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起承转合的意思(古人作诗也有公式吗？一篇短文10分钟看懂起承转合)

一句,起承转合,的是起承转合的意思(古人作诗也有公式吗？一篇短文10分钟看懂起承转合)

发布时间：2016-12-08加入收藏来源：互联网点击：

前言

杨载(1271-1323年9月15日 )字仲弘，是元代中期的著名诗人，他与虞集、范梈、揭傒斯齐名，并称为"元诗四大家"。据《元史·杨载传》记载，大书法家赵孟頫是杨载的贵人：

"初，吴兴赵孟頫在翰林，得载所为文，极推重之。由是载之文名，隐然动京师，凡所撰述，人多传诵之。

杨载《诗法家数》讲解了自己总结的作诗方法，老街节选了一部分和诗友们分享一下。

一、起承转合像一个公式

杨载在《诗法家数》中专门讲到起承转合，但是古人写诗话，常常言简意赅，只给精髓不给说明，全靠自己去理解。

破题：或对景兴起或比起，或引事起或就题起。要突兀高远，如狂风捲浪，势欲滔天。颔联：或写意，或写景，或书事，用事引證。此联要接破题，要如骊龙之珠，抱而不脱。颈联：或写意、写景、书事、用事引證，与前联意相应相避。要变化，如疾雷破山，观者惊愕。结句：或就题结或开一步，或缴前联之意，或用事，必放一句作散场，如剡溪之棹，自去自回，言有尽而意无穷。

1、七律以唐朝杜甫的《登楼》为例，看看这首诗的起承转合。

花近高楼伤客心，万方多难此登临。锦江春色来天地，玉垒浮云变古今。北极朝廷终不改，西山寇盗莫相侵。可怜后主还祠庙，日暮聊为《梁父吟》。

第一联破题：花近高楼伤客心，万方多难此登临

首联是就题起：花近高楼伤客心，万方多难此登临。第一句点“楼”，第二句点“登”。

第二联承接 ：锦江春色来天地，玉垒浮云变古今

这一联接破题写景， “锦江”、“玉垒”是登楼所见。上句“天地”写的是空间 ，下句“古今”是时间，引出了诗人的遐思。

第三联转：北极朝廷终不改，西山寇盗莫相侵。

这一联需要有变化，第二联写景， 第三联就要“或书事或写意”，杨载特意说第三联： "与前联意相应相避"。 反之亦然，有的诗第二联抒情论事，第三联写景。

第二联是实写眼中所见，第三联是虚写心中所念（照应：万方多难）。这是一实一虚的变化，二、三联尽量避免重复。

第四联合：可怜后主还祠庙，日暮聊为《梁父吟》

关于结句，杨载说道：“或就题结或开一步，或缴前联之意，或用事，必放一句作散场，如剡溪之棹，自去自回，言有尽而意无穷。”剡溪之棹说的是王子猷雪夜访戴，近门而不入，意思是自由自在不受束缚之意。

八句律诗的“转”，并不见得一定要放在第三联，从整首诗的脉络来看，常常是第七句非常关键，就像绝句的第三句。

这首《登高》，第三联是一个转变，从景转到抒情。但是整首诗的转折在第七句，陡起波澜：“可怜后主还祠庙”，你刘禅有何功劳，竟然也和诸葛亮一样有一个祠庙让后人供奉呢？结句就是”剡溪之棹“，宕开一笔，我还是背诵诸葛亮喜欢的《梁甫吟》去吧。

2、绝句

绝句只有四句，第三句的转折非常重要，王之涣《凉州词二首·其一》

黄河远上白云间，一片孤城万仞山。羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。

前两句对景兴起，第三句以询问方式转折，第四句回答。

二、拘束中的变化

杨载虽然总结了一个公式，不过他也在《诗法家数》中写了几种变化，这3种变化说了诗的开始，不过牵一发而动全身，也关系到全篇的布局。

然有赋起，有比起，有兴起，有主意在上一句，下则贴承一句，而后方发出其意者；有双起两句，而分作两股以发其意者；有一意作出者；有前六句俱若散缓，而收拾在后两句者。

1、有主意在上一句，下则贴承一句，而后方发出其意者。

谢公最小偏怜女，自嫁黔娄百事乖。顾我无衣搜荩箧，泥他沽酒拔金钗。野蔬充膳甘长藿，落叶添薪仰古槐。今日俸钱过十万，与君营奠复营斋。

这是元稹的悼亡诗，第一句“谢公最小偏怜女，”怜惜之意尽在言表，第三、四联都是照应第二句”百事乖”，因当年“百事乖”而更加怜惜亡妻。最后两句写如今过上了宽裕的生活，可惜你已经不在了，今天只能靠祭奠来寄托自己的情思。整首诗都是悼亡当年跟着自己受苦的妻子，即比喻成谢道韫的韦氏。

2、有双起两句，而分作两股以发其意者

有一首黄庭坚的绝句可作为范例，《病起荆江亭即事》：

闭门觅句陈无己，对客挥毫秦少游。正字不知温饱未，西风吹泪古藤州。

这首诗第一句和第三句说的是陈师道，第二句和第四句说的是秦少游。 表达的是苏门弟子不受器重的遗憾，陈师道与秦少游一个沉沦下僚，一个客死他乡。。

3、有前六句俱若散缓，而收拾在后两句者

李商隐的七律《泪》

永巷长年怨罗绮，离情终日思风波。湘江竹上痕无限，岘首碑前洒几多。人去紫台秋入塞，兵残楚帐夜闻歌。朝来灞水桥边问，未抵青袍送玉珂。

《唐体余编》评价这首诗说：“六句实赋，似是正面，结句一笔翻落，化实为虚，局法奇甚。“ 读完这首七律《泪》后我们会发现，第七句铺垫一下，整首诗的”转“竟然在最后一句。

三、红楼梦中林黛玉的一段话

除了学习前人这些总结出来的理论知识，还要多从古人作品学起，不能说知道了“起承转合”这四个字就会作诗了，杨载说：

今之学者，倘有志乎诗，须先将汉、魏、盛唐诸诗，日夕沉潜讽咏，熟其词，究其旨，则又访诸善诗之士，以讲明之。若今人之治经，日就月将，而自然有得，则取之左右逢其源。

是不是很像红楼梦中林黛玉说给香菱的一段话：

你若真心要学，我这里有《王摩诘全集》你....细心揣摩透熟了，然后再读一二百首老杜的七言律，次再李青莲的七言绝句读一二百首.......然后再把陶渊明、应玚，谢、阮、庾、鲍等人的一看。你又是一个极聪敏伶俐的人，不用一年的工夫，不愁不是诗翁了!"

陶渊明、应玚，谢灵运、谢眺、阮籍、庾信、鲍照这几个人是魏晋南北朝时期的诗人，林黛玉的意思和杨载“须先将汉、魏、盛唐诸诗，日夕沉潜讽咏”的意思差不多。关于作诗之法，林黛玉也说过：

什么难事，也值得去学!不过是起承转合，当中承转是两副对子，平声对仄声，虚的对实的，实的对虚的.....

林黛玉的这句话就是老街上面转录杨载“起承转合”的精华版了。《红楼梦》中的诗大部分是曹雪芹写的，在清朝康熙年间科举考试恢复了诗赋取士，那个时代的读书人当然都是诗词高手。

结束语：

关于学诗之法，杨载有一句话与老街平时的感悟很契合：

诗有三多，读多，记多，作多.

读诗多，背诗多，写诗多，才能创作出优秀作品，可惜今天学校里只剩下读和背了，热热闹闹的《中国诗词大会》也只有二多：读多，记多......

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