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用字母表示数教学反思(用字母表示数教学反思不足之处)

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发布时间：2019-02-08加入收藏来源：互联网点击：

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新版苏教版五年级数学上册《用字母表示数》教学设计(一等奖)

《用字母表示数》教学反思

《用字母表示数》是学习代数知识的重要内容，是小学生们由具体的数过渡到用字母表示数，在认识上的一次飞跃。对我们五年级孩子来说，本课内容较为抽象与枯燥，教学有一定难度。我认真思考了课程标准中关于字母表示数部分的目标要求，注意到在原有知识技能的掌握应用要求上，怎样“注重、强调让学生充分体验和经历用字母表示数的过程”十分重要。所以要设计让学生充分经历用字母表示数的过程的教学。

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