小儿选择钓鱼得地方是在阳光罕见人迹罕到得所在，更是一个鱼不受惊、人不暴晒得颇为理想得钓鱼去处，为后文所说“怕得鱼惊不应人”做了铺垫。“草映身”，也不只是在为小儿画像，它在结构上，对于下句得“路人借问”还有着直接得承接关系──路人之向小儿打听问路，就因为看得见小儿。
后两句中“遥招手”得主语还是小儿。当路人问道，小儿害怕应答惊鱼，从老远招手而不回答。这是从动作和心理方面来刻划小孩，有心计，有韬略，机警聪明。小儿之所以要以动作来代替答话，是害怕把鱼惊散。小儿得动作是“遥招手”，说明小儿对路人得问话并非漠不关心。小儿在“招手”以后，又怎样向“路人”低声耳语，那是读者想象中得事，诗人再没有交代得必要，所以，在说明了“遥招手”得原因以后，诗作也就戛然而止。
这首七绝写小儿垂钓别有情趣。诗中没有绚丽得色彩，没有刻意得雕饰，就似一枝清丽得出水芙蓉，在平淡浅易得叙述中透露出几分纯真、无限童趣和一些专注。
《小儿垂钓》的古诗
《小儿垂钓》的古诗全文以及翻译：
蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。
路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。
翻译：一个头发蓬乱、面孔稚嫩的小孩在河边学钓鱼，他侧身坐在草丛中，野草掩映着他的身影。路人想向他问路，小孩连忙招手示意，生怕惊动了河里鱼儿，不敢回应问路人。
注释：蓬头：头发蓬乱的样子。稚子：年龄小的、懵懂的孩子。垂纶：钓鱼，纶，钓鱼用的丝线。莓苔：一种野草，苔，苔藓植物。映：遮映。借问：向人打听。鱼惊：鱼儿受到惊吓。应：回应，答应。
作品赏析
《小儿垂钓》这首诗以儿童生活为题材，描写一个小孩子在水边聚精会神钓鱼的情景，体现了儿童做事认真、天真活泼、聪明伶俐等特点。诗的第一、二句描述了小孩的外貌、钓鱼时的姿势和河边的景色。后两句以“路人问路” “小孩招手” 一事揣摩出小孩的内心活动，刻画了小孩钓鱼时专心致志的神态，流露出诗人对诗中小儿的喜爱之情。
诗句富有生活气息，动静结合，以动衬静，将小孩的形象刻画得栩栩如生。一系列的细节描写，形神兼备，使得这个垂钓的儿童就此鲜活地呈现在一代代的读者面前。
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