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漪组词 用漪组词

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发布时间：2016-12-08加入收藏来源：互联网点击：

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‬课文笔记
‬学习指导

本课的第一个学习目标为：认识“昼、耘”等4个生字。读准多音字“供”。 会写“昼、耘"等4个字。

“漪”要注意读音为yī，可放在“涟漪”中进行记忆；“稚”注意偏旁为禾字旁，而不是木字旁；本课还有一个多音字“供”，可采用组词的方法进行理解记忆。

本课的第二个学习目标为：有感情地朗读课文，背诵课文，默写《四时田园杂兴》(其三十一)。

初读阶段，读好这三首古诗的节奏，注意读准生字和难字的字音，尤其注意“供耕织”“玉磬”“水满陂”等词语的读音。

然后将理解和朗读结合起来。

如朗读《四时田园杂兴》(其三十一)时，前面两句语速可以快一些，表现出乡村耕种劳作的繁忙景象；后两句语速稍缓，读“学种瓜”时语调微微上扬，表现出乡村孩子的天真。

本课的第三个学习目标为：能想象并说出诗句描绘的情景，体会其中的童真童趣。

如读《稚子弄冰》一诗时，可借助“脱”“穿”“敲”等动词，想象儿童“弄冰”的过程，揣摩他的神态及心理变化，进而感受他的可爱一一“脱”晓冰和“穿”彩丝时小心谨慎，以及“敲”冰块发出清脆声响时得意，“碎地”时懊恼。

本文到此结束，希望对大家有所帮助呢。