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顾影自怜的意思(高中名师总结易考易错成语积累)

形容,比喻,的人顾影自怜的意思(高中名师总结易考易错成语积累)

发布时间：2016-12-08加入收藏来源：互联网点击：

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清单一 容易望文生义的成语

1.【安步当车】慢慢地步行，就当作是坐车。▲不能将“当车”理解为“像坐车一样迅速”。

【误用示例】正在悠闲散步的外科主任王教授，突然接到护士电话说有个病人情况危急，他立刻安步当车向医院跑去。【课标全国Ⅱ2016】

2.【安土重迁】留恋故土，不肯轻易迁移。▲不能理解为“喜欢和重视迁移”。

3.【便宜行事】经过特许，不必请示，根据实际情况或临时变化就斟酌处理。也说便宜从事。▲不能理解为“行事很方便”。

4.【别无长物】没有多余的东西，形容穷困或俭朴。▲不能理解为“没有长处”。

5.【不绝如缕】像细线一样连着，差点儿就要断了，多形容局势危急或声音细微悠长。▲不能理解为“连续不断”。

【误用示例】2017年9月，故宫博物院布展北宋画家王希孟的《千里江山图》，该画气势恢宏，是存世青绿山水画中最具代表性和里程碑意义的作品，前去观览的群众不绝如缕。

6.【不刊之论】不能改动或不可磨灭的言论，形容言论确当，无懈可击。刊，古代指削除错字，不刊指不可更改。▲不能将“刊”理解为“刊登”。

【误用示例】现在办杂志可真不容易，来稿虽多，可多的是不刊之论，有分量的稿子太少了。

7.【不名一文】一个钱也没有。名，占有。也说一文不名、不名一钱。▲不能理解为“不值一文”。

8.【不赞一词】原指文章写得很好，别人不能再添一句话。现也指一言不发。 ▲不能只关注“赞”。

9.【不足为训】不能当作典范或法则。▲不能将“训”理解为“教训”。

10.【侧目而视】斜着眼睛看人。表示敬畏、憎恨等。▲不能理解为“懒得拿正眼看，不屑一顾的样子”。

【误用示例】家庭条件的优越和父母的溺爱，养成了他傲慢狂妄的个性，不管对谁都侧目而视，一副天不怕地不怕的小霸王样子。【课标全国Ⅰ2013】

11.【曾几何时】时间过去没有多久。▲不能理解为“过去很长时间”。

12.【差强人意】大体上还能使人满意。差，稍微。▲不能只关注“差”。

【误用示例】他们的服务质量差强人意，不仅给社区居民的生活带来诸多不便，而且有损职能部门在公众中的形象。

13.【城下之盟】因无力抵抗到了城下的敌军而跟敌人订的盟约，泛指被迫签订的条约(多指不平等的)。▲不能只关注“盟”。

14.【充耳不闻】塞住耳朵不听，形容不愿听取别人的意见。▲不能理解为“形容人专心，没有听见”。

15.【大而化之】原指使美德发扬光大进入化境，现常用来表示做事疏忽大意，马马虎虎。▲不能理解为“将事情放大”。

【误用示例】解决问题一般有两种思路:一种是将问题变小，小意味着成本低，好办事；另一种是把问题变大，大而化之，放大了才能解决。【浙江2014】

16.【大方之家】指见多识广、懂得大道理的人。▲不能将“大方”理解为“不吝啬”。

17.【当仁不让】泛指遇到应该做的事，积极主动去做，不退让。▲不能理解为“理所当然”。

【误用示例】去年我国电子商务交易总额高达10万亿元，其中网络商品零售额超过了1.8 万亿元，凭此成绩，我国当仁不让地跃居全球网络商品零售榜首。【安徽2014】

18.【登高自卑】登上高山要从山底下开始。比喻为学或行事必须由低至高，由浅入深，循序渐进。▲不能理解为“登上高山感到自卑”。

【误用示例】我攀过陡峭的崖壁，历尽艰辛，登上绝顶，放眼望去，天无涯际，顿觉自己渺小，登高自卑之感油然而生。【辽宁2013】

19.【登堂入室】比喻学问或技能由浅入深，循序渐进，达到更高的水平。也说升堂入室。▲不能理解为“走进房间里”。

【误用示例】游人们不仅可以在充满欧式风情的圆明园路上欣赏10余栋完全恢复上世纪风采的历史老楼，还可以登堂入室，参观一件件由20个国家的顶级画廊和珠宝商送来参展的稀世珍宝。

20.【电光石火】闪电和燧石的火光，比喻事物稍纵即逝或稍纵即逝的事物。▲不能理解为“光明”。

【误用示例】张经理语重心长的一席话，如电光石火，让小余心头郁积的阴霾顿时消散，再次燃起争创销售佳绩的激情。【课标全园Ⅰ2013】

21.【犯而不校】别人侵犯了自己而不与之计较。指待人宽容。犯，侵犯；校，计较。▲不能将“犯”理解为“犯错”。

22.【分庭抗礼】原指宾主相见，站在庭院的两边，相对行礼。现在用来指双方平起平坐，实力相当，可以抗衡。▲不能理解为“无礼抵抗”。

23.【风声鹤唳】前秦苻坚领兵进攻东晋，大败而逃，溃兵听到风声和鹤叫，都疑心是追兵(见于《晋书·谢玄传》)。形容惊慌疑惧。▲不能理解为“风的吹拂，鹤的鸣啼”。

【误用示例】最美的是小镇的春天，草长莺飞，风声鹤唳，走进小镇就如同置身于世外桃源，来此旅游的人一定会被这里的美丽景色深深吸引。【大纲2014】

24.【功败垂成】快要成功的时候遭到失败(含惋惜意)。▲不能理解为“失败后又取得成功”。

25.【瓜田李下】古诗《君子行》：“瓜田不纳履，李下不正冠。”经过瓜田，不弯下身来提鞋，免得人家怀疑摘瓜；走过李树下面，不举起手来整理帽子，免得人家怀疑摘李子。后用“瓜田李下”泛指容易引起嫌疑的地方。▲不能理解为“瓜田边、李子树下”。

【误用示例】陶渊明早年管经凡度出任，后来因为不满当时黑暗腐败的政治而走上归隐之路，过起了瓜田李下的田园生活。【山东2012】

26.【河东狮吼】比喻嫉妒而泼悍的妻子发怒撒泼。▲不载只关注“吼”。

27.【呼之欲出】①形容人像等画得逼真，似乎叫他一声他就会从面里走出来，泛指文学作品中人物的描写十分生动。②指某事即将揭晓或出现，▲不能理解为“叫他，他就会出来”。

【误用示例】某市两家报社相继推出的立体报纸受到广大市民的热烈追捧，更多的立体报纸呼之欲出，可能会成为当地报业的一种发展趋势。【大纲2012】

28.【画虎类犬】比喻模仿得不到家，反面弄得不伦不类，也说画虎类狗，▲不能只关注“类”。

29.【见危授命】在危亡关头勇于献出生命。授，献出，拿出。▲不能理解为“在危急时刻接受任务”。

30.【见微知著】见到一点儿苗头就能知道它的发展趋向或问题的实质。▲不能只关注“微”。

31.【江河日下】江河的水天天向下断流，比喻情况一天天坏下去。▲不能理解为“江河向下流淌”。

【误用示例】伴着落日的余辉，诗人缓步登上了江边的这座历史名楼，极目远眺，晚霞尽染，鸿雁南飞，江河日下，诗意油然而生。【北京2011】

32.【久假不归】长期借去，不归还，▲不能得“假”理解为“放假”

【误用示例】抗洪救灾形势严峻，各级领导都坚守岗位，没有擅离职守、久假不归的现象，确保了人民群众生命财产的安全。【山东2012】

33.【具体而微】内容大体具备而形状或规模较小。▲不能理解为“事物具体而细小”。

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