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(一个什么的人作文)-一个人作文2字左右
的人,爸爸,敬佩(一个什么的人作文)-一个人作文2字左右
发布时间:2019-02-08加入收藏来源:互联网点击:
同学们,我们生活在家庭、学校、社会这个大千世界里,认识了许许多多的人,在这些人中有你的亲人、老师、同学,有默默奉献的清洁工……
你认为谁最值得尊敬、佩服,为什么让你敬佩?首先要确定你敬佩的人是谁,明确写作的人物。
写作思路
一、树立人物好品质
人物的思想品质和性格特征是通过一件件具体的事例反映出来的,所以写人,就是要通过具体的事例来表现人物的特点。请大家抓住“敬佩”一词。
“我”为什么敬佩他(她)?他(她)是怎样一个人?有什么事让“我”敬佩?是助人为乐、拾金不昧、热爱劳动、关心集体、刻苦学习、还是能歌善舞等等。
二、典型事件现品质
“敬佩”一个人,说明这个人有很多好品质值得我们学习,但是我们的文章不能面面俱到,要有重点地去写,写你最敬佩的那一方面,并且要用一二件事突出表现他(她)的好品质。
请大家根据你所选择的人物的特点,选择一件事或两件事例都可以,表现人物的有关特点。
比如,你要赞美的人物的特点是拾金不昧,你要选择意见拾金不昧的事例来写。这种方法就是:人物特点→具体事例(先概括后具体写人)
三、言与行中见个性
“言为心声”。一个人的语言表达是展示他性格特征的镜子。
所以,写人一定要重视语言描写,选择他有代表性的语句,来刻画他的内心世界,表现他的个性和思想。语言要符合人的身份。作文中的人物的真实语言尤为重要。
除语言外,人的行为也是受人的思想感情支配的。动作描写对刻画人物性格、表现人物品质有着非常重要的作用,要描写人的行为,就必须细心观察人物的动作,精心选择最准确、最恰当的词组。
对于一个人来说,在他身上还有许多许多是不仅需要我们用眼睛看,更应用心去体会。比如我们要写人是一个同学,你佩服他能歌善舞,你应该通过具体的事儿,让别人读了特别感动,这样写出来的文章才是好文章。
只有通过从具体的语言、动作方面来具体描写一个人。
四、表里如一才是真
用真情真言写人,首要的就是“真”。
要把人写真,就要对所写的人物进行观察分析。如何观察分析?除了对描写对象进行语言、行为和外貌的判断外,有时还要对他的内心活动进行一番推敲。这样,就可以表里如一地刻画出人物的品格。
我们读过的文章中,经常见到这样一类话:“我想„„”,“他在心里盘算着„„”,“老师的话又在我耳边想起”,“我的心里像打翻了五味瓶,酸甜苦辣一起涌上心头„„”。
这些都是在于人物内心世界的描写。有了心理描写,作文就显得生活起来。
五、千人不可一面
写人,常常要描写他的外貌。外貌的内容很广,如体态、容貌、衣着、神情等。抓住人物特点写好外貌,才能把人物栩栩如生地展现在读者面前。
描写人物的外貌,要抓住最突出、给人印象最深刻的特征。人的外貌各不相同,作文千万不能像列流水账,一要不少,从头写到脚。
所以,写人外貌时,一定要围绕文章主题的需要,抓住特征,善于取舍。
一起来看看1-6年级的优秀范文吧!
我敬佩的一个人
二年级范文
我有一个老师,她姓宋,我们叫她宋老师。宋老师长得很漂亮,浓浓的眉毛,大大的眼睛,小小的鼻子和嘴。宋老师对我们虽然很严厉,但却是我最敬佩的人。
有一次,我得了重感冒,因为要去打针,所以没去上学。第二天,我一进教室老师就问:“你好点了么?身体要是不舒服就告诉老师。”我点了点头。
下课了,老师还特地把我叫到办公室,给我讲昨天我没听到的课程,看着老师,我的眼泪在眼眶里打转……
还有一次,我们学校有一个活动要去体育馆,那时是夏天,太阳把大地晒得都有些热了。即使我穿着短裙,戴着遮阳帽都觉得热。突然,李欣晕倒了,当她醒来时已经在老师的背上了。老师说:“你中暑了,还是休息会儿,到地方了我叫你。”李欣应了一声:“恩。”再回去的路上老师一直照顾着李欣,我都有点羡慕李欣了。
我敬佩宋老师,敬佩她那种视学生如子女的精神。
我最敬佩的一个人
三年级范文
在公园或街道上,最常见的就是清洁工了。然而,我最敬佩的人也是一名清洁工,她就是我们小区的卫生负责人。
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