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丹徒实验学校(“双减”进行时)

作业,镇江,镇江市丹徒实验学校(“双减”进行时)

发布时间：2019-02-08加入收藏来源：互联网点击：

镇江是江苏省教育厅确定的"双减"工作试点城市，镇江坚持把"双减"工作作为重要政治任务和民生大事，科学研制方案，做实减法，更做好加法，推进镇江教育高质量发展。

做减法：学生课业减负 学科培训压减

镇江市京口区实验小学给学生布置了与往年不太一样的寒假作业，往年有不少机械刷题和练习，而今年的寒假作业有三大主题："我与父母"主题，让孩子与父母互相写信、一起做家务，增进亲子交流；"我与社会"主题，鼓励孩子走出校园和家庭，多接触社会；"我与生活"主题，让孩子们在生活中体验学习乐趣，感悟生活的涵义。

京口区实验小学副校长杨蓓说：“以数学学科为例，我们让孩子们学习人民币，在过年期间，小朋友可以拿着压岁钱，在爸爸妈妈的帮助下，做一些于自己的生活于他人的生活更加有益的规划。”

"双减"政策实施以来，镇江义务教育学校严格落实校内减负相关要求，加强课堂教研，向45分钟要效率，加强作业设计，确保作业减量提质，所有义务教育学校建立作业校内公示制度。扬中市开发了义务教育学校作业监管平台，向家长公示每天作业内容和预计完成时长，接受社会监督。

“之前总担心‘双减’以后，学习强度不够，会被别的孩子给超过。”扬中市第一中学家长姚青告诉记者：“这个平台能看到全市各个学校布置的作业和教学进度，应该说大家基本都保持在统一的节奏上，我们作为家长也就放心了。”

为了帮助学生在课后服务时间更好完成作业，许多学校创新了作业辅导形式。镇江丹徒区实验学校在课后服务期间实行走班辅导，同年级老师按照学科需要相互协调走班，辅导每个班不同学习需求的孩子完成作业。

“我们要求教师在作业设计上下功夫，开展作业设计专题研讨，同时将作业设计纳入评价体系，布置弹性、分层与个性化作业，满足不同层次学生的需求。”丹徒区实验学校副校长韦艳说。

截至2021年12月末，镇江市义务教育学校作业时长控制达标率100%。在减轻校外培训负担方面，镇江不再审批新的面向学龄前儿童以及中小学生的学科类校外培训机构。市教育局多次与公安、税务、金融监管、市场监管等部门开展联合执法，规范校外培训机构办学行为。

根据江苏省教育厅"双减"办通报的数据，截至2021年12月末，镇江市学科类校外培训机构压减比例达96.61%，在江苏13个设区市中居于前列。

做加法：做强课后服务 促进全面发展

在减轻学生负担的同时，镇江义务教育学校100%开展"5 2"课后服务，为学生提供丰富多彩的校本课程与社团活动。

孔令海是江苏科技大学船舶与海洋工程学院讲师，在江苏科技大学附属小学开设的"阳光创意导师课程"上，他向孩子们介绍各式各样的船舶。在另一间教室，江苏科技大学电信学院教授伍雪冬则指导孩子们进行趣味化学小实验。

"阳光创意导师课程"是江科大附小课后服务特色项目，邀请各行各业的学生家长来给孩子们上课，学生们自由选课，每一次都是人气爆棚。

“让这些学科在我们孩子的心目中，从小种下一颗种子，为他将来的发展，奠定比较好的基础。”江苏科技大学附属小学校长侯晓蕾

镇江市外国语学校则鼓励学生自主创建社团，学校配备指导老师协助开展活动。学校共开设了近60个社团，还举行了嘉年华活动，让同学们尽情展示社团活动成果

学校初一学生、舞蹈社团成员郭语涵说：“‘双减’之前，我每周只能练一次舞蹈，但是现在我每周可以练三次舞蹈，甚至更多，让我更好地发展自己的特长。”

“从孩子们的笑脸上就可以看出，通过‘双减’，他们收获了成长，收获了快乐。” 镇江市外国语学校德育处主任何通说。

截至2021年12月末，镇江市义务教育学校学生参与课后服务的比例达到91%,学生对课后服务满意度达97.84%,家长对课后服务满意度达97.95%。

（来源：江苏广电融媒体新闻中心/姚伟 徐明 通讯员/盛冬蕾 刘鹏波 以及部分素材来自镇江台 编辑/汪泽）

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