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高中生物遗传病口诀 高中生物多基因遗传病

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发布时间：2020-12-06加入收藏来源：互联网点击：

很多朋友想了解关于高中生物遗传病口诀的一些资料信息，下面是小编整理的与高中生物遗传病口诀相关的内容分享给大家，一起来看看吧。

高中生物总体而言比较简单，最让人头疼的可能就是遗传学部分，很多人可能至今依旧不能理解并解决这类问题，其实，解决遗传问题并不难，你只需要记住几个口诀，并能灵活运用就可以啦！那么，今天我们先来解决遗传图谱中隐遗传病的类型判断问题。

口诀：“无中生有是隐，隐遗传看女病，父子都病是伴”

现在我们来解释一下这句话：“无中生有是隐”意思就是两个不患病的人生下一个患病的孩子，那么这种病就是隐遗传病，知道是隐遗传病之后，我们再来看女患者，判断这种病是常染色体遗传病还是伴遗传病，如果这个女患者的父亲和儿子都患这种病，则这种病是伴X隐遗传病，否则，则是常染色体隐遗传病。

白色为正常个体，黑色为患病个体

我们来看上图，一代的1号和2号（3号和4号）均表现正常，然而生下了患病的孩子，说明该病为隐遗传，接着，我们再来看女患者，女患者的父亲不患该病，说明该病是常染色体隐遗传病。

再来看这张图，同样是“无中生有”隐遗传，而女患者的父亲为患者，所以此病可能为伴X隐遗传，根据上图我们只能判断可能是伴X，然后根据题意进一步判断猜测是否正确。

好了，今天的解惑就到这里了！我们下期再继续！有问题可以在下方留言哦！

文/小头球球

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本文到此结束，希望对大家有所帮助呢。