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六级分数计算(为什么四六级成绩比预估的还低？到底是咋算的？)

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发布时间：2019-02-08加入收藏来源：互联网点击：

昨天四六级成绩一出，网上的评论区就炸锅了，首先攻占评论区的是一批幸运儿

随之而来的是努力很久终于过线的学弟学妹们

然后就是让小班长无限同情的很尴尬的分数......

最后，还有对自己的分数提出了质疑的小伙伴

的确，每年都有一大批很尴尬的成绩：423、424......而且有些同学，确实答得还可以，最后成绩和自己预期差得很多，很是让人费解。不知道小伙伴们有没有发现，四六级明明有x.5分的试题，但所有人的成绩都是整数，想要解释这些，就不得不提四六级的分数计算方法了，关键是我们一直都陷入了四六级成绩计算误区。

现在市面上搜索最多的四六级计算法，是按照考纲给出的各题分数，结合四六级成绩总分，来做一个各项成绩的估分预算。但这种计算方法并不是诸位考生四六级成绩单的真实成绩计算法，这里没有弄明白的考生一定要注意。

四六级成绩计算正确的打开方式：常模公式计算法

以下这个公式就是我们四六级考试过级与否的常用计算方式

公式中

TotSco：表示四六级总分

X：表示每位考生常模转换前的原始总分，

Mean：表示常模均值，

常模均值就是根据不同标准的抽样数据来来计算

四级的Mean

全国16所高校的约三万名非英语专业的考生均值

六级的Mean

全国五所重点大学的约五千名非英语专业的考生均值

SD表示常模标准差。

每次四、六级考试等值后的卷面分数，都将参照此常模公式转换为报道分数。其中Mean和SD由本次考试被抽样的学生成绩所决定。这往往意味着四六级成绩是否通过不是一个绝对关系，而是一个比较关系

举例分析帮你看懂常模公式

假设这次四六级考试被抽样的学生有6个人

他们的分数分别是

A同学—98分

B同学—80分

C同学—75分

D同学—60分

E同学—55分

F同学—40分

那么本次考试平均值为X标准差是Y。

按照四六级分数计算公式计算

E同学的最终分数为

（55-68）/18.75*70 500=451分

也就是即使是E同学在考试中仅仅只考了55分，根据模型的计算方法他也过级了

同样如果这组抽样的分数普遍都比较高，可能考到了60分，也依然过不了级

所以，你的四立级分数并不是你卷面分的真实体现，而是你的卷面分在全国所处“段位”的体现。

所以，想过四六级必须争取在考试中拿到更多的分数!而且必须要在有限的时间内，努力让答分值得到更高。那如何抓住更有把握得分的题呢？比如：阅读、听力这一类分值占比高得题型，在备考时一定要重点把握!

备考的日子日常辛苦，但一路走来所有的不易如果你都坚持了下来，就已经很棒了。既然成绩已经查完了，我们就不要再去多想，因为，不管结果如何，你都已经战胜了自己。距离12月份的四六级考试不远了，小伙伴们，允许给自己放个假休息两天，缓解压力，但是千万不要松懈哦，你要知道，在你忙着玩乐的时候，别人在认真努力的备考，你若不加油，你的过级几率就会又小了一点。抓紧时间认真备考吧，力争在12月份一举拿下四六级，祝小伙伴们都能如愿以偿获得自己理想的成绩！

本文到此结束，希望对大家有所帮助呢。