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公顷符号(人教版数学四年级《认识公顷》一等奖教案（含课堂习题）)

面积,单位,正方形公顷符号(人教版数学四年级《认识公顷》一等奖教案（含课堂习题）)

发布时间：2019-02-08加入收藏来源：互联网点击：

（2）略。【检测目标1】

（3）400平方米。【检测目标3】

（4）350公顷。【检测目标3】

2．在下面的○里填上“＞”“＜”或“＝”。

4公顷 ○ 400平方米 8999平方米 ○ 8公顷

3000平方米○ 3公顷 5公顷 ○ 50000平方米

独立完成后交流思考方法。

答案：＞ ＜ ＜ ＝

解析：【检测目标2】根据进率把公顷换算成平方米，再进行比较。

3．解决问题。

（1）量出学校操场的长和宽，计算出它的面积，看够不够1公顷。

（2）游泳池长50米，宽25米。（ ）个这样的游泳池面积约1公顷。

答案：（1）略 （2） 8

解析：（1）通过实践活动，亲身去进行测量和计算，进而比较1公顷和操场面积的大小，有利于建立1公顷的表象。（2）50×25＝1250平方米，1公顷＝10000平方米，10000平方米里面有8个1250平方米，因此，1公顷里面有8个游泳池的面积。【检测目标3】

【设计意图：练习分为两个层次，前面两题为基本练习，关注的是基础知识和基本技能的理解与掌握；而解决问题练习中安排的测量操场面积和计算游泳池的面积，则更具问题解决与经验积累的意图，具有丰富1公顷面积表象的价值。】

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本文到此结束，希望对大家有所帮助呢。

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