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学校安全(学校安全的干与管)

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发布时间：2020-12-06加入收藏来源：互联网点击：

学校应该是最安全、最阳光的地方。通过各级各地都在加大对教育的投入，强调消除校园安全隐患，当下的校园早已成为当地最美的风景线，各地的校园也已具备了安全的土壤，足以让学生在校园安全、健康地学习与成长。

然而，校园安全问题依旧未减。重点突出的隐患已不再是物与环境的不安全状态，而是师生们对安全意识的培养、安全知识的培训、安全习惯的养成。

安全管理人员不是万能的，安全不是管出来的，而是干出来的。出现任何安全问题，不能只是追究安全人的问题，而更多的是谁主管谁负责。

三管三必须告诉我们，拧螺丝的，永远比安全人员更了解拧螺丝的风险在哪；教化学的永远比安全人员更懂得化学试剂的风险多大。

安全的一岗双责不是口号，是各司其职、是真抓实干，每个人、每个岗位都应该清楚地知道所负责的业务有哪些安全隐患。

一个学校有多个风险场所、每个场所有多个风险部件，每个风险部件对应不同的人、不同的物、不同的环境、不同的管理措施，形成动态的风险等级。

每一个场所责任人都应该有责任、有能力发现隐患、消除隐患、降低风险、遏制事故。

每一个分管领导都应该清楚自己的管理责任如何落实到位。

每一个学校第一责任人都应该安排妥当、掌握全局。

隐患太多是因为标准没背、风险太高是因为管控不对。

安全是干出来的，不是管出来的。只有“办公室里的校长、门口的保安、讲台上的老师、厨房里的阿姨”真正重视安全，提高安全技能，增强安全意识，学校才能实现真正的安全。

每一起事故背后原因的复杂程度，远超乎我们的想象。

时间在变、环境在变、技术在变、世界在变、一切都在变......风险也无时无刻不在变化。

清单是静态的，而风险则是动态的。

我们对世界变化和风险衍生的认识永远具有局限性和滞后性，随着新风险的出现，新类型的事故也将不可避免地发生。

安全要做到人人关心、时时关注。

愿各地隐患随风走、风险都没有。

本文到此结束，希望对大家有所帮助呢。