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(徐孺子年九岁)-尝月下戏)-徐孺子年九岁的道理

上元节,孺子,注释(徐孺子年九岁)-尝月下戏)-徐孺子年九岁的道理

发布时间：2016-12-08加入收藏来源：互联网点击：

徐孺子年九岁 尝月下戏（徐孺子年九岁的道理）

部编版五年级下文言文阅读专项练习

一. 课内阅读。

楚人有鬻盾与矛者，誉之曰：“吾盾之坚，物莫能陷也。”又誉其矛曰：“吾矛之利，于物无不陷也。”或曰：“以子之矛陷子之盾，何如？”其人弗能应也。夫不可陷之盾与无不陷之矛，不可同世而立。

（1） 对加下划线的字的解释不正确的一项是( )。

A .楚人有鬻盾与矛者(买。) B .其人弗能应也(楚人。) C .以子之矛陷子之盾(你。) D .夫不可陷之盾与无不陷之矛(放在句首，表示将发议论。)

（2） “其人弗能应也”的原因是什么？

（3） 学习这则寓言后，你得到了什么启示？

（4） 请用“自相矛盾”写一句话。

二. 小古文阅读。

1、卧薪尝胆

吴既赦①（shè）越，越王勾践反②国，乃苦身③焦思，置胆于坐④，坐卧即仰胆，饮食亦尝胆也。曰：“女⑤（rǔ）忘会（kuài）稽之耻邪？”身自耕作，夫人自织；食不加肉，衣不重（chónɡ）采；折节⑥下贤人，厚遇宾客；振⑦贫吊⑧死，与百姓同其劳。终灭吴。

【注释】①赦：免除或减轻刑罚。②反：同“返”，返回。③苦身：使自己的身体劳累。④坐：同“座”，座位。⑤女：同“汝”，你。⑥折节：放下身架。⑦振：同“赈”，救济。⑧吊：慰问。

（1） 阅读短文，结合注释给下划线字选择正确的解释。

①厚遇宾客（ ）

A．相遇 B．对待，款待 C．机会

②置胆于坐（ ）

A．坐下 B．椅子 C．座位

（2） “女忘会稽之耻邪？”这句话运用了________的修辞手法，其意思是：________

（3） 文中画线句子是对勾践的（ ）描写。

A .语言B .心理C .动作D .神态

（4） 勾践的哪些精神值得我们学习？

2、引婴投江

有过①于江上者，见人方②引③婴儿而欲投之江中。婴儿啼。人问其故④，曰：“此其父善⑤游！”

【注释】①过：经过。②方：正。③引：拉着。④故：缘故。⑤善：擅长、善于。

（1） “有过于江上者”看到了一件什么事？在文中找出相关的句子。

（2） “人方引婴儿而欲投之江中”的理由是什么？（用文中原句回答）

（3） 关于这则寓言，下列说法不正确的一项是（ ）

A .本领的获得既要靠自己，也要靠先天的遗传。B .处理事情要从实际出发，对象不同或环境不同，处理问题的方法也要随之改变，要因人因事而异。C .对象变了，解决问题的方法、手段也要随之变化。

三、 读一读，想一想，做一做。

何晏七岁，明慧若神，魏武奇爱之，以宴在宫内，因欲以为子。宴乃画地令方，自处其中。人问其故，答曰：“何氏之庐也”。魏武知之，即遣还外。

注释：

①若：好像。奇爱：十分喜爱。

②以：把。乃：于是。

③欲：想，希望。知：明白。

（1） 这篇文章主要写了一件什么事？

（2） 联系上下文，查字典解释文中的字，再理解词句的意思。

①何氏之庐也。庐：________

②人问其故。故：________

③即遣还外。遣还：________

四、 课外阅读。

1、东施效颦(pín)①

西施病心而颦其里② ， 其里之丑人见而美③之，归④亦捧心而颦其里。其里之富人见之，坚闭门而不出；贫人见之，挈⑤妻子⑥而去之走。彼知颦美，而不知颦之所以美。

注释：①颦：皱眉头。②里：邻里。③美：认为……美。④归：回去。⑤挈：带着。⑥妻子：妻子和儿女。

（1） 解释下列加下划线的字。

①东施效颦________ ②挈妻子而去之走 ________

（2） 翻译下面的句子。

其里之丑人见而美之。

（3） 用横线在文中画出描写人们看到丑人“亦捧心而颦其里”的表现的句子。这种表现说明了什么？

（4） 东施效颦最大的问题在于：________。(用原文语句回答)

（5） 这个故事给人们的启示是( )。

A .每个人都要有追求美的勇气B .做自己想做的事，不必在意别人的看法C .要懂得扬长避短，不能盲目模仿别人

2.、墨鱼①自蔽②

海有虫，拳然③而生者，谓之墨鱼。其腹有墨，游于水，则以墨蔽其身，故捕者往往迹④墨而渔之。噫！彼所自蔽者，乃所以⑤自祸⑥也欤？人有恃⑦智，亦足以鉴。

注释：①墨鱼：乌贼。②蔽：隐蔽。③拳然：屈曲成一团的样子。④迹：循着踪迹，即跟踪。⑤所以：……的原因。⑥自祸：给自己带来祸患。⑦恃：凭借，依仗。

（1） 解释下列加下划线的字。

①故捕者往往迹墨而渔之。________ ________

②亦足以鉴。________

（2） 翻译下面的句子。

则以墨蔽其身。

（3） 为什么说“彼所自蔽者，乃所以自祸也欤”？用自己的话说一说。

（4） 这个故事告诉人们的道理是( )。

A .不要聪明反被聪明误

B .只有掌握本领，才能保护自己

C .遇到危险要保持冷静，不能慌张

3、 南辕北辙

魏王欲攻邯郸。季梁①闻之，中道②而反③，衣焦④不申⑤，头尘不去⑥，往见王，曰：“今者臣来，见人于大行⑦，方⑧北面而持其驾⑨，告臣曰：‘我欲之楚。’臣曰：‘君之楚，将奚为北面？’曰：‘吾马良。’臣曰：‘马虽良，此非楚之路也。’曰：‘吾用多。’臣曰：‘用虽多，此非楚之路也。’曰：‘吾御者善。’此数者愈善，而离楚愈远耳！”今王动欲成霸王，举欲信于天下。恃王国之大，兵之精锐，而攻邯郸，以广地尊名，王之动愈数，而离王愈远耳。犹至楚而北行也。”

【注释】①季梁：魏国人。②中道：半路。③反:：假字，同“返”，返回。④焦：皱褶。⑤申：通假字，同“伸”，拉直。⑥去：弹下（身上的尘土）。⑦大行（háng）：即今太行山，在今河北，山西交界处。⑧方：正在，时间副词。⑨驾：车。

（1） 翻译下列句子的意思。

①曰：“吾用多。”

②臣曰：“用虽多，此非楚之路也。”

（2） 这个人知道走错了方向，仍坚持往北走的理由是：________

（3） 这则寓言阐述的道理是：________

4、 小时了了

孔文举①年十岁，随父到洛。时李元礼有盛名，为司隶校尉；诣②（yì）门者，皆俊才清称③及中表亲戚乃通。文举至门，谓吏曰：“我是李府君亲。”既通，前坐。元礼问曰：“君与仆④有何亲？”对曰：“昔先君⑤仲尼⑥与君先人伯阳⑦有师资⑧之尊，是仆与君奕世⑨为通好也。”元礼及宾客莫不奇⑩之。太中大夫陈韪后至，人以其语语之，韪曰：“小时了了，大未必佳。”文举曰：“想君小时，必当了了。”韪大踧踖（cù jí）。

【注释】①孔文举：孔融，字文举，是汉代末年的名士、文学家。②诣：到。③清称：有清高的称誉的人。④仆：谦称。⑤先君：祖先，与下文“先人”同。 ⑥仲尼：孔子，名丘，字仲尼。⑦伯阳：老子，姓李，名耳，字伯陽。⑧师资：师。这里指孔子曾向老子请教过礼制的事。⑨奕世：累世；世世代代。 ⑩奇：认为他特殊、不寻常。

（1） 根据文意，可以知道“小时了了”的意思是（ ）。

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