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(益鸟和益虫)-益虫益鸟有哪些功劳
问题,词语,害虫(益鸟和益虫)-益虫益鸟有哪些功劳
发布时间:2016-12-08加入收藏来源:互联网点击:
2.小明要打电话给李华,约他周六上午九点一起去图书馆,请问小明该怎么打电话?
李华,你好,我是小明。请问你周六上午有空吗?要不要一起去图书馆呢?
3.你的好朋友李华不会玩抢凳子这个游戏,你能教教他吗?
李华,我教你玩抢凳子游戏:首先站在椅子前,音乐一响,我们就走动起来,音乐一停,就立刻抢凳子,没抢到凳子的那个人就淘汰了,接着拿走一张凳子,然后继续玩,直到剩下一张凳子,抢到它的人就胜利了。
4.以“我多想……”开头,写下自己的愿望。
我多想快快长大,那样就可以让爸爸妈妈不用那么辛苦了。
我多想像小鸟一样有双翅膀,能自由自在地在空中飞翔(xiáng)。
5.一分钟你能做什么?
我一分钟能跳120下绳子。
我一分钟能写46个字。
我一分钟能走93步。
我一分钟能读200个字。
九、古诗
十、知识总结和拓展。
1.你知道哪些益虫和益鸟?
课文中:燕子捉空中的害虫;啄木鸟捉树干里的害虫;青蛙捉田里的害虫;七星瓢虫捉棉花叶子上的蚜虫。
课外:小壁虎捉蚊子;蜻蜓捉苍(cāng)蝇(ying)、蚊子等害虫;喜鹊捉田里的害虫。
2.下雨前你知道动物们会有怎样的表现吗?
课文中:燕子会低飞;小雨游出水面;蚂蚁搬家。
课外:蜻蜓低飞;蚯(qiū)蚓(yǐn)出动;青蛙呱呱叫;猫洗脸;乌龟壳会出汗;知了不叫了。
3.动物尾巴的作用:
课文中:小壁虎的尾巴用来逃生;小雨的尾巴用来拨(bō)水;牛的尾巴用来赶蝇(yíng)子;燕子的尾巴用来掌(zhǎng)握(wò)方向。
课外:鹿的尾巴是报(bào)警(jǐng)器(qì);兔子的尾巴可以脱皮逃生;松鼠的尾巴是降将(jiàng)落(luò)伞(sǎn);马的尾巴赶蝇子和奔跑时保持平衡。
十一、字母表
十二、看图写话。
看图说话引导过程:
问题一:这是一棵怎么样的大树?
形容树木茂密的词语:密密层层,枝繁叶茂,遮天蔽日,郁郁葱葱,生机勃勃,绿树成阴
问题二:鸟窝里生长着几只怎样的小鸟?
提供形容鸟儿幼小、可爱的词语:娇嫩、稚嫩、幼小、可爱、机灵
问题三:这是一只怎样的小猫?它想干吗?
提供形容小猫劣迹的词语:调皮、贪吃、好吃懒做
问题四:我看到了我心里是怎么想的?又是怎么做的?
问题五:结果怎么样?
问题六:给这个故事取了合适的名字?
例文:
我家门前有一棵枝繁叶茂,郁郁葱葱的大树,树上住着几只娇嫩的小鸟。鸟儿每天唧唧喳喳的非常可爱。这一天,一只好吃懒做的小猫,爬到树上,心里想:呵呵, 这可是我的一顿美餐了。这时,我刚好走出家门,看到这只可恶的小猫又在捣乱。顿时,火冒三丈,怒气冲天,捡起一块石头用力地的向小猫砸去,小猫害怕地逃走 了。树上的小鸟安全了,他们唧唧喳喳的唱着歌,仿佛在说:“谢谢你,小主人是你救了我们。”
写话指导:
问题一:下课了,小朋友( )跑出教室。
相关词语:兴高采烈 神采飞扬 欣喜若狂
问题二:操场上,顿时( )。
热闹场面的相关词语:热闹非凡 人声鼎沸 沸腾 热闹 沸沸扬扬
问题三:有的小朋友( ),有的小朋友( ),还有的小朋友( )。
问题四:你看,花花( )。想象一下,老师和花花之间在交流些什么?
问题五:课间活动真是( )!
例文:
下课了,同学们兴高采烈地跑出教室。操场上,顿时沸腾起来,有的同学在跳绳,有的同学在玩单杠,还有的同学在打篮球。你看,花花在向老师请教上课不懂的问题呢!校园里,每个人都做着自己喜爱的事情,脸上都洋溢着快乐的笑容。课间活动真是丰富多彩啊!
看图说话引导过程:
问题设置一:一天小明( )
提供兴奋的词语:兴冲冲、兴致勃勃、兴高采烈、忘乎所以
问题设置二:回到家里,耳边传来了( )。
问题设置三:小明一点也不在乎他( )。
提供青蛙一年捉害虫相关数据:一只青蛙一天能吃掉八十多只害虫,一年可以消灭害虫一万五千多只。
问题设置四:小明惭愧( ),他来到池塘边( )。
提供形容急切的词语:三步并做两步 快马加鞭 大步流星
问题设置五:青蛙“呱、呱”的叫着,仿佛在( )。
例文:
一天小明在池塘边捉了许多活泼可爱的青蛙,他兴致勃勃的跑回家。回到家,刚一坐到沙发上,耳边传来广播的声音:我们要保护青蛙,青蛙是人类的好朋友。小明听了一点也不在意,拿起报纸看了起来,没想到报纸上也写着关于青蛙的事,报纸上写着:青蛙一天能捉80多只害虫,一年能消灭害虫一万五千多只。看到这里,小明惭愧得低下了头,他马上来到池塘边,把青蛙放回池塘里。青蛙仿佛在说:“谢谢你还给我们生命,我们会保护庄稼好好报答你们的。”
看图说话引导过程:
问题一:今天数学考试成绩知道了,( )。
问题二:看着同桌红红取得满分,明明( )心里暗暗的( )。
有关词语:眉头紧锁、愁眉不展 、闷闷不乐、难受、郁闷
问题三:又一次考试,明明看着试卷上鲜红的100分,( )。
高兴的词语:喜出望外、乐不可支、欣喜若狂、喜笑颜开
问题四:仔细一看,( )。
问题五:明明来到办公室( )。
问题六:老师( ),明明( )。
例文:
今天数学考试成绩知道了,明明考了99,同桌红红又是100分。看着同桌取得满分,明明愁眉不展,心里像打翻了五味瓶一样难受。但明明在心里暗暗的对自己说:下次一定要争取考100分。又一次考试,明明看着试卷上鲜红的100分,明明捧着自己的试卷,喜出望外。可是仔细一看,发现其中有一个题目错了,老师没改出来,怎么办呢?告诉老师吧?100分没有了,又是和同桌差1分。不要告诉吧?那又不是诚实的好孩子。怎么办呢?明明想了很久。终于他还是决定告诉老师,于是明明来到办公室,告诉了老师。老师竖起大拇指称赞道:“你真是一个诚实的好孩子!”
本文到此结束,希望对大家有所帮助呢。
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