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学生总是分不清十几和几十的英文读音怎么办 怎样区分？

音节,的是,发音学生总是分不清十几和几十的英文读音怎么办 怎样区分？

发布时间：2020-12-06加入收藏来源：互联网点击：

1.发音长短不一。发音短，尤其是结尾短，对应的是I，而结尾比较长，占整个单词发音长度的50%以上，对应的是I:

2.比如十五[fifti:n]的十五或两个音节重读。所有的数字如十三、十四、十五和十六都有两个重音。当你发这些音的时候，你应该把它们变得更重更长。

3.比如Fifty的ti:n，teen可以从T重读，Fifty发ty为“di”，分析是T还是D，重读还是弱读来区分这两个数。

2.十五[fifti:n]在两个十五音节上都重读，五十[fifti]只在第一个音节重读。听的时候有个技巧，就是后面的字，往下是十五，往上或者不涨不跌都是五十。

本文到此结束，希望对大家有所帮助呢。