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模拟开车软件(小学信息技术考前模拟试卷（一）)
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发布时间：2016-12-08加入收藏来源：互联网点击：
A.是软件的又一种使用方式
B.是软件设计者的版权信息
C.是一种电脑病毒
D.与软件的漏洞一样，都会带来安全隐患
36.构成计算机网络的两个组成部分是（ ）。
A.资源子网、通信子网
B.通信线路与连接设备、网络协议
C.通信线路、交换设备
D.计算机设备、网络协议
37.执行 REPEAT 36[FD 80*3.14/18 RT 360/36]命令，画出一个（ ）。
A.圆弧 B.半圆 C.正方形 D.圆
38.有一个有序表为{1，3，9，12，32，41，45，62，75，77，82，95，100}，当折半查找值为 82 的结点时，（ ）次比较后查找成功。
A.1 B.4 C.2 D.8
39.存储一幅未经压缩的 640×480 像素黑白位图图像，所占的磁盘空间约为（ ）。
A.（640×480）÷1024KB
B.（640×480）÷（8×1024）KB
C.（640×480×2）÷（8×1024）KB
D.（640×480×2）÷1024KB
40.函数如下：
def show
_number(numbers):
for n in numbers:
print(n)
下面哪些在调用函数时会报错（ ）。
A.show_numer([2,4,5])
B.show_number('abcesf')
C.show_numer (3.4)
D.show_numer ((12,4,5))
41.以下关于综合实践课产生背景的说法错误的有（ ）。
A.国际课程改革的趋势
B.我国教育的弊端
C.社会发展的挑战
D.是未来课程才有的，目前没有综合实践活动课
42.下列对综合实践活动课程与各学科领域关系的叙述不正确的是（ ）。
A.综合实践活动课程中所发现的问题、所获得的知识技能可以在各学科领域的教学中拓展和加深
B.学科领域的知识可以在综合实践活动中延伸、综合、重组与提升
C.综合实践活动课程是其他课程的附属
D.在某些情况下，综合实践活动可与某些学科教学打通进行
43.在以小组为单位开展活动时，首先要求（ ）。
A.学生巩固掌握分组合作的能力，能够根据兴趣、能力、性别进行自愿组合
B.要求学生能够根据活动的总目标，制定本小组的目标以及计划或方案
C.明确自己在小组中承担的任务和指责
D.帮助小组的其他成员完成任务、分享成果
44.关于综合实践课程，以下说法正确的是（ ）。
A.国家有统一教材和课程纲要
B.国家只有课程纲要，没有统一教材
C.只有统一教材，没有课程纲要
D.只有指导纲要，没有教材和课程纲要
45.综合实践活动课程的总目标是引导学生在实践学习中获得积极体验和丰富经验，形成对（ ）的整体认识。
A.自然、社会、自我 B.社会、学校、自我
C.自然、社会、自我 D.自我、学校、社会
46.下列不属于综合实践活动课程的具体目标的是（ ）。
A.亲近并探究自然，增进对自然的认识，逐步形成关爱自然、保护环境的意识和能力
B.积极参与社区和服务社会，增进对社会的认识与体验，发展社会实践能力和社会责任感
C.掌握基本的学习技能，提升思维探索能力，形成科学谨慎的学习态度
D.学习并开展力所能及的技术实践和劳动实践，培养技术意识和技术实践能力
47.综合实践学习内容设计的策略不包括（ ）。
A.由扶到放，选定课题
B.因地制宜，因时制宜
C.逐步积累，资源共享
D.做好设计范本，统一格式设计
48.综合实践活动课程的价值体现在哪几个方面（ ）。
①对学生发展的价值
②对教师专业成长的价值
③对学校发展的价值
④对教育的价值
A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.①②③④
49.王老师在综合实践课程评价中经常会强调学生现在比过去有进步，这种评价方式属于（ ）。
A.绝对评价
B.相对评价
C.个体内差异评价
D.以上都不是
50.综合实践活动课程实施的基本模式一般包括情境创设、( )、方案设计、过程实施、经验总结和成果展示六个部分。
A.主题选择 B.明确目标
C.活动启动 D.课程设计
二、简答题（共 2 题，共 10 分）
51.综合实践活动课体现的新课程理念是什么？
52.综合实践活动与学生校外活动有什么不同？
三、论述题（共 1 题，共 8分）
学综合实践活动设计的质量高低直接关系着小学综合实践活动实施过程是否顺利，请你结合实践谈谈对综合实践活动进行设计时，要遵循哪些原则以体现这门课程的特性与功能。
四、案例分析题（每小题 5 分，共 10 分）
54.【案例材料】
综合实践活动课程越来越得到各学校的重视，某县正在举办新担任综合实践活动课程的教师培训，负责培训的老师问：“同志们，你觉得教师在综合实践活动课程中需要做什么工作？”顿时老师们议论纷纷：
教师一：“综合实践活动课程，主要是让学生去时间、去活动，老师只要是保证学生的安全！”
教师二：“综合实践活动课，老师只要在开始帮助学生选择好主题，然后就等着学生的成果展示了。”
教师三：“综合实践活动课，就是以前的各种课外活动，就是在学校安排好活动后，老师和学生一起参与即可。”
【问题】
（1）听到老师们的回答，你有什么思考？请结合实际谈谈如何处理好学生自主实践与教师有效指导的关系？
（2）在综合实践活动实践过程中，教师在每个阶段如何贯穿有效指导？
五、教案设计（共 1 题，共 20 分）
55.教学内容绘制简单的图形
教学内容：本节课主要利用 Word 绘制简单的图形。
教学对象：小学四年级初步接触绘图工具，但是前面已经学习过 Word，对其有一定的认识，但是深度不同，小学阶段的课程深度设置不宜过深。
请采用任务驱动教学法完成下列教学设计。
（1）本节课的教学目标是什么？
（2）本节课的教学重点难点是什么？
（3）请写出本节课的主要教学环节。
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本文到此结束，希望对大家有所帮助呢。
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