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小虾课文(小虾课文里的多音字)

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发布时间：2016-12-08加入收藏来源：互联网点击：

很多朋友想了解关于小虾课文的一些资料信息，下面是小编整理的与小虾课文相关的内容分享给大家，一起来看看吧。

三年级课文小虾第三自然段,表达了作者怎样的思想感情？

表达了作者对小虾的喜爱之情。

第3自然段主要写了小虾在缸里十分自在。这个自然段采用“先概括再具体”的构段方法，第一句话是这段的关键句，后面具体写小虾的自在生活。

作者先用“有的……有的……有的……”的句式写小虾的自在生活，接着做假设人们拨动休息的小虾时，小虾生气的模样，运用拟人的修辞手法，特别是生气时的动作描写生动细致。

课文主题和段落大意

1、课文主题

这篇课文主要写了“我”发现家里一口缸闲着适合养虾，于是捉来小虾养在缸里，小虾在缸里生活的十分自在，后来还繁殖后代。表达了作者对虾的喜爱之情。

2、段落大意

第一部分（1-2）：写“我”家院子里有一口缸闲着，“我”和邻居捉了一些小虾养在里面。

第二部分（3）：写小虾受惊扰后的样子及打架时的情况。

第二部分（4-6）：写“我”对小虾的照顾以及发现小虾的数量变多了。

小虾这篇课文还写了小虾的什么特点？

《小虾》是一篇描写小虾生活习性的文章。通过“我”观察小虾吃食、打架等细节的描写，突出了小虾有趣、脾气不好两个特点，抒发了“我”对小虾的喜爱之情。

本文到此结束，希望对大家有所帮助呢。