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郊游的拼音_郊游的拼音和组词

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发布时间：2020-12-06加入收藏来源：互联网点击：4

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学完了第七单元，我这里整理了一份人教部编版三年级语文下册第七单元的测试题目，这一份试题紧扣新编的教材，难易适中，非常适合家长对孩子的辅导。为此，还提供了分析与答案，希望对家长朋友有所帮助。

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第一大题，拼音与汉字。

第一小题，根据音序的先后顺序排列下列的汉字。首先要求学生写出每个字的音序，然后按照字母表的顺序，重新排列这几个汉字的顺序。

第二小题是读拼音写汉字。这一题没有难点，全是课文当中的生词。

第二大题词语花篮。

第一小题先给下列的形近字组词，并填入括号里。这里有两组形近字，有四道题。做这一道题之前，先要理解两个形近字意思的区别。如，“财”是与金钱有关，发财。“材”是材料的材指建筑物料。“管”指管理人或事物，“官”这里要组成器官。

第二小题在括号里填上合适的词。这一题考察的是带有“的”和“地”词语的搭配。这一题其实不难， 平时多读课文，形成习惯地搭配，手到擒来。

第三小题，把下列的词语和相应的解释连起来。这一题考查学生对词语意思的熟练。平时要求学生对课文生词解释要多去读。

第四小题，选择合适的词语。这一题其实就是选词填空，这里给了两组意思非常相近的词语。做题时一定要先分区别这两个词语的意思。当然很多同学对课文非常熟练，这些句子大部分都是来自课文中的，因此这样的题就非常容易。

第三大题句子广场。

第一题补充句子，这些都是选自课本中的，很容易。

第二题，选择正确的说明方法。这里是三种常用的说明方法。其中列数字最容易理解，打比方也不难，就相当于修辞方法当中的比喻句，用在说明文里就说打比方。作比较就是拿出两种事物进行对比。了解了这三种说明方法以后，做下面的三个小题就不难了。

第三题，照样子写句子。第一小题其实就是写一个比喻句。第二小题，用“窃窃私语”这个词语造一个句子。

第四大题课内阅读。

这里有两道题目，分别来自《海底世界》和《我们奇妙的世界》这两篇课文。课内阅读说难也谈不上，只要上课认真听了老师的讲课，还有对课文非常熟悉。一般的课内阅读题都没有难度。如果学生在这方面做得很差，一个说明他上课没有认真听，另一方面他平时也没有认真去复习，对课文根本不熟练。家长看到这种情况，要对孩子进行教育。课堂是学习最重要的环节，一定要高度重视。

第五题，应用文。这一题要求学生写一则应用文——寻物启事。应用文一定要注意格式。正文里面谁遗失了什么东西，一定要交代清楚。

第六大题，课外阅读。

先认真阅读《大自然畅想曲》这篇短文两到三遍。读懂、理通了短文以后才进行作答。第一题“镜子”指的是什么？“绣花”指的是什么？从短文中是不能直接找到答案的，一定要学生结合自己的实际。在理解的基础上，再结合实践这个问题就不难解决了。“镜子”实际上是指小河或湖面，“绣花”就是指柳条。

第二题，这篇短文显然是按照时间的顺序来写的。短文中虽然没有明显的“春夏秋冬”这样的字样提示。但从第四自然段当中少数的字眼，我们就可以读懂。每个季节都有写了几种有代表的景物。如春天，写了小草、小花、杨柳。其他季节的也可以直接从短文中找到。第三题课文的结构很明显是“总——分——总”。第四题只要说得合理，语句通顺，没有错别字都可以。

第七大题作文。

这里要求写秋天，秋天特色的景物有很多。学生平时生活当中，对秋天的了解应该很深刻。如果是农村的学生就更不用说了，城市的孩子也没问题，因为大部分父母都带孩子出去过郊游。抓住秋天的景物写，认真地观察，细致地刻画。再融入自己的思想感情，写出自己对秋天的赞美之情。三年级学生的作文如果要想得高分，语句一定要通顺，没有错别字，描写要具体生动，有感情，突出中心。卷面要整洁，字数要在400字以上为好。

参考答案

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