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高水平大学自主选拔学业能力测试简介（高等学校自学考试与中期选拔有什么不同点）

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发布时间：2019-02-08加入收藏来源：互联网点击：

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1，高等学校自学考试与中期选拔有什么不同点：分地区，有的地方可以，有的地方不可以。基本都是基层职务，高层一般都要全日制本科毕业。

2，高水平大学自主选拔学业能力测试 试题：高水平大学自主选拔学业能力测试内容以超出中学大纲的为目标，一、阅读与写作方面：中文阅读与写作占50％，英文阅读与写作及中英文综合应用占50％，二、数学方面：以高中文科数学教学内容为主。三、自然科学：包括物理和化学，不排除涉及生物学相关知识。四、人文与社会：测试内容包括但不限于高中政治、历史、地理的教学内容。也就是分文科和理科，一和二必考，三四部分二选一。这里面有个技巧，作为通用基础部分，7所高校对其中的题目会有分类录用，考生不要怕不会做，大胆发挥，如果古文非常好，也许就会被重视这部分的南大给录取哦

高水平大学自主选拔学业能力测试内容以超出中学大纲的为目标，一、阅读与写作方面：中文阅读与写作占50％，英文阅读与写作及中英文综合应用占50％，二、数学方面：以高中文科数学教学内容为主。三、自然科学：包括物理和化学，不排除涉及生物学相关知识。四、人文与社会：测试内容包括但不限于高中政治、历史、地理的教学内容。也就是分文科和理科，一和二必考，三四部分二选一。这里面有个技巧，作为通用基础部分，7所高校对其中的题目会有分类录用，考生不要怕不会做，大胆发挥，如果古文非常好，也许就会被重视这部分的南大给录取哦

高水平大学自主选拔学业能力测试内容以超出中学大纲的为目标，一、阅读与写作方面：中文阅读与写作占50％，英文阅读与写作及中英文综合应用占50％，二、数学方面：以高中文科数学教学内容为主。三、自然科学：包括物理和化学，不排除涉及生物学相关知识。四、人文与社会：测试内容包括但不限于高中政治、历史、地理的教学内容。也就是分文科和理科，一和二必考，三四部分二选一。这里面有个技巧，作为通用基础部分，7所高校对其中的题目会有分类录用，考生不要怕不会做，大胆发挥，如果古文非常好，也许就会被重视这部分的南大给录取哦

高水平大学自主选拔学业能力测试内容以超出中学大纲的为目标，一、阅读与写作方面：中文阅读与写作占50％，英文阅读与写作及中英文综合应用占50％，二、数学方面：以高中文科数学教学内容为主。三、自然科学：包括物理和化学，不排除涉及生物学相关知识。四、人文与社会：测试内容包括但不限于高中政治、历史、地理的教学内容。也就是分文科和理科，一和二必考，三四部分二选一。这里面有个技巧，作为通用基础部分，7所高校对其中的题目会有分类录用，考生不要怕不会做，大胆发挥，如果古文非常好，也许就会被重视这部分的南大给录取哦

3，普通高中学业水平测试计算机算不算国家计算机一级考试：肯定不一样的嘛。不过我记得，考试内容好像是差不多。我考过我们这边的

一样的！

4，高水平大学自主选拔学业能力测试的定位：高校自主选拔是高考人才选拔的重要补充，旨在探索高水平大学联考模式，探索招考分离、综合评价、多元录取的招生体制与机制。六所高校作为国内的高水平大学共同策划、最终由五校率先共同实施的自主选拔合作测试。一次测试成绩多所大学承认，降低了考生的成本。高校委托专业机构命题、招考分离进一步提高了考试的公信力。目前酝酿的自主选拔改革，主要包括以下几个方面：一是进一步明确自主选拔的定位，为各具特长的学生提供更多脱颖而出的机会，为全面发展的学生提供展示的舞台。二是充分发挥高校、专业化考试机构和中学的积极性，使得选拔既注重学生学业能力，又突出全面发展；既凝聚高水平大学共性、又尊重大学个性；既有笔试、又有面试；既有专门的自主选拔测试，又有效运用中学过程评价。三是不断探索新的测量技术、手段，使得测试更加科学、公平。选拔考核不仅要服务于大学的人才选拔，还要有利于学生的成长，服务于中学的教育。考生评价报告、中学评价报告的内容将不断充实。四是进一步推动自主选拔的机会公平，让不同区域、不同背景的学生都有机会展示自己的才华。浙江大学招生办公室夏标泉表示，去年六校的合作较为成功，今年将继续合作，浙江大学也将从原来的共同策划者变为共同实施者。针对广大考生关心的招生政策问题，西安交通大学招办主任郑庆华表示，根据教育部的精神，为了减少自主选拔考试对中学教学的影响，今年工作安排的进度可能稍晚于往年，具体方案仍在酝酿之中。他特别提醒考生，自主选拔测试注重的学生的能力考察，目前社会上一些培训机构所组织的培训不仅没有任何意义，还可能产生误导。中国科学技术大学招办主任张纪法透露，今年的考试方案将在总结去年经验的基础上制定，部分科目的试题将进一步突出对能力的考察，而整体的试题难度则有所下降。因此，“去年的试题仅仅供对去年学生的分析之用，不能作为今年备考的依据”。南京大学学生处副处长姜辉表示，今年文科测试的内容和形式将有新的突破，更看重学生的阅读量、思考问题的深度和多学科知识的应用能力，纯粹记忆性的内容将继续缩减。

高校自主选拔是高考人才选拔的重要补充，旨在探索高水平大学联考模式，探索招考分离、综合评价、多元录取的招生体制与机制。六所高校作为国内的高水平大学共同策划、最终由五校率先共同实施的自主选拔合作测试。一次测试成绩多所大学承认，降低了考生的成本。高校委托专业机构命题、招考分离进一步提高了考试的公信力。目前酝酿的自主选拔改革，主要包括以下几个方面：一是进一步明确自主选拔的定位，为各具特长的学生提供更多脱颖而出的机会，为全面发展的学生提供展示的舞台。二是充分发挥高校、专业化考试机构和中学的积极性，使得选拔既注重学生学业能力，又突出全面发展；既凝聚高水平大学共性、又尊重大学个性；既有笔试、又有面试；既有专门的自主选拔测试，又有效运用中学过程评价。三是不断探索新的测量技术、手段，使得测试更加科学、公平。选拔考核不仅要服务于大学的人才选拔，还要有利于学生的成长，服务于中学的教育。考生评价报告、中学评价报告的内容将不断充实。四是进一步推动自主选拔的机会公平，让不同区域、不同背景的学生都有机会展示自己的才华。浙江大学招生办公室夏标泉表示，去年六校的合作较为成功，今年将继续合作，浙江大学也将从原来的共同策划者变为共同实施者。针对广大考生关心的招生政策问题，西安交通大学招办主任郑庆华表示，根据教育部的精神，为了减少自主选拔考试对中学教学的影响，今年工作安排的进度可能稍晚于往年，具体方案仍在酝酿之中。他特别提醒考生，自主选拔测试注重的学生的能力考察，目前社会上一些培训机构所组织的培训不仅没有任何意义，还可能产生误导。中国科学技术大学招办主任张纪法透露，今年的考试方案将在总结去年经验的基础上制定，部分科目的试题将进一步突出对能力的考察，而整体的试题难度则有所下降。因此，“去年的试题仅仅供对去年学生的分析之用，不能作为今年备考的依据”。南京大学学生处副处长姜辉表示，今年文科测试的内容和形式将有新的突破，更看重学生的阅读量、思考问题的深度和多学科知识的应用能力，纯粹记忆性的内容将继续缩减。

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