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飞向太空的航程(飞向太空的航程教学设计一等奖)
下列,文字,咬文嚼字飞向太空的航程(飞向太空的航程教学设计一等奖)
发布时间:2019-02-08加入收藏来源:互联网点击:
(5)老师眼神明净,声音柔和,鼓励她解下纱巾。她踌躇地照做了。老师微笑着起身,走过来,轻轻拥抱住她。那一刻,陌生温暖的怀抱,化解了她身上的戾气,让她莫名地落泪。从此,丑女孩一改阴郁仇视的眼神,微笑的她最终被父母、同学接受了。
(6)只需一个拥抱,就能改变一个人的一个小时、一天、一个月,乃至一生。
(7)平凡如我们,都需要这样的爱,相互鼓舞慰藉。
(8)记得有一次,我去医院看眼睛,被点了药水之后,刚才熟悉的世界陡然陷入黑暗。身外一片人声扰攘,脚步杂乱,我却战战兢兢不敢举步,恍惚只觉得面前横亘着万丈深渊。幸好有只手伸过来,轻轻地把我送到长椅上坐定。这只陌生的手让我渐渐安心,心情坦然。
(9)我的先生只是市井小人物,但是“无缘大慈,同体大悲”的精神,深入骨髓。他每月工资少得可怜,从不肯乱花一分钱,但是身上总是带着硬币,施与沿途乞讨的老人。有一天,我们结伴回家,他看到一位老人在秋风中双手抱膝,脑袋低垂到胸前,瑟瑟颤抖,马上掏出零钱,又拉着我走到附近一家小吃店,买了几个热包子,放到老人面前。他做这一切都很自然,从不骄矜自喜,反而觉得羞愧,羞愧自己能力不够,无法盖得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜。
(10)这个世界流行的是强者和超人,渺小如蝼蚁、脆弱似玻璃的小人物,更需要洞察幽微的眼睛,需要有力的手,带他们走出窘境。假如你碰到黑暗里挣扎的人,请不要背过身去,伸出一只手,就能给对方一个春天,让一颗心慢慢复苏。即使对方并不知道你是谁,也会一直记得你掌心的温度。
(11)不以善小而不为——一个温暖的眼神,一句轻轻的鼓励,都足以变成一个人心中的蜂飞蝶舞,水绿山蓝。因为现实如此冰冷坚硬,人心更要柔软,好比掌心化雪,滴滴晶莹。
13、作者在文章中记述了三则小故事,请分别用简洁的语言概括。(3分)
14、结合上下文,发挥想象,模拟那位心理老师的口吻开导丑女孩。(3分)
15、第(9)段中“我”的先生当时为什么“并不骄矜自喜,反而觉得羞愧?” (4分)
16、读完全文,谈谈你对题目“掌心化雪”的含义的理解。 (4分)
(三)
阅读下面两段文字,完成17~20题。
翼日进宰,宰见其小,怒呵成。成述其异,宰不信。试与他虫斗,虫尽靡。又试之鸡,果如成言。乃赏成,献诸抚军。抚军大悦,以金笼进上,细疏其能。既入宫中,举天下所贡蝴蝶、螂螳、油利挞、青丝额一切异状遍试之,莫出其右者。每闻琴瑟之声,则应节而舞。益奇之。上大嘉悦,诏赐抚臣名马衣缎。抚军不忘所自,无何,宰以卓异闻。宰悦,免成役。又嘱学使俾入邑庠。后岁余,成子精神复旧,自言身化促织,轻捷善斗,今始苏耳。抚军亦厚赉成。不数年,田百顷,楼阁万椽,牛羊蹄躈各千计;一出门,裘马过世家焉。
异史氏曰:“天子偶用一物,未必不过此已忘;而奉行者即为定例。加以官贪吏虐,民日贴妇卖儿,更无休止。故天子一跬步,皆关民命,不可忽也。独是成氏子以蠹贫,以促织富,裘马扬扬。当其为里正、受扑责时,岂意其至此耶?天将以酬长厚者,遂使抚臣、令尹,并受促织恩荫。闻之:一人飞升,仙及鸡犬。信夫!” (《聊斋志异˙促织》)
17、下列句子中加线词解释有误的一项是( )(3分)
A.翼日进宰:第二天。
B.独是成氏子以蠹贫:凭借。
C.故天子一跬步,皆关民命:涉及、牵连。
D.并受促织恩荫:并且,而且。
18、下列句子翻译有误的一项( )(3分)
A.成述其异,宰不信:成名讲述了这只促织的特殊本领,可是县官不相信。
B.无何,宰以卓异闻:不久,县官也以才能优异政绩卓越而闻名了。
C.裘马过世家焉:身穿皮毛大衣,骑着高头大马,从大官人家门前走过去。
D.天将以酬长厚者:老天要用这种方式酬报那些老实忠厚的人。
19、下列活用词解释有误的一项是( )(3分)
A.益奇之:形容词意动用法,认为……奇特
B.民日贴妇卖儿:名为状,每天
C.细疏其能:形容词作动词,疏忽。
D.一人飞升,仙及鸡犬:名词作动词,升仙,成为神仙。
20、“异史氏”是指 ,最后一段在全文中的作用是
。(2分)
三、作文。(40分) 补全下列文题,然后写一篇600字左右的文章,体裁不限。
题目: 走过
审题拟题提示:(1)从空间履迹考虑,比如:走过(小石桥、河滩、田野、家乡的小路……);(2)从时间历程考虑,比如:走过(童年、初中、那阴霾的日子、生病的日子……);(3)从情感片段考虑,比如:走过(懵懂、天真、叛逆、温馨、昏天黑地……)
附参考答案
一、选择题(24分,每个3分)
1、C 2、B 3、C 4、D 5、D
6、D 7、C 8、A
二、阅读题(11+15+10=36)
(一)论文
9、岑寂:静寂,安静无声(1分)
玩索:欣赏品味(1分)
10、证明咬文嚼字不仅仅是要简练,更是要准确地表达思想情感。(或者:文学借文字表现思想情感;文字上面有含糊,就显得思想还没有透彻,情感还没有凝练。)(3分)
11、“推”可以无声,“敲”就不免剥啄有声,惊起了宿鸟,打破了岑寂,也似乎平添了搅扰。(3分)
12、在表面上像只是斟酌文字的分量,在实际上就是调整思想和情感。(3分)
(二)散文
13、①受歧视,"丑女"酝酿报复 ②看心理医生,并被感化 ③先生的施舍 。(3分)
14、阳光照在身上是温暖的,微笑也是有温度的,相信自己的微笑能感化身边的人 。(大意接近即可)(3分)
15、对自己能力不足的叹息,对社会不公平的抨击 。(4分)
16、点滴的温暖,力量却很大。(4分)
(三)文言文
17、D(3分)
18、C(3分)
19、C(3分)
20、指作者蒲松龄;点题(揭示主题,给人警示)(2分)
三、作文(略)(40分)
本文到此结束,希望对大家有所帮助呢。
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