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赵铭图片(闽侯县高中化学学科工作室教研活动纪实)

素养,闽侯县,核心赵铭图片(闽侯县高中化学学科工作室教研活动纪实)

发布时间：2016-12-08加入收藏来源：互联网点击：

2020年10月23日上午，秋高气爽、阳光明媚，闽侯县化学学科工作室在闽侯一中举行了教研活动，闽侯县各高中校的三十多位老师参加了此次活动。本次研讨以新课程理念指导下如何更好地落实课堂教学中的化学学科核心素养为主题，采取讲座、听评课和讨论交流等多种形式，得到参会教师的一致好评。

一、讲 座

赵铭老师讲座《从新教材栏目设置的价值谈化学核心素养的培养》，从新教材栏目设置的价值出发谈化学核心素养的培养。主要从“新教材栏目设置的价值、应用新教材主要栏目设计课堂教学、新课程教师需要储备的知识与能力、核心素养视角下好课标准的思考、交流新课标落实的几个关键问题”方面进行了阐述；提出核心素养视角下的好课一定是有问题驱动、有高阶思维活动、有生命成长的课。

二、公开课

1.林蔚青老师《物质性质和变化的探究》

林蔚青老师这节公开课是高一新教材的内容，这节课通过以探究认识金属铝的性质为载体，培养学生根据实验现象，推断物质性质；初步学会构建“提出假设→设计实验→实验验证→得出结论”探究物质性质和变化的思维模型。

2.潘玉华老师《化学平衡常数》

潘玉华老师这节公开课立足教材，充分挖掘教材资源，引导学生通过实验数据分析得出结论，强调证据推理不仅仅是实验现象，还可以是科学家多次实践得出的数据，培养学生证据意识，建立结论和证据之间的逻辑关系，并培养学生建立分析有关化学平衡问题的思维模型，把分析解决问题的能力要求从定性上升到定量层面。

两位老师的公开课均围绕在新课程理念指导下，课堂教学中如何更好地培养学生“证据推理、模型认知”化学学科核心素养。

三、主题交流研讨

参加活动的同仁们，结合讲座和公开课的教学实况，围绕“培养学生化学学科核心素养”的主题展开热烈讨论。在交流讨论过程中大家各抒己见，许多想法有待我们在具体的教学过程中去尝试、总结和反馈。经过本次紧凑的教研活动，高中化学教学中如何落实学生化学学科核心素养的培养有了更为清晰的认识；如何确保核心素养落实到每一堂课、每一位学生”的实际困惑与巨大挑战，引发老师们深深的思考。

来源：福建省闽侯县第一中学

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