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山东省济南中学(济南中学营造公平教育环境，筑牢教育价值基石)

学生,分班,济南山东省济南中学(济南中学营造公平教育环境，筑牢教育价值基石)

发布时间：2019-02-08加入收藏来源：互联网点击：

近年来，济南中学全力推进教育公平，严格遵守国家有关法律，用公开透明、监督制衡的体制机制为教育公平护航，致力于让每一名学生都有人生出彩的机会，以实现在济南中学“办事不求人”的目标，考试、分班等学校教育工作有序实施，保证学校在创新发展的正确道路上行稳致远。

实现“上学不求人”，做到“零择校”。目前济南中学初中部实行对口招生，采取民生大街小学、上新街小学、永长街小学对口直升方式招生入学。随着初中部办学质量的全面提升，对口小学生源质量和数量也大幅提升，为初中部发展提供了有力支撑，特别是随着初中直升高中政策的落，六年一贯制直升班为学生提供了初高中连读直接进入济南中学高中的选择，没有了中考的压力，有更多的精力集中学好喜欢的学科，直接面对高考。直升班选拔考试也是相当严格，公平、公平、公开，给对口小学每一名学生自主选择的权利和公平竞争的机会，采取30人左右的小班额授课，能够享受到更加优质的教育资源。高中的招生坚持按计划、按志愿、按成绩招生录取，由市教育局统一组织考试和按成绩录取，普通高中学校不得录取不符合条件的学生。求人不如求己，学生、家长和学校共同努力，把学习搞好，就能够选择理想的高中学校，其他别无他路。

实现“分班不求人”，做到“零择班”。济南中学全面实施“阳光分班”政策，做到“分班不求人”。学校采取分班在家长和社会监督下公开进行，坚持“公平、公正、公开”的原则。做到学生分组电脑排位，分班结果随机产生。学生分组时，做到男女生比例、班额数、学生学力均衡；教师团队搭配时，做到各班的班科任师资力量均衡。学校在制定阳光分班具体办法时，细化分班过程，确保在分班时每个班的教师团队与学生组合配对随机确定。新课程实施后，学校积极构建行政班与教学班有效衔接的管理体制，尊重学生选课走班的选择权，实现普通高中学生“分班不求人”。

实现“排座不求人”，做到“零择位”。济南中学科学合理的制定排座和座位轮换办法，让学生“排座不求人”。根据学生身高、男女搭配等进行排座，尊重学生成长规律，考虑学生座位视角、教室采光照明情况和学生视力变化情况等因素，实行轮换制度，定期按照一定规则轮换座位。学校确定多种座位轮换方式，由各班家长委员会和学生班委会讨论后，选择其中一种座位轮换方式。对身体有残疾等特殊学生，经集体研究并报学校同意后，可采取横排轮换串座的照顾政策，凸显人性化管理兼顾公平。

实现“当班干部、评奖评优不求人”，做到“零指定”。济南中学制定了具体的学生干部和评奖评优实施细则，广泛征求意见公示后实施，并接受社会监督，让学生“当班干部、评优评奖不求人”。学生干部选拔坚持面向全体学生，调动学生自我管理、自我教育、自我服务的积极性和主动性，使学生人人参与，形成主人翁意识，营造团结向上的班级氛围。班干部选举时，候选人的产生采用学生自荐、同学推荐、民主选举相结合的方式进行。学生评奖评优坚持公开、公平、公正、择优的原则，采取民主与集中相结合的办法，根据学生综合素质评价、任课教师评价、同学互评、班级民主评议等方式开展，充分体现学生民主意志，切实发挥评选活动对学生健康成长的导向和激励作用。

实现“权利阳光下运作”，做到“零容忍”。强化宣传引导，充分利用学校网站、微信公众号平台、微博发布平台等方式及时准确地宣传招生政策，引导家长不择校并提前做好入学准备。严肃执纪问责，招生、分班、评先、提干等实现全流程监管。强化政治意识、大局意识、看齐意识，站在讲政治的高度，学校层层召开招生工作会议，落实工作责任，明确招生纪律，设置公开监督举报电话，接受群众监督。学校纪委全程参与监督，严肃查处违规招生行为，实行责任追究制。对履职不力、懈怠工作，甚至顶风违纪的，发现一起查处一起问责一起，确保招生工作公平、公正并取得实效。

守正笃实，济南中学以时不我待、只争朝夕的精神，以壮士断腕、抓铁有痕的勇气，积极推进招生、入学、分班、提干、评先等工作，保障教育公平公正，努力以新担当、新作为创造属于新时代的新业绩。

（通讯员 郑佐文）

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