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(夜归丁卯桥村舍)-夜归丁卯桥村舍翻译
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发布时间:2020-12-06加入收藏来源:互联网点击:
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部编版语文五年级下诗歌鉴赏专项复习
1. 阅读古诗,回答问题。
鸟鸣涧
[唐]王维
人桂花落,夜静春山空。月出惊山鸟,时鸣春涧中。
(1)、山润的特点可以用一个字概括。
(2)、对这首诗的赏析,不恰当的一项是( )
A、诗人用花落、山空、月出、鸟鸣这些动态的描写,来反出春山月夜阒无人声的幽寂
B、第四句中诗人用“时”来修饰“鸣”,从听觉上给人动静的对比,起了更生动的烘托作用。
C、全诗为我们描绘了一幅淡雅而意境幽远的春山月夜图,真是诗中有画,画中有诗。
D、全诗语言清新自然,不堆砌典故,但却细致地表现出自然界光色和音响的变化。
(3)、诗人将静与动巧妙地统一,在本诗中,共同构成动人的意境,颇有艺术辩证法。下列唐人诗句中没有运用动静相衬手法的一项是( )
A、桥响犬遥吠,庭空人散眠。(许浑《夜归丁卯桥村舍》)
B、炉火照天地,红星乱紫烟。(李白《秋浦歌》
C、寒树鸟初动,霜桥人未行。(刘禹锡《途中早发》)
D、鸣楚山静,露白秋江晓。(柳宗元与崔策登西山》)
2. 默写古诗《四时田园杂兴(其三十一)》,并完成后面练习。
四时田园杂兴(其三十一)
昼出耘田 , 村庄儿女各当家 。
_____________________,也傍 学种瓜 。
(1)、默写古诗
(2)、选择下列加点词语的正确意思。
耘田①在田里锄草 ②犁地
傍①靠近 ②并排
(3)、用自己的话写出这首诗后两行的意思。
3. 课内阅读。
四时田园杂兴(其三十一)
[宋]范成大
昼出耘田夜绩麻,
村庄儿女各当家。
童孙未解供耕织,
也傍桑阴学种瓜。
(1)、这首诗描写了乡村中的农人、 , 以及儿童学着大人的样子的情景,展现了农忙时热烈的劳动场面。
(2)、对诗中塑造的儿童形象描述不正确的是( )。
A、天真 B、勤劳 C、顽皮 D、可爱
(3)、这首诗表达了诗人怎样的感情?( )(多选)
A、表达了对劳动人民的敬重之情。
B、表达了对劳动人民的同情。
C、表达了对热爱劳动的农村儿童的赞扬。
D、表达了对顽皮的农村儿童的惋惜和劝诫。
(4)、下面的诗句让你的眼前浮现出了怎样的画面?用几句话写一写。
童孙未解供耕织,也傍桑阴学种瓜。
4. 对比阅读两首古诗,回答问题。
(一)村晚
[宋]雷震
草满池塘水满陂,山衔落日浸寒漪。
牧童归去横牛背,短笛无腔信口吹。
(二)牧童
[唐]吕岩
草铺横野六七里,笛弄晚风三四声。
归来饱饭黄昏后,不脱蓑衣卧月明。
(1)、这两首诗都描写了的形象。
(2)、对《村晚》这首诗赏析有错误的一项是( )
A、诗歌抒发了作者热爱山村自然风光,对闲适自在、无忧无虑的生活状态的喜爱之情。
B、一、二句描写“池塘”“落日”等静景,三、四句描写“牧童信口吹笛”的动景,由远及近,景物层次分明,构成一幅美丽的田园风光图。
C、“短笛无腔信口吹”表现了作者对乡村儿童因为生活艰辛不得不从事劳动,不能接受教育的感慨和惋惜。
(3)、与“笛弄晚风三四声”使用了相同的修辞方法的诗句是( )
A、桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情。
B、碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。
C、草树知春不久归,百般红紫斗芳菲。
(4)、“归来饱饭黄昏后,不脱蓑衣卧月明”表现了牧童( )的生活。
(5)、请你展开想象,写一写《村晚》的前两句诗描绘的画面。
(6)、“牧童归去横牛背”一句中“横”有两种解释:一种认为是牧童横躺在牛背上,展现了牧童的调皮可爱;一种认为是牧童骑在牛背上,信口无腔地吹着短笛。你同意哪种解释?说说你的理由。
(7)、描写儿童的古诗名句有很多,请你根据自己的积累,再写出两例。
5. 诗歌鉴赏,回答问题。
乡愁
余光中
小时候/乡愁是一枚小小的邮票/我在这头/母亲在那头长大后/乡愁是一张窄窄的船票/我在这头/新娘在那头后来啊/乡愁是一方矮矮的坟墓/我在外头/母亲在里头而现在/乡愁是一湾浅浅的海峡/我在这头/大陆在那头
(1)、这首诗的写作顺序是( )
A、时间顺序 B、认识事物的顺序 C、空间顺序 D、事情发展的顺序
(2)、“乡愁是一张窄窄的船票”运用的修辞手法是( )
A、拟人 B、比喻 C、夸张 D、引用
(3)、这首诗表达的思想感情是( )
A、对未来生活的憧憬 B、思念家乡和亲人,盼望祖国统一
C、怀念小时候美好的生活 D、对现实生活的不满
(4)、这首诗是借助哪几种事物抒发情感的?
(5)、照样子仿写句子。(不得引用诗歌原文)
乡愁是一枚小小的邮票,乡愁是一张窄窄的船票。
乡愁是 , 乡愁是 。
6. 阅读诗歌,完成下列各题。
乡村四月
[ ]翁卷
①,
子规声里雨如烟。
,
才了蚕桑又插田。
【注】①白满川,指稻田里的水色映着天光。
(1)、把诗人所处的朝代和诗句填写完整。
(2)、请你发挥想象,描绘“子规声里雨如烟”所展示的优美画面。
(3)、第四句中的“蚕桑”照应上面(“ ”),“插田”照应上面的(“ ”),一个“才”和一个“又”两个虚字极富表现力,勾画出乡村四月农家的( )。
(4)、这首诗表达了作者怎样的感情?
7. 填写古诗,完成练习。
鸟鸣涧
人闲桂花落,__________________。
__________________,时鸣春涧中。
(1)、将古诗补写完整。
(2)、这首诗是 ( )朝诗人( )写的,我们还学习过他的古诗《 》。
(3)、这首诗的最后一句的意思是。
(4)、结合诗的第一句,用一个字概括山涧的特点:( )。
(5)、简要分析作者在诗中透露出的情感。
14. 赏析古诗,完成后面的题。
一叶渔船两小童。收篙停棹坐船中。
怪生无雨都张伞,不是遮头是使风。
(1)、这首诗的作者是 ( )代诗人( ) , 诗的题目是《 》。
(2)、“怪生无雨都张伞,不是遮头是使风。”的意思是( )。
(3)、从这首诗中,你感受到了什么?
8. 诗歌鉴赏,回答问题。
满江红①
[宋]
怒发冲冠②,凭阑处③、潇潇雨歇④。抬望眼,仰天长啸,壮怀激烈⑤。三十功名尘与土,八千里路云和月。莫等闲,白了少年头,空悲切。
靖康耻⑥,犹未雪;臣子恨,何时灭?驾长车,踏破贺兰山缺⑦。壮志饥餐胡虏肉,笑谈渴饮匈奴血⑧。待从头,收拾旧山河,朝天阙⑨。
【注释】①满江红:词牌名。②怒发(fa)冲冠:气得头发竖起,以至于将帽子顶起。形容愤怒至极.③凭阑:身倚栏杆.阅,同“栏”。④潇潇:形容雨势急骤。⑤壮怀:奋发图强的志向。⑥靖康耻:宋钦宗靖康二年(1127),金兵攻陷汴京,虏走徽、钦二帝。⑦贺兰山:贺兰山脉,当时被金兵占领。⑧胡虏:对女真贵族入侵者的蔑称。匈奴:古代北方民族之一,这里指金入侵者。⑨朝天阙:朝见皇帝。
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