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岳麓山怎么读 岳麓山怎么读拼音是什么

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发布时间：2019-02-08加入收藏来源：互联网点击：

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赏读" 楚风"碑刻 —教师生涯规划师培训之感

今天，微信家族群发了一张风景碑刻照片——岳麓山上的一块大石头上写着两鲜红的书法行草字。喜欢娱乐的姐夫拿给大家认读，有读"禁风"的，还有读"梵风"的，更有甚者读成"凤舞"的……开始我并没在意他们是怎么认读，觉得只是好玩一下而已，自己也没想着要该怎么认读。大家的结论一一被姐夫否定后，群里安静了下来，有点书法底子的我对照图片中字，用手指虚空写着，我也否定了大家的认读结果，于是我给出了"楚风"和"楚夙"这两个认读答案，群员要我解读，两答案我都做了注解，"楚风"是说湖南（湘）人具有创新开放、爱国进取的民族担当精神等！ "楚夙"是指湘人具有对理想精神的追求，憧憬美好的生活愿望！最后我偏向认读成"楚夙"。这样解读后，大家都发了竖起的大拇指图标表扬了我。

被大家表扬一番后，我陷入了深思中，刚结束的生涯规划师资培训，"楚夙"这词不正符合我们学校老师的一种教学情怀，教育理想吗？

新一轮高考教育改革，上海和浙江首先进入实改区，积累了一些实践经验。去年11月份的月假，学校领导未雨绸缪，率先带领一批老师去浙江走访考察并学习了新高考的具体实施。归来后，我感悟多多……

新高考来啦！新高考改革的春风已吹遍了大江南北，我该如何引领学生迎接新高考挑战！教育工作者都在探索新高考的实施方案，学校领导又立马请来上海的生涯规划培训师对老师们进行生涯师资培训。

学生生涯发展教育，是新高考的一个重要方面，关系到学生的终身职业发展，这也就是国家为什么要进行新高考改革的重要原因。什么是生涯规划？这是一个新名词，上海生涯规划研究专家给出的定义是：学生职业（生涯）发展教育是以职业生涯规划为主线的有目的、有计划、有组织的综合教育活动，是学生提高自我职业生涯规划的意识与技能、顺利实现从学校生活向社会、职业生活过渡的基本途径，也是学校素质教育的重要组成部分。这是《上海市学生职业（生涯）发展教育"十二五"行动计划》的定义。解读这个概念，我知道里面包涵的内容很广博。新高考来了，我们教育工作者怎样搞好学生生涯规划，这是新高考抛给老师们的一个大课题。面对这课题，我们认真地学习了三天。

此次给我们培训的专家老师，组织得井然有序。严格按照课程表的安排学习。内容丰富，课堂活动有趣，大家的参与度很高。例如：职业兴趣跑岛活动设计，让我们把霍兰德兴趣理论的学习目标掌握得很透彻，每个人都有不同的兴趣，职业兴趣也一样，分为6大类型。在活动中，小组成员都团结协作，完成本组的logger,不同职业兴趣的小组,完成的logger都有各自的表达，有一定内涵，情迥异，特色分明。段颐青老师实例教学，精准的点评，让我们佩服专家的专业水准。蔡世玲老师收集的典型案例教学，素材丰满，侃侃而谈的她，渗透她职业阅历的深度和高度；其中蔡老师设计的《中学生生涯规划模型》，已获得国家知识产权保护，她自己讲解剖析中学生生涯规划模型，是那么地亲切，娓娓道来，让我们如沐春风……

在课堂中学习的我们，每个小组的成员都是那么的积极，讨论时发表自己的见解，体现了百家争鸣的学习气象。如辩论活动：一参加研究生考试的学生，在来考试途中由于帮助别人，结果耽误了考试，致使考试迟到5分钟，如果你是监考老师，允许还是不允许该考生进入考场参加考试。对于这个情境问题辩论，大家都各抒己见，而且合情合理……

由于课堂时间的有限，还有很多符合情理的思考结果延续到了第二天的课余时间在相互交流，我和本组的其他老师都是如此。还有"拍卖你的生涯"活动，大家真是激情澎湃，见解分明，妙语连珠，欢声笑语回荡在教室里。在拍卖的现场，同时也是每个人的价值观的体现。人各有需，所以求得的拍卖品不一样。我有幸一口价（最高价位）拍到了"名垂青史"，我的价值观——物化不是最重要的，生活中有些通过自己能够轻易达成的事物对我没有冲击力，我觉得人追求的境界要高于生活，这样才会有激情地追求生活的高品质、高境界……如此活跃的课堂氛围，丰满的思想，我们自己被自己感动着。

培训学习的三天中，虽然培训时间紧凑，我们生活节奏变得紧张，但我们都按部就班地完成各项学习任务，努力达到培训老师的高要求。最后，我们小组获得了优秀学习小组，得到了《工业4.0大革命》这本书的奖励。在家阅读这本书，思绪万千，学习的场景历历在目……

回首学校从创办以来，学校的工作者日日夜夜，勤勤恳恳，扎扎实实，求真务实的工作态度，打动了成千上万的学生和家长，使得学校在办学过程中，赢得了社会好评和家长的信赖。这场培训后，为面向新高考的挑战，学校又提升了教师的水平，培养了首批具有与国际接轨教育理念的生涯规划师资队伍，这支队伍以后会日益壮大，这也为提高学校的知名度上了一个台阶。高大上的生涯规划教育理念以及今后的教学工作实践，这不正是三湘四水的教育工作者迎接新高考的"楚夙"吗？

为了弄明白石碑的主题含义，后来我上网查找到碑刻的资料。碑刻正读"楚风"，是贺京沙先生独创的"道元体"。石刻正面，"楚风"两个红色大字潇洒飘逸，刚柔相济，与周边的青山翠柏相互映衬、呼应，特别显眼;石刻背面，写着陈独秀先生于1921年在《新青年》上发表的《欢迎湖南人底精神》，全文约1000字，字字清晰浑圆，充分体现出"道元体"之美。整块石刻长约8米，高约2.8米，厚约0.4米，基座高约0.8米，看上去气势雄伟，震撼人心。

贺京沙先生说："写这块石刻，主要目的是给湖南提气，楚即湖南，风就是时尚、风气、精神等。"贺京沙先生表示，岳麓山是人文之山，曾国藩、蔡锷、黄兴等一些湖南顶级名人埋葬于此，而陈独秀先生的《欢迎湖南人底精神》曾经影响了整个湖南的年青人，包括毛泽东、蔡和森、何叔衡等老一代革命家，2012年，湖南又提炼出"忠诚 担当 求是 图强"的"湖南精神"，建设富饶美丽幸福新湖南需要湖南人鼓足精神，需要湖南精神。"这块石刻不仅是一个人文景观，更是一个承前启后的说道，喻示和期待湖南人的精神无论以往还是现在、未来都发挥引领作用，勇于担当，经世致用。"

"先天下之忧而忧，后天下之乐而乐"！"天下兴亡，匹夫有责"！"风声雨声读书声，声声入耳； 家事国事天下事，事事关心"！……这就是"楚风"精神，"楚夙"愿景！

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