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组词是什么意思(振的组词是什么意思)

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发布时间：2020-12-06加入收藏来源：互联网点击：

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是什么意思组词

表示解释或分类：他～工人。《阿Q正传》的作者～鲁迅。表示存在：满身～汗。表示承认所说的，再转入正意，含有“虽然”的意思：诗～好诗，就是太长了。表示适合：来的～时候。表示任何：凡～。～活儿他都肯干。用于问句：他～走了吗？加重语气，有“的确”、“实在”的意思：天气～冷。对，合理，与“非”相对：～非。他说的～。实事求～。认为对：～古非今。各行其～。深～其言。表示应承或同意（单说一个“是”字）：～，我就去。这，此：～日。～可忍，孰不可忍。比比皆～。助词，把行为对象提前表示只这样做：惟你～问。惟利～图。

“口头组词”是什么意思？

口头组词的意思就是：用嘴巴说出来的方式，把词语组织起来，一般多见于小学教学，对新学的生字进行组词。

比如，用花字组词，就需要让孩子嘴巴把词语说出来，可以是花园，花朵，花田，花样等。通过这种方式，加深孩子的记忆力，以及及时纠正孩子的发音和用词错误。

坚持让孩子口头组词，家长还可给孩子补充词语，让孩子加深对字义的理解，如果孩子组词时出现同音字混用，一定要及时纠正孩子，并教他怎样分出他们意思是不同的。所以口头组词的意义在于及时发现孩子的混用，在纠正和组词中让孩子懂得正确使用生字。

筛选出容易意思混淆的字让孩子反复辨认并组词，如何用两个读音分别组词。如果孩子有些字就是不会认，就把这个字用课文中的词语写出来，孩子认词语比较容易，单独识记比较困难。所以可反复让孩子认词语，并把词语贴在家里墙上，回去看看就读读，慢慢就把这个生字认熟了。

不过要提出关注的是，过去在教学时发现个别孩子在认生字上相当困难，就是记不住，认也不认识，写也写不起，这样的孩子不仅一年级会是这种状况，到高段仍是这种状况，而且会表现出学习能力比较低。

目前孩子认字状况都还比较好，但随着认字量增加和教学进度拉紧，要注意不断复习和巩固前面的认字。

枳是什么意思，如何组词？

【读音】zhǐ【释义】灌木或小乔木，果实可做药。也叫枸橘。【组词】枳机草、枳壳、枳实

潆字怎么组词？是什么意思？

潆洄yínghuí，水流回旋的样子

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