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引婴投江-引婴投江文言文阅读

课文,斧子,寓意引婴投江-引婴投江文言文阅读

发布时间：2020-12-06加入收藏来源：互联网点击：

【提升训练】

2.梳理文章写作思路，填写表格

丁氏（）谣——国人（）谣——宋君（）谣

3.从不同角度分析理解寓意。（丁氏、国人、宋君……）

4.联系实际说一说，这则寓言故事所讽刺的现象在我们今天还存在吗？你如何处理这样的事？

【课外拓展】

4.故事新编：（任选一题，作文）

（1）改变文中的一个情节，看看寓意是否不变？

（2）自己或小组合作编写一则寓言故事。

（3）设想如果“丁氏”来到了我们云南农业大学附属中学，会发生怎样的故事呢？

5.用“三顾课文”法阅读“寓言故事三则”，自己（或与同学合作）尝试命题并解答。

寓言故事三则

（1）引婴投江选自《吕氏春秋·察今》

【原文】

有过于江上者，见人方引婴儿而欲投之江中，婴儿啼。人问其故，曰：“此其父善游。”其父虽善游，其子岂遽善游哉？以此任物，亦必悖矣。

【译文】

有个人从江边经过，看见有人正拉着个孩子想要把他扔到江里。小孩大声哭泣。经过江上的人问他把孩子投进江中的原因。他说：“这孩子的父亲擅长游泳！”即使父亲擅长游泳，他的孩子难道就一定擅长游泳了吗？用这种方法处理事情，也必然是荒谬的。

【寓意】

这个故事告诉人们：

一是：本领的获得要靠自己的努力，而不能靠先天的遗传。决不能强迫他人去做他做不了的事。

二是：处理事情要从实际出发，对象或事物环境不同，处理问题的方法也要随之改变，因人而异。

三是：做事不能只凭主观臆断。

四是：对象”变了，解决问题的方法、手段也要随之变化，否则将会酿成大错。

（2）循表夜涉选自《吕氏春秋·察今》

【原文】

荆人欲袭宋，使人先表澭水。澭水暴益，荆人弗知，循表而夜涉，溺者千有馀人，军惊而坏都舍。向其先表之时可导也，今水已变而益多矣，荆人尚犹循表而导之，此其所以败也。

【译文】

楚国人想要偷袭宋国，派人先在澭河里做标记，澭河的水面突然涨起，楚国人不知道这件事，沿着原来做的标记在夜间涉水，结果淹的人有一千多人，士兵发出的尖叫声如同房屋倒塌的响声。以前他们在澭河做标记的时候，是可以根据标记渡水的。如今，水位已经改变了，河水暴涨了很多，楚国人仍然按照原来设置的标记渡水，这正是他们之所以失败的原因啊！

【寓意】

1.时间变了，解决问题的方法、手段也要随之发生变化，否则就会失败。

2.讽刺了那些依循守旧，墨守成规，遇到某些情况时解决问题的方法一成不变的人。

（3）疑邻盗斧选自《列子·说符》

【原文】

人有亡斧者，意其邻之子。视其行步，窃斧也；颜色，窃斧也；言语，窃斧也；动作态度，无为而不窃斧也。

【译文】

从前有个乡下人，丢了一把斧子。他怀疑是邻居家的儿子偷去了，观察那人走路的样子，像是偷斧子的；看那人的脸色表情，也像是偷斧子的；听他的言谈话语，更像是偷斧子的，那人的一言一行，一举一动，无不像偷斧子的。

后来，丢斧子的人在山谷里挖地时，掘出了那把斧子，再留心察看邻居家的儿子，就觉得他走路的样子，不像是偷斧子的；他的脸色表情，也不像是偷斧子的；他的言谈话语，更不像是偷斧子

对人不要随便怀的了，那人的一言一行，一举一动，都不像偷斧子的了。

【寓意】疑。如果疑心太重，好人也会被看成坏人。

问题1.

解答：

问题2.

解答：

问题3.

解答：

【学习总结】

本文到此结束，希望对大家有所帮助呢。

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