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人烟稀少拼音怎么写-田地荒芜人烟稀少的拼音
词语,短文,我会人烟稀少拼音怎么写-田地荒芜人烟稀少的拼音
发布时间:2016-12-08加入收藏来源:互联网点击:
七、阅读下面内容,回答问题。
我的家乡有一个美丽的湖,名叫天鹅湖。据说许多年以前,曾经有一群天鹅在这里生活,因此而得名。
湖呈圆形,湖水清可见底,碧得发亮。湖的四周有茂密的树木。其中最引人注目的垂柳,在微风的吹动下,柳条迎风起舞。 湖水映衬出柳姑娘的身影十分秀美。 树下是一片嫩绿的草地, 草地上开着红的、黄的、蓝的小花。湖上有一座美丽的小桥,把天鹅湖打扮得更加美丽。
哦,天鹅湖,故乡的湖,我爱你!
1、给短文加个题目。
2、能说明水清的词语是:
3、第 2 自然段先写湖水 、 ,再写湖的四周 ,接着写树下有
和 ,最后写湖上有 。
4、找出描写颜色的词语: 、 、 。
5、短文的主要意思是( )。
A、讲了天鹅湖的美丽的景色。
B、讲了天鹅湖四周的景色。
C、讲了天鹅湖的美丽景色,表达"我"对她的喜爱、赞美之情。
小学三年级语文下册第三单元自测题
姓名 成绩一、我看拼音写词语。
kū lonɡ quàn ɡào jiē fɑnɡ bēi cǎn pán chán dīng zhǔ yán sù
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
yù hé wèi ɡuó zhǔn què shú xī jiào huì shěn shì lún liú
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 二、我会比一比,再组词。( 8分)
悔( ) 晌 ( ) 悦( ) 硬( ) 愈( ) 狼( ) 寓( )
诲( ) 响 ( ) 说( ) 便( ) 愉( ) 狠( ) 偶( )
箭( ) 幅 ( ) 盘( ) 借( ) 则( ) 叼( ) 剑( )
剪( ) 福 ( ) 盆( ) 猎( ) 侧( ) 叨( ) 箭( )
三、我会选择合适的词语填空。
审视 注视
1.翠鸟一动不动地( )着水面。
2.经过这次教训,我要重新( )自己的言行。
严厉 严格
3.小红处处( )要求自己,是我们学习的榜样。
4.今天,我上学迟到子,受到了老师( )的批评。
教育 教诲
5.老师天天( )我们要好好学习。
6.我虽然离开了母校,但是王老师对我的( ),使我永远不忘。四、我会填。( 6分)
1、亲身下河知深浅, 。
2、 ,鸟笼里飞不出雄鹰。
3、日日行, ;常常做, 。五、我会改陈述句
1、马跑得越快,离楚国不就越远了吗?
2、这不恰好表明有数不尽的骆驼吗?
3、你像他那样认真学习,能不取得好的成绩吗?
4、没有太阳,难道会有我们这个美丽可爱的世界?
5、难道这件事我会不知道?
6、对少数同学不守纪律的现象,我们怎么能不闻不问?
7、小玲取得的优异成绩难道不是她勤奋学习的结果吗?
六、我会在正确的说法后打"√"。
1.《亡羊补牢》这则寓言告诉我们:
①做事一定要听从邻居、朋友的劝告。( )
②一个人做错了事,只要肯接受意见,认真改正,就不算晚。( )
③一个人如果不肯接受意见,就会做错事。( )
2.《南辕北辙》这则寓言告诉我们:
①只要做好充分准备,就不怕路途遥远。( )
②只要有决心,再难的事也能做得到。( )
③比喻行动与目的相反,做事背道而驰。( )
七、我会阅读短文,回答问题。老师让这几个同学回到自己的座位上,然后和颜悦色地说:"提起杨桃,大家都很熟悉。但是,看
的角度不同,杨桃的样子也就不一样,有时候看起来真像个五角星。因此,当我们看见别人把杨桃画成五角星的时候,不要忙着发笑,要看别人是从什么角度看的。我们应该相信自己的眼睛,看到是什么样的就画成什么样。"
这位老师的话同我父亲讲的是那么相似。他们的教诲使我一生受用。
1.我会在文中找出下列词语的反义词。
陌生—( ) 怀疑—( ) 哭—( ) 怒目圆睁( )
2.我会选词填空。
虽然⋯⋯但是⋯⋯ ⋯⋯因此⋯⋯ 如果⋯⋯就⋯⋯
(1)( )观察的角度不同,杨桃的样子( )不同。
(2)今天下雨,( )展期推后。
(3)杨桃( )被画成了五角星,( )好笑吗?
3.老师说的这段话中哪句最重要?找出来,抄写在下面的横线上。
4."他们的教诲使我一生受用。"你从中受到什么启示?
八、我会阅读短文,回答问题。两个好朋友在森林里玩耍。突然,有一只熊向着他们走来。一个人连忙逃跑,爬到树上躲起来。另
一个来不及跑,只好躲在地上装。熊走到他身边,用鼻子嗅他的脸。这时候,他屏住呼吸。熊以为他是个人,就走开了。等熊走了 那个朋友从树上下来 笑眯眯地说 喂 熊跟你咬耳朵说了些什么呀"它告诉我,在危急的时候,那些撇下伙伴的,都不是好朋友。"
1.这篇短文共有 个自然段。
2.照样子写词语。( 3分)
笑眯眯
3. 给短文第三自然段加上标点符号。
4.这篇短文告诉我们什么道理,请你用" "在文中画出来。
小学三年级语文下册第四单元自测题
姓名: 得分:一、我会看拼音,写词语。
xiàn mù l óng zhòng mò shuǐ sài pǎo jiǎn yuè yuǎn gù jì rán fèn nù
( )( )( )( )( ) ( ) ( ) ( )
bì yè jiè zh? chéng rèn ji è ch? qíng bú zì jīn shòu yì wú qi óng
( )( )( )( ) ( ) ( )
二、比一比,再组词。
具( )捧( )既( )蔚( )赛( )席( )毕( )
俱( )棒( )即( )慰( )塞( )度( )华( )
截( )暮( )博( )优( )梭( )瑞( )辨( )
载( )慕( )搏( )忧( )俊( )端( )辩( )
裁( )墓( )薄( )犹( )凌( )喘( )辫( )
三、填空。
博( )( )书 孜孜( ) ( )而( )舍 ( )( )忘食 如月( )( )
业( )于( ) 专心( ) ( )( )无声 ( )持不( ) ( )( )全
力
1、 ,老大徒伤悲。 2、花有重开日, 。
3、 ,一年之计在于春。 4、 不知勤学早, 方悔读书迟。
5、我发现上面都是关于 的格言,我还会写
四、把能搭配的词语用线连起来。哀痛的 声音 高兴地 跳起来洪亮的 日子 情不自禁地 说沉默的 检阅 刻苦地 练隆重的 局面 温和地 鼓掌五、选词填空。
持续 连续
1、那哀痛的日子( )了很久。 2、小弟弟( )五天没来上学。
爱惜 珍惜
3、学了《和时间赛跑》这篇课文,我懂得了要( )生活。
4、每个少先队员都要( )公共财物。
六、把下面句子中划横线的地方换上成语。
1、国庆节那天,天安门广场上人特别多 ,非常热闹。( )
2、小明做事总是不细心,马马虎虎。( )
3、我们班这次的跳绳比赛,虽然出了点差错,但马上想办法补救,还不算太晚。( )
4、《南辕北辙》的故事使我 受到很大启发 。( )
七、把下列错乱的句子整理成一段通顺的话。( )我独自在街上走着,听见克莱蒂从后面跟上来。( )终于挨到放学。( )他走近了我,我举起了戒尺。( )我手里拿着戒尺站住等他。
第二部分 阅读积累与运用(一)阅读《绝招》片段,回答问题。
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