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泉涓涓而始流(毛泽东对私塾先生：涓涓溪流，岂能作浪？星星火炬，可以燎原)

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发布时间：2016-12-08加入收藏来源：互联网点击：

1934年2月作于江西瑞金

涓涓溪流，岂能作浪？

星星火炬，可以燎原。

1934年2月的一天，毛泽东冒着扑面的寒风，带领机关干部来到沙洲坝的乌石垄。为红军家属犁田翻地。在田间劳动休息时，与群众作联出对，大家谈笑风生，好不热闹。在喝彩声中，一位路过的私塾先生被毛泽东的对联吸引住了，也加入了这出联作对互娱的行列。他以路旁的小溪流为题，出了一个上联：

涓涓溪流，岂能作浪？

联语所描绘的是山涧溪水细水慢流的情状，以“岂能作浪”反法相问，深含寓意，留给人们以丰富的想象余地。大家一时无言以对，热烈的场面立刻肃静下来，只好点火抽着旱烟，有的群众则把目光投向毛泽东，期待他作答。毛泽东深深理解群众的意思，看看这个场面，那点烟的火柴杆上闪闪的点点星火，触发了他的创作灵感，他随口而对道：

星星火炬，可以燎原。

这副对联录自刘献漳《毛泽东撰联播火种》，1991年第4期《民间对联故事》第4页。

注释

1、[涓涓] 细水慢流的形貌：陶潜《归去来辞》；“木欣欣以向荣，泉涓涓而始流。”

2、[溪流] 山间的流水。

3、[岂能] 怎么么能、哪里能的意思。

4、[星星火炬] 微小不大的火炬。

5、[燎原] 火烧原野。

6、[星星火炬，可以燎原] 典出《尚书·盘庚·上》：“……恐沈于众，着火之燎于原，不可向选，其犹可扑灭？……”“若人之燎于原”，是个生动的比喻，后来演变成“星星之火，可以燎原”，以形容新生力量由小到大，由弱到强，不可抗拒，不可遏制。“星星火炬，可以燎原”，也就是“星星之火，可以燎原”的化用。1930年5月，针对部队中对时局估计的悲观情绪，毛泽东给林彪写了一封回信，把建立农村根据地、实行工农武装割据提到异常突出的地位，指出“星星之火，可以燎原”，革命高潮一定会到来。这就是后来被收入《毛泽东选集》的那篇《星星之火，可以燎原》。

7、[私塾] 我国旧时私人办的学校，为“私学”的一种。其形式多样：有塾师自设的学馆；有地主、商人设立的家塾；有以祠堂、庙宇的地租收入办的学馆；也有私人捐款、免收学费的义塾。每个私塾一般只有一个教师个别予以教学，教材和学习年限没有定规。

赏析

“星星火炬，可以燎原”，是毛泽东在井冈山期间的一篇著名的作品，当时为红军坚持革命斗争提供了重要的指南，回答了一部分人“红旗能打多久？”的疑问。

今天，只是当时的场面又一次触动了毛泽东，使他敏感地想到了《星星之火，可以燎原》的这个名篇，它与“涓涓溪流，岂能作浪”正好构成一副妙对；同时，毛泽东面对眼前的革命形势，使他又一次回想起井冈山时期的革命斗争，今天，看到当年由他一手点燃的星星之火，已经形成了红色革命根据地这一燎原之势，他感到无比地欣慰。不远的将来，星星之火必将燃遍全国。瑞金的红旗插遍全中国之时，就是全中国人民彻底解放之日。

此时毛泽东由点点星火引发，高瞻远瞩，可能已经预见到了中国革命前途的光明。

毛泽东的下联，使在场的每一位群众都获得鼓舞，他们由衷地为毛泽东的对联喝彩，也是为毛泽东的英明领导而喝彩。

本文到此结束，希望对大家有所帮助呢。