您现在的位置: 首页 > 网站导航收录 > 百科知识百科知识
雨后春笋的意思(2023高考一轮复习:正确使用标点符号(上))
破折号,示例,引号雨后春笋的意思(2023高考一轮复习:正确使用标点符号(上))
发布时间:2016-12-08加入收藏来源:互联网点击:
下列各句中的破折号,与“应该是生活家——独一无二的生活家”中的破折号用法相同的一项是( )
A.你真走得开,(暗指地)你放得下这好的地方么?你放得下周家——
B.我们舔盐,眼睛看着远方,但谁也不敢嚼盐。嚼——盐?那可太厉害了。
C.“这个宝玉,不知是怎生个惫懒人物,懵懂顽童?”——倒不见那蠢物也罢了。
D.三只五只的白鸥轻轻地掠过,翅膀扑着波浪,——一点一点躁怒起来的波浪。
【答案】D
【解析】
本题考查学生正确使用标点符号的能力。
“应该是生活家——独一无二的生活家”中的破折号表示解释说明。
A.破折号表示声音的延长。
B.破折号表示说话中断或间歇。
C.破折号表示突然转变话题或突出语意转折。
D.破折号表示解释说明。
故选D。
冒号
【典例引领】
(2022·江西赣州·二模)阅读下面的文字,完成小题。
2021年6月30日晚,1000架无人机在广州完成了一场精美绝伦的灯光秀:首先是无人机组成的广州中共三大会址纪念馆;随后,天空中出现紫荆花旗和莲花旗,象征1997年香港回归和1999年澳门回归;然后是北京鸟巢与“五环”、神舟十二号载人飞船和“七一勋章”图案;最后是再现中国共产党的百年奋斗路的数字“100”图案,为党的百年华诞献上祝福。
下列各句中的冒号,和文中冒号作用相同的一项是( )
A.(鲁达)又只一拳,太阳上正着,却似做了一个全堂水路的道场:磬儿、钹儿、铙儿一齐响。
B.他想:能够撑下去就太好啦。这要是一场梦多好,但愿我没有钓到这条鱼,仍然独自躺在床上的报纸上。
C.贾母道:“读的是什么书,不过是认得两个字,不是睁眼的瞎子罢了!”
D.内中一个破碗,空的;一手拄着一支比她更长的竹竿,下端开了裂:她分明已经纯乎是一个乞丐了。
【答案】A
【解析】
本题考查学生正确使用标点符号的能力。
文中的冒号用于需要解说的话语之后,表示下文是解说。
A.冒号用于需要解说的话语之后,表示下文是解说。
B.冒号用于提示性话语之后,表示提起下文。
C.冒号用在“说”后面,引出说出的具体内容。
D.冒号用于总括性话语之前,总结上文。
综上,A项和文中的冒号都是用于需要解说的话语之后,表示下文是解说。
故选A。
【方法技巧】
冒号用法
(1)用于总说性或提示性词语(如“说”“例如”“证明”等)之后,表示提示下文。
示例1:北京紫禁城有四座城门:午门、神武门、东华门和西华门。
示例2:她高兴地说:“咱们去好好庆祝一下吧!”
示例3:小王笑着点了点头:“我就是这么想的。”
示例4:这一事实证明:人能创造环境,环境同样也能创造人。
(2)表示总结上文。
示例:张华上了大学,李萍进了技校,我当了工人:我们都有美好的前途。
(3)用在需要说明的词语之后,表示注释和说明。
示例1:(本市将举办首届大型书市。)主办单位:市文化局;承办单位:市图书进出口公司;时间:8月15日一20日;地点:市体育馆观众休息厅。
示例2:(做阅读理解题有两个办法。)办法之一:先读题干,再读原文,带着问题有针对性地读课文。办法之二:直接读原文,读完再做题,减少先人为主的干扰。
(4)用于书信、讲话稿中称谓语或称呼语之后。
示例1:广平先生:……
示例2:同志们、朋友们:……
(5)一个句子内部一般不应套用冒号。在列举式或条文式表述中,如不得不套用冒号时,宜另起段落来显示各个层次。
示例:第十条遗产按照下列顺序继承:
第一顺序:配偶、子女、父母。
第二顺序:兄弟姐妹、祖父母、外祖父母。
【通关训练】
1.(2022·贵州贵阳二模)阅读下面的文字,完成下面小题。
长信宫灯重15.85千克,总高48厘米,主体部分宫女高44.5厘米。宫灯采取的是分铸组装的方式,整件灯由宫女的头部、身躯、右臂和灯座、灯盘、灯罩六部分组成,六个部分均可以拆卸,这样清扫灯内积攒的烟灰就变得十分便捷。其整体设计独具匠心:宫女左手托着的灯盘中心,有一个烛钎,灯盘上附有短柄可以来回转动;宫女右臂垂下的袖管,自然地形成灯罩;灯体外围有两圈弧形的挡板,可随意开合,方便调节灯的亮度和照射方向。
下列各句中的冒号,和文中的冒号作用相同的一项是( )
A.历史上贵阳城包括内城和外城两大部分,共九个城门:老东门、大南门、次南门、大西门、北门、威清门、六广门、洪边门和新东门。
B.避免泛论、概论这类高帽子、空头大话的人,会牢记诗人勃莱克的快语:“作概论就是傻瓜。”
C.此情此景之中,诗人伫立江畔,仰望明月,不禁遐思冥想:“江畔何人初见月?江月何年初照人?”
D.她一手提着竹篮,内中一个破碗,空的;一手拄着一支比她更长的竹竿,下端开了裂:她分明已经纯乎是一个乞丐了。
【答案】A
【解析】
本题考查学生语言表达之句子衔接的能力。
文中冒号与A项均是用在总说性话语的后面,表示引起下文的分说。
B.用在“快语”之后,表示说明;
C.用于提示性词语“遐思冥想”后,提示下文;
D.用于总括性话语的前面,表示总结上文。
故选A。
2.(2022·四川省泸模拟)阅读下面的文字,完成下面小题。
高速发展的技术为沉浸式体验提供了有力支持:智能化的LED显示屏营造情境结合的场景,互动投影技术打造覆盖观众全视角的绚丽影像,人机交互技术增强互动体验。如今,各类绚烂的光影秀、星空秀成为人们休闲消费的热门选择,满足不同消费需求。这些沉浸式体验项目雨后春笋般出现在公园、商场和文化展馆。长远来看,沉浸式体验项目仍有升级换代的空间,尤其要在加强故事情节设计、优化消费体验上下功夫,力求为消费者提供更优质的文化旅游服务。
下列各句中的冒号,和文中“有力支持”后的冒号作用相同的一项是( )
A.翠翠一面注意划船,一面心想:“过不久爷爷总会找来的。”但过了许久,祖父还不来。翠翠便稍稍有点儿着慌了。
B.她一手提着竹篮,内中一个破碗,空的;一手拄着一支比她更长的竹竿,下端开了裂:她分明已经纯乎是一个乞丐了。
C.中国扩大开放按下“加速键”:构建更加完善的要素市场,化配置体制机制,编减外商投资准入负面清单,扩容自由贸易……
D.同志们,朋友们:今天,我们在这里隆重集会,纪念中国人民志愿军抗美援朝出国作战70周年。
【答案】C
【解析】
本题考查学生正确使用标点符号的能力。
原文中的冒号为解释说明。
A表示提示下文;
B表示总结上文;
上一篇:北京西站地铁开通了吗(今起,北京9座地铁站恢复运营,海淀40处公交站恢复停靠)
下一篇:返回列表
相关链接 |
||
网友回复(共有 0 条回复) |