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什么地荡漾填合适的词(荡漾的前面填什么词)
阿拉丁,父亲,老师什么地荡漾填合适的词(荡漾的前面填什么词)
发布时间：2016-12-08加入收藏来源：互联网点击：
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一年级
一、把图片和相对应的词语以及音节连起来。
二、填空。
（ ）对今，圆对（ ）。
严寒对酷暑，春暖对秋（ ）。
和风对（ ）（ ），朝霞对（ ）（ ）。
莺歌对燕舞，鸟（ ）对花（ ）。
三、课外阅读。
迷人的夜晚
夜晚的天空像深蓝的大海，亮晶晶的星星是海上的小浪花，弯弯的月亮船在深蓝的大海上飘呀飘……
夜晚的大地像热闹的舞台，蛐蛐弹琴，花儿微笑，提灯笼的萤火虫在忽闪忽闪地跳舞……
夜晚的池塘像透明的玻璃，月亮圆圆似镜子，倒映在水中，微风一吹，波纹轻轻荡漾，像池塘在微笑。
夜晚的森林特别宁静，忙碌了一天的小鸟们在鸟窝甜睡，蘑菇轻轻地撑开了小伞，树叶沙沙，那是在给小动物唱摇篮曲。
夜晚的景色真迷人！
1.短文一共有 个自然段。短文中写了夜晚的 处景点，用“ ”在文中画出来。
2.在（ ）里填上合适的词。
（ ）的大海（ ）的月亮船
（ ）的蘑菇
3.模仿短文写一写。
夜晚的 ， 。
4.你喜欢夜晚吗？为什么？
一年级答案：
一、1.①—踢球—tī qiú ②—跑步—pǎo bù ③—蜻蜓—qīng tíng
④—蚂蚁—mǎ yǐ ⑤—玉器—yù qì
二、古 方 凉 细雨 夕阳 语 香
三、1.5 4 天空 大地 池塘 森林
2.示例：深蓝 弯弯 鲜嫩
3.示例：农田特别迷人 蟋蟀在田间尽情地歌唱，禾苗在月光下迎风舞蹈，叶子沙沙，那是在唱摇篮曲呢
4.示例：我喜欢夜晚。我觉得夜晚特别宁静、凉爽。
二年级
一、照样子，完成句子练习。
例：喜鹊阿姨一会儿教喜鹊弟弟唱歌，一会儿教他们做游戏，一会儿教他们学自己发明的拼音字母。(用标红的词写句子)
二、给句子排排序。
( )牛顿心想：为什么苹果只向地上落，而不向天上飞？
( )后来，他成了世界著名的科学家。
( )牛顿从小就爱动脑筋。
( )忽然一个苹果从树上落下来。
( )一天，他坐在一棵苹果树下休息。
( )牛顿对这个问题进行了认真思考，专心研究。
三、课外阅读。
沙滩上，吧嗒，吧嗒
吧嗒，吧嗒，吧嗒……
这是沙滩在和脚板说话，
它们的话儿说了多少，
沙滩上就印下多少小脚丫。
沙滩是渔家孩子的乐园，
小伙伴在这儿嬉戏、玩耍，
渴了，用清甜的湖水当茶，
累了，有细沙堆成的“沙发”。
拾几枚色彩新奇的贝壳，
网几碗滩头浮游的鱼虾，
留一滩密密麻麻的小脚印，
带一个快乐的梦儿回家。
吧嗒，吧嗒，吧嗒……
这是沙滩在和脚板说话，
浪花对它们说：
小脚丫，长大，快快长大！
1. 诗中的“吧嗒”指（ ）。
A. 小伙伴在用嘴和沙滩说话
B. 雨滴落在湖水中的声音
C. 沙滩在和小伙伴们的脚板说话
2. 孩子们在沙滩上拾 ，网 ，用 当茶，用 堆成“沙发”。
3. 这首诗描写的是一个怎样的场景呢？判断正误，正确的画“√”，错误的画“×”。
（1）描写的是孩子们在海边沙滩上玩耍的场景。
（ ）
（2）描写的是沙滩和孩子们说话的场景。
（ ）
4. 沙滩上真好玩，如果你在海边，你会玩些什么游戏呢？
二年级答案：
一、示例：天上的云，一会儿像小白羊，一会儿像兔子，一会儿像小狗。
二、4 6 1 3 2 5
三、1. C
2. 贝壳 鱼虾 湖水 细沙
3.（1）√ （2）×
4. 示例：我会挖好多好多的洞，捉螃蟹。
三年级
一、将下列句子改为拟人句。
牵牛花开花了。
牵牛花____________________________
二、修改病句。
署假里的一天，我在屋里看“水浒传”。正当我看得有声有色时突然屋外听到有人吵架。
三、课外阅读。
系在风筝线上的……
周岩壁
在乡下，三月的轻风还残留着冬的料峭。我们这些颠跑在蓊郁麦田里的孩子，摔打惯了，是不知道什么叫冷的。何况又常把嬉笑系在风筝线上，即便有些寒意，也早被如火的童心熔化掉，让野气的笑声赶跑了。
我们偷偷（ ）来竹篾，且要绿皮的有韧的，犹如女孩子绣花挑线一般仔细。我们把竹篾放到火堆上（ ）了，再（ ）成弓似的和轱辘似的等几何形状，（ ）在一起，悉心（ ）好，就变成了形态各异的风筝的骨架。然后几颗小脑袋抵在一起，叽叽喳喳商量一阵，就各出心裁地用彩笔在糊好的桑皮纸上勾勒一通，便给它们穿上了斑斓的衣衫。然后用大团大团的线做放线，一头系在风筝上，一头缠在一个线拐子上。
好了！抬起你因做风筝而勾得酸了的头，开始放吧。咳！风筝！风筝！全是风筝！这些大大小小造型生动的风筝，从辽阔的麦田里，迤逦的大道旁，潋滟的堤塘边冉冉升起——被底下幼稚的欢声笑语吹着，腾腾热气捧着，悠悠飞向空中，去亲吻白云。好似争艳的奇葩，挂彩的气球。我们的心醉了。
啊，我的鹅黄色的童年！
1.把下列表示动作的词语填入短文中合适的位置。
弯 系 找 拼 烤
2.短文第二自然段描写了“我们” ，第三自然段描写了“我们” 。
3.短文画线句子连用四个“！”，表现了风筝的（ ）。
A.高 B.多 C.美
4.短文题目中的“……”省略的内容，最合适的是（ ）
A.快乐 B.风筝 C.童年
三年级答案
一、示例：吹起了紫色的小喇叭。
二、暑假里的一天，我在屋里看《水浒传》。正当我看得津津有味时，突然听到屋外有人吵架。
三、1.找 烤 弯 拼 系
2.做风筝 放风筝
3.B
4.C
四年级
一、为下列提示语选择合适的地方。
1.你知道我在等你吗？（ ）
2.爱惜生命之源，“关”注滴滴点点。（）
3.谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。（）
4.最是书香能致远。（ ）
A.水龙头提示语 B.阅览室提示语 C.餐厅提示语 D.垃圾桶提示语
二、纠正错字并修改病句。
1、上课了，分分走进来教室。
2、他向大家会报了学习这篇课文文章。
3、老红军光荣的革命奋斗传统。
4、过去辛酸的往事，又浮现在他的脑海里。
三、课外阅读。
阿拉丁神灯（节选）
巫师想让阿拉丁取出油灯后再杀掉他，阿拉丁没有上当，被巫师堵在了藏有宝藏的地洞里。阿拉丁焦急地搓着双手，想着怎么才能出去，无意间搓到了手指上的戒指。忽然间，一个威风凛凛的巨神出现在他的面前。“主人，您需要我做什么?”巨神的声音像打雷一样响。阿拉丁被眼前这个巨大的家伙吓得浑身哆嗦起来。巨神赶忙说:“主人，您别怕，我是戴在您手指上的戒指神。谁戴上这枚戒指，我就是谁的仆人，您有什么吩咐尽管说吧。”阿拉丁将信将疑，要求他把自己带回家。话音刚落，他已经到家了。
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