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炼字是什么意思(炼字手法是什么意思)

诗人,景物,诗歌炼字是什么意思(炼字手法是什么意思)

发布时间：2016-12-08加入收藏来源：互联网点击：

李白有一首《独坐敬亭山》，“众鸟高飞尽，孤云独去闲。相看两不厌，唯有敬亭山。”诗人李白正是以物观物，所以才不知何者为己，何者为山，才会这样忘我与投入。而这种闲适、安闲的心境诗人把它外化到“云”上了，用了一个“闲”字。李白何以知道云“闲”，因为李白是云，因为李白拥有一份安闲与闲适，只不过他把这种感情移到了外物上。在美学上，这叫做“移情”。

一切客观外物只有经过诗人感情的内化与浸润，才能获得灵气与生命。月亮不是意象，但"我寄愁心与明月，随君直到夜郎西"中的“明月”是意象，因为此时的明月已经是能理解思念之痛苦并能传递祝福的人性化了的使者；菊花不是意象，但“采菊东篱下，悠然见南山”中的菊花是意象，因为它是诗人宁静、澹泊的人生诗意追求的象征；杜牧眼里的“枫叶”（停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。）和莺莺眼中的“枫叶”（《西厢记》：碧云天，黄花地，西风紧。北雁南飞。晓来谁染霜林醉？总是离人泪。）不同；同是杜甫笔下的花，“感时花溅泪，恨别鸟惊心”中的“花”饱含了诗人的血泪，而“晓看红湿处，花重锦官城”中的“花”则透出诗人获得暂时宁静与幸福后的喜悦。诗歌中的每一个意象都是独特的，都是其主观感情的外化，在鉴赏诗歌的炼字时要注意体会其中渗透的情感。比如，“江雨霏霏江草齐，六朝如梦鸟空啼”、“云横秦岭家何在，雪拥蓝关马不前”、“好去春风湖上亭，柳条藤蔓系离情”等诗句中的“空”、“横”、“拥”、“系”字都渗透了诗人的感情。

五、体会炼字创造的意境的和谐美

“和”是“美”。和谐是美学追求的一种境界，也是中国传统文化的重要特征和基本精神。提倡和平的国家，形象美好；上下和睦的大家庭美满幸福；与大自然和谐共处，美不胜收；琴瑟弦索不和音不美，彩墨色调不和画不美……

中国诗歌所追求的就是一种意境，而和谐则是意境的重要法则。诗歌讲究音韵的和谐和气韵的饱满。范文正公所作《严先生祠堂记》中收尾四句是“云山苍苍，江水泱泱。先生之德，山高水长。”他的朋友李太伯看见就告诉他说：“公此文一出名世，只一字未妥。”他问何字，李太伯说：“先生之德，不如改成先生之风。”“风”字在意义上有“风范”之意，比“德”更深广，但更重要的是，全诗押“Bng（江阳）”韵，较为浑厚、响亮，而“德”字仄声音哑，只有“风”字沉重响亮才能在全诗中形成和谐的音韵和饱满的气韵。

王维的名句“大漠孤烟直，长河落日圆”中以“直”状烟，看似无理，然而只有“直”字方能使烟具有挺拔、刚劲、坚毅的阳刚之美，方能与塞北的“大漠”、“孤烟”这种阔大、雄浑和苍凉的境界形成一种和谐之美。

相传，北宋文学家苏东坡与他的妹妹苏小妹及诗友黄山谷一起论诗。小妹说出：“轻风细柳”和“淡月梅花”后，要哥哥从中各加一字，说出诗眼。苏东坡当即道：前者加“摇”，后句加“映”，即成为“轻风摇细柳，淡月映梅花。”不料苏小妹却评之为“下品”。苏东坡认真地思索后，得意地说：“有了，‘轻风舞细柳，淡月隐梅花。’”小妹微笑道：“好是好了，但仍不属上品。”一旁的黄山谷忍不住了，问道：“依小妹的高见呢？”苏小妹便念了起来：“轻风扶细柳，淡月失梅花。”苏东坡、黄山谷吟诵着，玩味着，不禁托掌称妙。试想，如果是“八月秋高风怒号”，细柳梅花则不堪一击，只能是败柳残花。其实这个“扶”和“失”字，好在不仅抓住了景物特征，从根本上说，它创造了一种和谐朦胧的美妙的意境。

六、注意虚词的运用对情感的强化

炼字，不仅炼实词，也炼虚词。虚词用得恰到好处往往对情感的表达起着强化作用。杜甫《登高》中的名句“万里悲秋常作客，百年多病独登台”，“常”字写时间之长，频率之高，由此强化了诗人因遭遇坎坷、长期漂泊而产生的孤苦与悲凉的心境；“独”字，根据对仗的原则，可以理解为“偏偏”之意，诗人却偏偏要在多病之秋登高感怀，这不正是伟大的爱国诗人那种忧国忧民、虽九死犹未悔的执着精神的体现吗？

张籍有一首《秋思》：“洛阳城里见秋风，欲作家书意万重。复恐匆匆说不尽，行人临发又开封。”诗中一个“复”和“又”字把游子那种复杂而细腻的心理活动充分表现出来了。

清代诗人沈德潜说：“古人不废炼字法，然以意胜而不以字胜，故能平字见奇，常字见险，陈字见新，朴字见色。”由此我们便知“炼字”的本质在于“炼意”。从前文所引用的成功的炼字来看，他们都是和炼意紧密结合在一起的，炼字，就是使“意”——作者主观的情思和作品所表现的生活具体化、生动化、纵深化与美学化，只有炼出具体生动的富于美学内容和启示性的字，才能使“意”具有感染人的力量。我们如何揣摩所炼之字的丰富的表现力？最终还得遵循前文所说的“因文识象，由象悟道”的鉴赏思路，联系意象、深入意境、体会感情。

练的意思

表示练习，训练的意思。

练，汉语一级通用规范汉字（常用字）。此字始见于战国文字。“练”是形声字，古字形从糸、柬声，本义是一种加工丝或丝织品的工序，即通过水煮等方式把丝麻、布帛煮得柔软洁白。白色的绢是练制而成的丝织品，古代就把“练”作为“白绢”的代称，如：江平如练、血染素练。练丝是一个反复进行的过程，故“练”又引申为反复学习、纯熟，如：练习、训练。

练”和“炼”音同形近，在应用中有时易被用混。“练”表示训练，练习的意思。如练功，练功夫，练队，操练，勤学苦练。表示人的老练、熟练，表示语言的精练、简练，也都用“练”。“炼”本指锻造和冶炼的意思，人的各种锻炼也用“炼”，如体育锻炼，思想锻炼。

有些词语，如“洗练”“凝练”等，原皆用“练”字，后来由于社会误写率颇高，所以《现代汉语词典》1996年修订本予以认可，亦可写为“洗炼”“凝炼”了，但这仅是一种约定俗成的认可，正统用法还是以“练”字为好。

还应指出，“磨炼”一词，指在艰苦环境中锻炼或锤炼，理当用“炼”字，可1996年修订前的《现代汉语词典》中却写成了“练”，这是大不当。修订后改为“磨炼”，予以正解，比较合理了。“精炼”词专指经过炼制过程，去除杂质，提取精华，如“精炼铝合金制品”，“即使再精炼提纯，也难得到百分之百的纯金”；“这是一种精炼炮制的名贵中药”；而“精练”则仅指经过反复推敲，炼字炼句，使文章或讲话没有废活和多余的字，如“这篇文章文字很精练”，“他的发言言简意赅，十分精练”。“炼字”一词专指写作时精心推敲用字，如“古人运笔讲究炼字、炼句，惟陈言之务去”；而“练字”则仅指练习写字，如“你的字写得没功力，以后要多练字”。这两组词语的“炼”与“练”不可混淆。

大概最难区分的是二者皆做动词又单独使用时作何选择，如“他炼就一身硬功夫”和“他在战火中炼出一颗赤胆忠心“；“他练出一手好字”与“他的精湛手艺是练出来的”。前两句是“锤炼、锻炼”的意思，应当用“炼”；后两句是“练习、训练”义，应用“练”字。

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