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被减数是什么(被减数是什么意思)

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发布时间：2020-12-06加入收藏来源：互联网点击：

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孩子今天发的期末考试试题，考了100分。全班四十个学生，2个满分的，满分率5%。很多没有考到90分，主要是有几个题目有点难度，孩子不太常见或者是还没有理解概念导致失分。我闺女说考的分数低的，数学老师会拧着他耳朵训他。这都不怕人家家长找吗。现在的孩子个个都是宝贝，还真敢体罚学生。咱不管了。言归正传。说说试卷：

先来看看第一页。第一大题我会填。这个我会填里面经常出一些小难题。比如第4小题。要让孩子搞清楚减数是什么被减数是什么。被减数就是那个大数，是被减的那个，被宰割被分开的那个。搞不清楚这个两个概念，肯定会错。我闺女前面的孩子就是这个答错了。

下面找规律的问题很简单，就是看看邻数差几个。然后算一下填上。这一页很基础，也比较简单。但是要让孩子仔细，谨慎的去答题。一道道的把它做对，战胜它！再看第二页：

最上面的第8小题。里面有个差不多的数和大得多的数。这个地方容易错。以前我闺女就错过。我是多次叮嘱她才明白。这个差不多的数就是指相差1，大得多的数就是指相差5以上！

这个后面我会出专题讲这个。罗列题目让大家看看。让孩子记住就行了。就是这样考！这个地方有些孩子光看这两个说法就蒙。后面的比一比很简单，无非就是长短粗细高矮胖瘦的，有图很直观，孩子一看就能懂。后面的数一数也是。越是简单越是要提醒孩子要沉静！要塌下心思来思考。不能很轻浮得答题。越是会做的题，轻松的题，越是要做的慢一点。沉稳一些。再看第三页：

这一页没有什么可讲。我的建议是多看看第二页我的提醒。含蓄内敛的答题。再看第四页：

第四页就是最后一部分，后面的大题，拉开分数的题目。这份试卷虽然是县级市的试题，但是从第五部分他的出题来看，比较全面比之前我发的地级市考题好。这里面有6个小题，每题4分左右。也就说你做错一道就扣4分，你只能得96，前面的题你再粗心一下。总分就是90分左右。所以说看似很简单的背后，处处隐藏着陷阱。如果说你做前面简单的题，答题不够认真仔细，很轻浮的就写上答案，匆匆得翻过来。你是不可能考满分的。

再来看这六个题：里面“还剩”的题型考到了，“原来”的题型考到了，“同样多”的题型考到了。他考的比较全。看你平时有没有掌握这些题目的解题方法。有没有熟练到一看就知道怎么做。

看见“还”，就是减法！不管他是问你还剩几个？还有多少？还需要多少？还是还他娘的还什么。总之看见“还”就是他娘的减法！原话告诉孩子，就这样说就行。看见“原来”就是加法！不管他问你原来有多少苹果？原来车上有几个人？原来有个几个蘑菇？还是他娘的原来什么。总之看见“原来”统统都是加法！让你求和！求总数！

后面那个开走了，又来了，还不如前面的难做。这个孩子一看见就明白。我闺女同桌就是栽在求原来有多少的那个题上。显然她知道11，但是她不明白是让你加起来等于11，，而不是用11去减掉谁！

下面我分享一下经过处理的试题，上面我孩子的答题内容被抹去了。有兴趣的家长可以让自己孩子答一答。把这些题真正熟练起来，不愁考满分！

如果你也是一名一年级孩子的家长，可以关注我的分享。绝对是一线实战干货呵呵。每天辅导孩子，带来一手新鲜内容。目的只有一个就是为了孩子能提高成绩。小学家长太难了，哎。

本文到此结束，希望对大家有所帮助呢。