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小学语文教研组总结范文 关于小学语文教研组学期工作总结

教研组,集体,语文小学语文教研组总结范文 关于小学语文教研组学期工作总结

发布时间：2016-12-08加入收藏来源：互联网点击：

本学期语文教研组在学校的统一领导下，按照学期初制定的工作计划，努力工作，全面贯彻新课改精神，以全面提高学生语文素养为目的，开展多种形式的语文教学，圆满完成了本学期的教研工作。摘要如下：

一是认真学习理论，更新教育观念。

作为我校最大的学科群体――3354语文教研组，我们深感应该始终站在课改浪潮的前沿，为我校语文教学，为促进我校整体教学水平的提高，发挥我们的智慧和聪明才智。学期初，我们全组老师认真学习《语文课程标准》，了解各年级的教学目标和要求，讨论新课程理论下的课堂教学标准。然后通过个人自学、小组交流等方式学习新课程，掌握新课程，转变观念，形成新的课程观、教师观、教学观、课堂观、质量观。

二、继续开展校内讲座和教学诊断活动。

积极开展课堂活动，促进教师集体教学水平的提高，一直是我校搞好教研的传统。近年来，随着学校教师队伍的不断壮大，我们语文教研组的教师数量也逐渐扩大。如何让不同的老师在教研组共同成长？我们的做法是：扎实开展多项活动，如集体备课、专题研讨、公开课、教学诊断、优质论文交流等。其中，公开课是大家取长补短的好方法。在每次活动中，我们做好以下几个环节：集体备课、组织讲座、评课、诊断总结。

第三，进一步落实集体备课制度。

“尺有所短，寸有所强。”每个人都有他的长处和短处。如果能取长补短，取长补短，我们的工作就会事半功倍。然而，由于种种原因，在过去，集体备课往往流于形式。本学期，我们认真落实教导处的相关规定，严格执行纪律要求，改进组织方式，在备课组实行定议题、定时间、定讲师、全员参与的做法，大大提高了集体备课的质量。在集体备课中，努力做到思想、进度、实践的统一，特别是在备课教学目标、学生实践、教学方法等方面。我们可以互相学习对方的长处和短处。同时，通过集体备课，及时了解教育教学情况，根据教材特点不断探索、改革、创新。

第四，教学常规检查要常抓不懈，落实到位。

为了使教学工作规范化、制度化、科学化、有序化，每个月都进行例行检查，不走过场，认真细致，发现问题及时整改。通过督导检查，老师们形成了自己的工作习惯，每个月底总能及时完成所有任务。

总之，这一学期，我们语文组的中青年老师处处率先垂范，新老师敢于大胆创新，都取得了一定的成绩。如朱老师和老师代表淝南学区参加中心校举办的公开课评课。但是，我们也看到了困难和不足，例如，教研组的活动不够扎实，许多具体工作环节缺乏创造性，备课组的活动效率不高，一些教师对教研组活动的认识不够正确，参与集体活动的积极性不高。对学生课外阅读的指导不够，学生活动的组织仍未摆脱应试教育的窠臼

本文到此结束，希望对大家有所帮助呢。