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天工巧夺的意思(暑期最后一个月冲刺!六年级语文上册全册预习资料(苏教版)干货)
课文,反义词,霍金天工巧夺的意思(暑期最后一个月冲刺!六年级语文上册全册预习资料(苏教版)干货)
发布时间:2020-12-06加入收藏来源:互联网点击:
3、一个鞋匠的儿子能成为国家总统,靠的是他超人的智慧、杰出的才华、宽容大度和谦逊的人格魅力。
4、课文第三自然段中有三个“永远”,其中第一个“永远”体现了林肯宽宏大度的胸襟;第二个“永远”表达了林肯为自己是鞋匠的儿子而自豪;第三个“永远”表达了他对父亲的尊敬、爱戴和感激。
5、课后第三题。参议人员对林肯的态度由 尴尬——羞辱——大笑——静默——赞叹,宽容是一种力量,因为林肯的谦逊、朴实、不卑不亢、宽容、正义赢得了大家的感动和掌声,所以态度有这么大的变化。
6、“一个裂开的房子是站立不住的,我不希望这个房子塌下去”,“我所希望的是它结束分裂,它应该成为一个完整的整体”。这句话中“裂开的房子”就是指当时美国正处于南北两种制度并存的局面。“完整的整体”指一个统一的国家。这句话表达了林肯希望国家结束分裂,成为一个完整的整体的愿望。
7、有关“宽容”的名言。
(1)不会宽容别人的人,是不配受到别人宽容的。——屠格涅夫
(2)爱人者,人恒爱之,敬人者,人恒敬之——孟子
(3)有时宽容引起的道德震动地处罚更加强烈——苏霍姆林斯基
新词释义:名门望族:指有声望的人家。
开怀不己:心情无所拘束,十分畅快。
毫不犹豫:指说话办事坚决果断。
羞辱:耻辱,使受耻辱。
尴尬:左右为难,不好处理或神态不自然。
卑微:地位低下,没有权势。
8、成语天地以“高”字开头的成语
高山远识 高风亮节 高瞻远瞩 高山景行 高唱入云
9、近义词:傲慢—骄傲 卑微—卑贱 静默—沉静
10、反义词:分裂—团结 卑微——高贵 傲慢—谦恭
练习6
《大风歌》是西汉刘邦所作,表现了他重新统一国家的雄心壮志。
22、古诗两首1、《冬夜读书示子聿》是南宋诗人陆游的作品,是用冬夜读书生发的感想来教育小儿子子聿。这首诗深信导阐述了知与行之间的关系。这首诗告诉人们:做学问一定要有孜孜不倦、持之以恒的精神,学习光靠书本知识是不够的,要或得真知,就必须亲自参加实践。
《观书有感》是宋代著名理学家朱熹的作品。这首诗以暗喻的手法,借半亩方塘明净的形象来壁喻读书体会。这首诗告诉我们,正像源源不断的活水使池塘变得如此清澈,人的心智也是由于不断读书,不断汲取新的知识而更加开豁、更加敏锐。
2、背诵全诗及诗意。
3、有关读书的名言。
4、来自古诗的成语:粉身碎骨 山重水复 万紫千红 柳暗花明 春色满园 不拘一格
5、渠:相当于“它”,诗中指方塘。 为:因为。
绝:极,最;绝知:深入、透彻地理解。躬:亲自。
6、近义词:如许—如此 源头—源泉 徘徊—彷徨
7、反义词:浅—深 清—浑 活水—死水
名言天地,关于学问成才的古诗句:
少年辛苦终身事,莫向光阴惰寸功。———唐—杜荀
逢事独为贵,历代非为才。 ———唐—陈子昂
学非探其花,要自拔其根。 ———唐—杜牧
故书不厌百回读,熟读深思于自知。 —— 宋—苏轼
莫等闲,白了少年头,空悲切。 ———宋—岳飞
如切如磋,如琢如磨。 ——诗经•卫风•淇奥
23、学与问1、《学与问》这是一篇说明事理的文章,课文围绕“勤学好问”这一中心论点,通过哥白尼和沈括的事例,告诉我们“问”的重要性,向谁“问”,怎样“问”,教育学生要从小养成勤学好问的习惯。
2、哥白尼:波兰天文天学家,创立“日心说”,巨著《天体运行论》 沈 括:北宋科学家,创作科学巨著《梦溪笔谈》。西方人称他为“中国科学史上的坐标”。
3、背诵《大林寺桃花》
“人间四月芒菲尽,山寺桃花始盛开”其中的“尽”为完,指桃花凋谢,“始”
为才,刚刚。句意:农历四月,春去夏来,山下的白花都已凋谢,而山顶大林寺的桃花才刚刚盛开。这首诗的后两句是:长恨春归无觅处,不知转入此中来。
4、背诵1、5两个自然段。
5、说说怎样才能真正成为学习的主人。
6、有关“学与问”的成语、俗语、名言警句:敏而好学 君子之学必好问 三人行有我师 不耻下问 学而不厌 学而各,问而广,不学不成,不问不知。
7、新词释义:殿堂:指宫殿、庙宇等高大建筑物。
日新月异:每天每月都有新的进步,发展很快。
瞬息万变:形容极短的时间变化快而多。
五彩缤纷:各种色彩交织在一起。
相辅相成:互相成全配合。
奥秘:奥妙神秘。
不懈探求:不松懈,坚持探索追求。
翱翔:在空中回旋的飞。
近义词:强健—强壮 兴许—也许 日新月异——瞬息万变
反义词:成年—年幼 稀奇—平常 日新月异——一成不变
8、歇后语《谐音类》
孔夫子搬家——尽是输〈书 〉 孔夫子的口袋——书呆(袋) 子
唐僧的书——一本正〈真〉经
歇后语《喻事类》
闭门造车——自作聪明 驴唇不对马嘴——答非所问
猴子看书——假斯文
24、大自然的文字1、《大自然的文字》是一篇科普小品文,生动形象地介绍了大自然的文字以及辨识这些文字的意义,从而引导学生从小学会认识大自然,培养热爱大自然的情感和探索大自然奥妙的兴趣。文中分别从头顶的天空和脚下的土地两个方面介绍了大自然的文字——星星、云朵、石灰石、花岗石,告诉我们从中获得的信息:辨别方向,观察气象,了解地质变化。
2、作者伊林:苏联著名科普作家,科学著作有《几点钟》、《黑白》、《十万个为什么》。
3、理解“总是坐在家里的人,永远不会懂得大自然的文字”的含义。
4、了解大自然的各种文字。
5、近义词:伸展—舒展 耸立—矗立 茂密—茂盛
反义词:厚—薄 普通——特殊 寒冷——温暖
6、描写自然现象的成语:
百花齐天 参天大树 日薄西山 雨过天晴 鱼米之乡 风吹草动
25、养成读报的好习惯1、《养成读报的好习惯》这是一篇说明文,介绍读报的方法,主要讲读报的好处,以及如何读报,希望人们养成读报的好习惯。
2、读报的注意点:第一、掌握读报的方法,先浏览,再精读;第二、讲文明,放在一定地方;第三,阅读后洗手,以免油墨沾染。
3、背诵6、7自然段。
近义词:
充溢—充满 启发 —启迪 佳肴— 美味 诱惑——吸引 陶冶—熏陶 惊天动地—地动山摇
反义词: 增大—缩小 熟悉—陌生 肯定——否定 无穷—有限 集体—个人
固定—流动
练习7
背诵关于读的名言谚语:
良书即良友,始终不可离
三曰不读书,语言也无味。
不怕读书难,就怕心不专。
书山有路勤为径,学海无边苦作舟。
熟读唐诗三百首,不会作诗也会吟。
本文到此结束,希望对大家有所帮助呢。
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