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蕴的组词(人教版六年级上册第一单元)
我的,词语,山中蕴的组词(人教版六年级上册第一单元)
发布时间:2016-12-08加入收藏来源:互联网点击:
12.遇上突然横在面前的山溪,一队人手提皮鞋、丝袜,踩着乱石,从平膝的水中蹚过去……满山的嘻嘻哈哈,满溪的亲亲热热。人们,在这山水中返璞归真了。(点明中心)《索溪峪的“野”》
六、课文主题。
《山中访友》描写了“我”独自走进山林,探访山中的“朋友”,与“朋友”互诉心声的情形,深切地表达了“我”对大自然的热爱之情。
《山雨》是一篇文质兼美的抒情散文,作者以独特的感受、清新的笔调、神奇的想象和联想向我们展示了一幅有声有色的山林雨景图。读后让人深深地感受到山雨所带来的独特的音韵美和色彩美,字里行间洋溢着作者对山雨、对大自然那份浓浓的喜爱之情。
《草虫的村落》这篇文章,作者借助奇特的想象,追随着一只爬行的小虫,生动地描绘了游历草虫村落的全过程,将一个草虫世界生动地展现在读者面前,字里行间流露出作者对大自然、对小生灵的喜爱之情。
《索溪峪的“野”》这篇文章通过描写索溪峪的奇丽风光,赞颂了索溪峪天然野性的美,表达了作者畅游其间无比愉快的心情。
七、单元链接与拓展。
1.运用叠词描写景物:
汩汩的溪流 涓涓的流水 滔滔的黄河
浩浩的长江 袅袅的炊烟 绵绵的秋雨
皑皑的白雪 飒飒的秋风 悠悠的白云
2.关于祖国风光的谚语:
桂林山水甲天下,阳朔山水甲桂林。
上有天堂,下有苏杭。
五岳归来不看山,黄山归来不看岳。
3.与山为友的诗:
山居秋暝
唐·王维
空山新雨后,天气晚来秋。
明月松间照,清泉石上流。
竹喧归浣女,莲动下渔舟。
随意春芳歇,王孙自可留。
独坐敬亭山
唐·李白
众鸟高飞尽,孤云独去闲。
相看两不厌,只有敬亭山。
4.描写雨的诗词名句:
夜来风雨声,花落知多少。——孟浩然《春晓》
好雨知时节,当春乃发生。——杜甫《春夜喜雨》
水光潋滟晴方好,山色空蒙雨亦奇。——苏轼《饮湖上初晴后雨》
东边日出西边雨,道是无晴却有晴。——刘禹锡《竹枝词》
一、下列选项中读音完全正确的一项是(3分) ( )
A.唱和(chàng hè) 辨认(biè rèn) 奥秘(ào mì)
B.勤勉(qín miǎn) 演奏(yǎn zòu) 凝聚(níng jù)
C.身躯(shēn qū) 挺拔(tíng bá) 追随(zhuī suí)
D.僻静(bì jìng) 嗅觉(xiù jǘe) 赌气(dǔ qì)
二、照样子加部首,再组新字。(4分)
例:肖 山=峭(峭壁)
暴 ( )=( )
勿 ( )=( )
夹 ( )=( )
匀 ( )=( )
三、根据语境,在括号里填上适当的词语。(8分)
倾诉 倾吐
1.他把这些烦心事一直埋在心底,不愿意向任何人( )。
2.这两个许久不见的好朋友正在( )对对方的思念。
静谧宁静
3.这一声凄凉的狗叫身,打破了夜晚的( )。
4.我又躺在田野里,在无限的( )中,忘了世界。
四、按要求写词语,任选一个词语并造句。(10分)
1.写出AABC式词语:
2.写出AABB式词语:
3.写出与水有关的ABB式词语:
造句:
五、按要求完成句子。(12分)
1.这山中的一切,那个不是我的朋友?(改为陈述句)
2.索溪像一个从深山中蹦跳的野孩子,一会儿绕着山奔跑,一会儿撅着屁股,堵着气又自个儿闹去了。(用“一会儿……一会儿……”造句)
3.你好,自由的水花!你拍打着我的脚丫,是想让我和你一起玩耍吗?(仿写句子)
4.眺望着绚烂茂密的桃花园,我不禁浮想联翩。(修改病句)
六、按课文内容填空。(8分)
1.请写出李白在《春夜洛城闻笛》中发出的感叹:
2.《索溪峪的“野”》具体描写了“野”在 、 、 、 。
3.“走进这片树林,鸟儿呼唤我的名字,露珠与我交换眼神”用了 的修辞方法,表达了 。
4. 的意思是:今天晚上,我格外地感觉了春天温暖的气息,还听到透过绿色窗纱传来的春虫的叫声。
七、口语交际。(5分)
学习让人成长,阅读使人快乐。通过阅读本单元的课文,说说你最喜欢哪一篇,并阐明理由。
小米:我最喜欢的一课是《山雨》,作者把山雨由远及近传来的声音比喻成“一曲无字的歌谣”,给人以无穷的遐想。
小明:我最喜欢的一课是
小林:这样的读物我在课外读物中也经常看到,如 。
八、阅读天地。(20分)
(一)课内阅读。(9分)
《山中访友》节选
这山中的一切,哪个不是我的朋友?我热切地跟他们打招呼:你好,清凉的山泉!你捧出一面明镜,是要我重新梳妆吗?你好,汩汩的溪流!你吟诵着一首首小诗,是邀我与你唱和吗?你好,飞流的瀑布!你天生的金嗓子,雄浑的男高音多么有气势。你好,陡峭的悬崖!深深的峡谷衬托着你挺拔的身躯,你高高的额头上仿佛刻满了智慧。你好,悠悠的白云!你洁白的身影,让天空充满宁静,变得更加湛蓝。喂,淘气的云雀,叽叽喳喳地在谈些什么呢?我猜你们津津乐道的,是飞行中看到的好风景。
1.文中哪一句强调了“我”在山中的朋友很多?(2分)
2.本段中运用了哪些修辞手法?都是为了表达什么感情?(4分)
3.选文中将山里的“朋友”均用作第二人称,说说你的看法。(3分)
(二)课外阅读。(11分)
《空山鸟语》节选
鸟儿们用一百种声调在欢唱,仙乐飘飘,回荡在峰峦间,流淌在涧谷间。你不是从这美妙的清音中,已经听到自然的消息和人世的沧桑了么?那么,除了敞开自己的心灵,还要做些什么呢?
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