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房檐的拼音-房檐的拼音是什么
巴尔扎克,我的,长生果房檐的拼音-房檐的拼音是什么
发布时间：2020-12-06加入收藏来源：互联网点击：
九、单元链接与拓展。
1.关于读书的成语：
表示精读：
咬文嚼字 含英咀华
字斟句酌 韦编三绝
表示泛读：
一目十行 十行俱下
浅尝辄止 不求甚解
表示书读得多：
博览群书 学富五车
表示刻苦读书：
废寝忘食 手不释卷
凿壁偷光 悬梁刺股
囊萤映雪
2.关于读书的名言：
书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。
——[唐]韩愈《古今贤文·劝学篇》
读书破万卷，下笔如有神。
——[唐]杜甫《奉赠韦左丞丈二十二韵》
问渠那得清如许，为有源头活水来。
——[宋]朱熹《观书有感》
3.关于书的比喻：
教育家说：“书是智慧的钥匙。”
史学家说：“书是进步的阶梯。”
政治家说：“书是时代的生命。”
经济学家说：“书是致富的信息。”
文学家说：“书是人类的营养品。”
学生说：“书是不开口的老师。”
迷惘者说：“书是心中的启明星。”
探索者说：“书是通向彼岸的船。”
奋斗者说：“是是人生的向导。”
求知者说：“书是饥饿时的美餐。”
4.关于读书的对联：
愿乘风破万里浪，甘面壁读十年书。——孙中山
风声雨声读书声，声声入耳；家事国事天下事，事事关心。——[明]顾宪成
一、将下列画线字的正确读音写出来。（4分）
皱纹 _____ 踮脚 _____
囫囵吞枣 _____ _____
暂时 _____ 心扉 _____
呕心沥血 _____ _____
二、读拼音，写词语。（4分）
tōu qiè wū yán zhī chēng bàn lǚ
（ ） （ ） （ ） （ ）
mǒu zhǒng yú lè yóu yù gǔ lì
（ ）（ ） （ ） （ ）
三、给下面的字加上偏旁，组成新字，再组词。（8分）
具——（ ）（ ） （ ）（ ）
巨——（ ）（ ） （ ）（ ）
少——（ ）（ ） （ ）（ ）
扁——（ ）（ ） （ ）（ ）
四、近反义词我会写。（6分）
近义词：
贪婪——（ ） 适宜——（ ）
欣赏——（ ）
反义词：
隐藏——（ ） 熟悉——（ ）
孤独——（ ）
五、根据意思写出四字词语。（4分）
1.留恋，不忍分离。（ ）
2.形容朗读、背诵得十分流利。（ ）
3.一点儿也不迟疑，坚决果断。（ ）
4.吃得很有味道或谈得很有兴趣。（ ）
六、按要求完成句子。（8分）
1.书，被人们称为人类文明的“长生果”。
（改为把字句）
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2.你不会因为以前见过你的朋友就不愿再见到他们了吧？
（改为陈述句）
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3.我像一匹饿狼,贪婪地读着。(仿写句子)
________像___________。
4.这时 我总会想起国文老师鼓励我们的话 记住 你们是吃饭长大的 也是读书长大的（给句子加标点）
七、根据课文内容填空。（7分）
1.读书破万卷，__________________。
2.__________________，白首方悔读书迟。
3.读书有三到，谓______、______、______。
4《窃读记》的作者是__________
5.一本你喜爱的书就是一位朋友，______________
八、口语交际（5分）
著名哲学家培根曾经说过：“读史使人明智，读诗使人聪慧，哲理使人深刻......”，这句话告诉了我们读书的重要，你喜欢读什么书？请你把你喜欢的书推荐给大家，并说一说喜欢它的理由。
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九、阅读理解。（20分）
（一）课内阅读。（10分）
窃读记（节选）
我跨进店门，暗喜没人注意。我踮起脚尖，从大人的腋下钻过去。哟，把短头发弄乱了，没关系，我总算挤到里边来了。在一排排花花绿绿的书里，我的眼睛急切地寻找，却找不到那本书。从头来，再找一遍。啊！它在这里，原来不在昨天的地方了。
急忙打开书，一页，两页，我像一匹饿狼，贪婪地读着。我很快乐，也很惧怕——这种窃读的滋味！
我害怕被书店老板发现，每当我觉得当时的环境已不适宜再读下去的时候，我会知趣地放下书走出去，再走进另一家。有时，一本书要到几家书店才能读完。
我喜欢到顾客多的书店，因为那样不会被人注意。进来看书的人虽然很多，但是像我这样常常光顾而从不购买的，恐怕没有。因此我要把自己隐藏起来。有时我会贴在一个大人的身边，仿佛我是他的小妹妹或小女儿。
最令人开心的是下雨天，越是倾盆大雨我越高兴，因为那时我便有充足的理由在书店待下去。就像在屋檐下躲雨，你总不好意思赶我走吧？我有时还要装着皱起眉头，不时望着街心，好像说：“这雨，害得我回不去了。”其实，我的心里却高兴地喊着：“大些！再大些！”
当饭店飘来一阵阵菜香时，我已饿得饥肠辘辘，那时我也不免要做白日梦：如果口袋里有钱该多好！去吃一碗热热的面条，回到这里时，已经有人给摆上一张沙发，坐上去舒舒服服地接着看。我的腿真酸哪，不得不交替着用一条腿支撑着，有时又靠在书柜旁，以求暂时的休息。
每当书店的日光灯忽地亮了起来，我才发觉已经站在这里读了两个多钟头了。我合上书，咽了一口唾沫，好像把所有的智慧都吞下去了，然后才依依不舍地把书放回书架。
我低着头走出书店，脚站得有些麻木，我却浑身轻松。这时，我总会想起国文老师鼓励我们的话：“记住，你们是吃饭长大的，也是读书长大的！”
1.“我跨进店门，暗喜没人注意。我踮起脚尖，从大人的腋下钻过去。哟，把短头发弄乱了，没关系，我总算挤到里边来了。”这里运用了一系列动词，如“跨”“踮”“挤”来描写作者读书的样子，请你结合这些动词，谈一谈你对这句话的体会。（2分）
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2.“我像一匹饿狼，贪婪地读着。”这句话运用了比喻的修辞手法，你觉得这句话写得好吗？说一说理由。（2分）
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3.“我低着头走出书店，脚站得有些麻木，我却浑身轻松”。作者为什么会觉得浑身轻松？此时作者的心情是怎样的？（3分）
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